中小學(xué)校教師老師家長“雙減”“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)常識(shí)必記內(nèi)容問答5篇

1、目錄“雙減”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問答題22道*省“雙減”政策應(yīng)知應(yīng)會(huì)必會(huì)知識(shí)點(diǎn)學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)28問小學(xué)“五項(xiàng)管理”相關(guān)知識(shí)宣傳小學(xué)“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)“雙減”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問答題22道一、“雙減”政策1.“雙減”指的是什么？答：“雙減”指進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2.“雙減”工作的總體目標(biāo)是什么？答：學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

2、3.“雙減"校內(nèi)減負(fù)的重點(diǎn)是什么？答：校內(nèi)減負(fù)的重點(diǎn)是“三提"：一是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要健全教學(xué)管理規(guī)程，學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二是提高作業(yè)管理水平，學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。三是提高課后服務(wù)水平。學(xué)校要制定課后服務(wù)實(shí)施方案,有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。4. “雙減"校外減負(fù)的重點(diǎn)是什么？答：校外減

3、負(fù)重點(diǎn)是“三限"：一是限制培訓(xùn)時(shí)間，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；二是限制數(shù)量，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。三是限制價(jià)格，根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素合理確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)公示、接受監(jiān)督，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理。二、作業(yè)管理5. 教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知對(duì)學(xué)校嚴(yán)控書面作業(yè)總量提出什么要求？答：學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；

4、初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。6. 作業(yè)管理通知對(duì)教師提出什么要求？答：教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成書面作業(yè)，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改,強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能，要釆取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。7. 作業(yè)管理通知對(duì)學(xué)校提

5、出什么要求？答：學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，制定完善本校作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)公示制度、作業(yè)總量調(diào)控審核制度、作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評(píng)價(jià)。8. 教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知對(duì)學(xué)生將手機(jī)帶入校園有什么規(guī)定？答：原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。9. 手機(jī)管理通知對(duì)學(xué)校提出什么要求？答：學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制

6、定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索運(yùn)用多種方式，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。三、睡眠管理10. 教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間的要求是什么？答：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)（海南中小學(xué)生睡眠時(shí)間計(jì)算應(yīng)包含午休時(shí)間）。11. 睡眠管理通知對(duì)學(xué)校作息時(shí)間做出什么規(guī)定？答：小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活

7、動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。11.睡眠管理通知對(duì)學(xué)生就寢時(shí)間做出什么規(guī)定？答：中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20；初中生一般不晩于22：00；高中生一般不晚于23：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保足夠睡眠。13. 睡眠管理通知對(duì)防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間做出什么規(guī)定？答：中小學(xué)校要合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服

8、務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晩于21：00,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。四、讀物管理14. 教育部印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法對(duì)學(xué)校提出什么要求?答：學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作，應(yīng)建立課外讀物遴選、審核和推薦制度。學(xué)校應(yīng)對(duì)現(xiàn)有圖書和學(xué)校推薦書目進(jìn)行清理。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。進(jìn)校園課外讀物推薦目

9、錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。15. 讀物管理辦法對(duì)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理有什么規(guī)定？答：任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源，由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。16. 讀物管理辦法規(guī)定不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的情形有哪十二種？答：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；（二

10、）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違

11、規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)運(yùn)用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。五、體質(zhì)管理17. 教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知對(duì)中小學(xué)開齊開足體育與健康課程的要求是什么？答：中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。18. 體質(zhì)管理通知對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間有何要求？答：著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大

12、課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。19. 體質(zhì)管理通知對(duì)體質(zhì)健康監(jiān)測提出哪些要求？答：各地各校應(yīng)全面貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。六、考試管理20. 教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ獙?duì)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚧螖?shù)的規(guī)定是什么？答：小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，小學(xué)其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級(jí)從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排

13、一次期中考試。各地不得面向小學(xué)各年級(jí)和初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試；學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。初中畢業(yè)年級(jí)為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織12次模擬考試，堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。21. 考試管理辦法對(duì)考試命題管理做出什么規(guī)定？答：學(xué)校期末考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注意增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教

14、育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。對(duì)目前命題能力不足的學(xué)校，上級(jí)教育部門可委托校驗(yàn)機(jī)構(gòu)組織命題，供學(xué)校選擇運(yùn)用，并由各自學(xué)校分別閱卷。22. 考試管理辦法對(duì)考試結(jié)果的運(yùn)用做出什么規(guī)定？答：學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),一般分4至5個(gè)等級(jí)?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽"。初中各學(xué)期期中期末考試成績和初三下學(xué)期模擬考試成績不得與升學(xué)掛鉤。*省“雙減”政策應(yīng)知應(yīng)會(huì)必會(huì)知識(shí)點(diǎn)問：“雙減"具體指的是減什么？答：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。問

15、：“雙減"的核心內(nèi)容是什么？答：有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。問：學(xué)校如何把握作業(yè)的育人功能？答：作業(yè)作為學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)活動(dòng)的必要彌補(bǔ)，要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校要合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育并舉"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。問：學(xué)生放學(xué)回家后是不是不用做作業(yè)？答：學(xué)校和家長引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)。問：嚴(yán)控書面作業(yè)總量有什么要求？答：學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其

16、他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過90分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。問：教師作業(yè)指導(dǎo)有什么要求？答：教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，并釆取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。問：教師批改反饋?zhàn)鳂I(yè)有什么要求？答：教師不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，讓作業(yè)回歸到學(xué)校育人環(huán)節(jié)中來。問：學(xué)校如何進(jìn)行作業(yè)管理？答：學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合

17、理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。確保難度不超國家課標(biāo)；建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。問：校外培訓(xùn)作業(yè)有什么要求？答：堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。問：學(xué)校如何健全作業(yè)管理機(jī)制？答：學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則，組織開展教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)和教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)。切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌和全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評(píng)價(jià)。問：考試怎么安排？答：學(xué)校不得違規(guī)組織考試；小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙

18、筆考試，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試；初中年級(jí)可適當(dāng)安排一次期中考試。問：考試命題的具體要求是什么？答：控制考試難度，嚴(yán)禁超課標(biāo)、超教學(xué)進(jìn)度命題。問：考試成績?nèi)绾伪憩F(xiàn)？答：考試成績表現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向；考試結(jié)果不排名、不公布，并以適當(dāng)方式告知家長和學(xué)生。問：考試結(jié)果數(shù)據(jù)怎么運(yùn)用？答：初中期中期末考試成績不得與升學(xué)掛鉤；不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。問：學(xué)校還能設(shè)立重點(diǎn)班嗎？答：義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班。問：課堂教學(xué)進(jìn)度難度有調(diào)整嗎？答：小學(xué)一年級(jí)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)；探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)期過渡性的活動(dòng)課程；開齊開足開好國家規(guī)定課程,

19、積極推進(jìn)幼小科學(xué)銜接；小學(xué)學(xué)校不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度；不得提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名。問：所有學(xué)生必須參加課后服務(wù)嗎？答：引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。問：課后服務(wù)的“5+2"指的是什么？答：“5”指的是學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，“2”指的是每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。問：放學(xué)時(shí)間有變化嗎？晚上能否提供課后服務(wù)?答：有特殊需要的學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。問：誰來承擔(dān)課后服務(wù)工作？答：一般由本校教師承擔(dān)；可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者。問：課后服務(wù)必須在校園內(nèi)進(jìn)行嗎？答：充分利用好

20、少年官、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。問：課后服務(wù)能做什么，不能做什么？答：可指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑；為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。問：教師參加課后服務(wù)有什么待遇？答：學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”；對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助；職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。問：教師能參加校外有償補(bǔ)課嗎？答：不能。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格。問：校外培訓(xùn)治理的有哪些新規(guī)定？答：各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非贏利性機(jī)構(gòu)；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)

21、校教師；學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。問：校外培訓(xùn)還能進(jìn)行嗎？答：嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)。問：校外培訓(xùn)的課程和培訓(xùn)內(nèi)容有什么基本規(guī)定？答：嚴(yán)禁提供境外教育課程；嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)；嚴(yán)禁聘請?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動(dòng)。問：校外培訓(xùn)的時(shí)間如何規(guī)定？答：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。問：線上培訓(xùn)的時(shí)間如何規(guī)定？答：線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔許多于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)。問：校外培訓(xùn)的收費(fèi)管理有什么基本規(guī)定？答：將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理；堅(jiān)決遏制過高收費(fèi)和過度逐利行為。問：學(xué)齡前兒童和

22、普通高中學(xué)生能否參加學(xué)科類校外培訓(xùn)？答：不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)；對(duì)面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。問：對(duì)不符合“雙減"的行為如何監(jiān)督、舉報(bào)？答：國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)立“曝光臺(tái)"，曝光典型問題；“雙減”工作納入省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)；各地均公布舉報(bào)電話。學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)28問【說明】2021年1月以來，教育部相繼出臺(tái)文件，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項(xiàng)管理"）作出部署。現(xiàn)將文件要點(diǎn)梳理歸納為

23、28個(gè)問答。一、手機(jī)管理6問1. 問：教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知（以下簡稱手機(jī)管理通知）對(duì)學(xué)生將手機(jī)帶入校園有什么規(guī)定？答：學(xué)校理應(yīng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2. 問：手機(jī)管理通知對(duì)學(xué)校制定手機(jī)管理辦法有什么要求？答：學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。3. 問：手機(jī)管理通知對(duì)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理措施提出了哪些要求?答：學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索運(yùn)用具備通話功能的

24、電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。4. 問：手機(jī)管理通知對(duì)學(xué)校加強(qiáng)教育引導(dǎo)提出了什么要求？答：學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理運(yùn)用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。5. 手機(jī)管理通知對(duì)教育行政部門和學(xué)校做好家校溝通提出了什么要求？答：各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)家長履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子運(yùn)用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度運(yùn)用手機(jī)的危害

25、性和加強(qiáng)管理的必要性。6. 問：手機(jī)管理通知對(duì)督導(dǎo)檢查有何規(guī)定？答：各級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、睡眠管理7問7. 問：教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知（以下簡稱睡眠管理通知）對(duì)各地各校加強(qiáng)科學(xué)睡眠的宣傳教育提出什么要求？答：各地各校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛

26、宣傳足夠睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。8. 問：睡眠管理通知對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間的要求是什么？答：根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生足夠睡眠時(shí)間。9. 問：睡眠管理通知對(duì)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間作出什么規(guī)定？答：省級(jí)教育行政部門要從保證學(xué)生足夠睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。一是小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)

27、別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。二是合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。三是寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。10. 問：如何防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間？答：睡眠管理通知明確：一是中小學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。二是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群

28、打卡等任何形式布置作業(yè)。11. 問：如何合理安排學(xué)生就寢時(shí)間？答：睡眠管理通知明確，中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晩于23：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保足夠睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。12. 問：睡眠管理通知對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理有什么要求？答：各地教育部門要會(huì)同相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理，釆取技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)管

29、，確保線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晩于21：00,每日22：00到次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。13. 問：如何加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)？答：睡眠管理通知規(guī)定：第一，各地教育行政部門要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。第二，各地要設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位。第三，各地教育督導(dǎo)部門要把學(xué)生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。三、讀物管理6問14. 問：教育部出臺(tái)中小學(xué)生課外讀

30、物進(jìn)校園管理辦法（以下簡稱讀物管理辦法）的基本考慮是什么？答：讀物管理辦法的出臺(tái)，既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過程中產(chǎn)生的亂相，又要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，達(dá)到良法善治的目標(biāo)。主要有以下三個(gè)方面的考慮。一是立規(guī)矩。圍繞進(jìn)校園課外讀物存在的問題，明確進(jìn)校園課外讀物的范圍、原則、推薦程序及要求，并列出正面和負(fù)面清單進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)；明確課外讀物購買原則、監(jiān)督檢查機(jī)制和追責(zé)處理紀(jì)律要求。二是劃邊界。圍繞進(jìn)校園課外讀物管理職責(zé)和推薦主體問題,明確國家、地方和學(xué)校分別承擔(dān)的工作職責(zé)，將進(jìn)校園課外讀物的推薦權(quán)賦予學(xué)校，將其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理責(zé)任壓實(shí)到學(xué)校。三是促發(fā)展。圍繞怎樣用好進(jìn)校

31、園課外讀物的問題，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書讀好書善讀書的閱讀導(dǎo)向，推動(dòng)書香校園建設(shè)，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識(shí)、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用。15. 問：讀物管理辦法主要包括哪幾個(gè)方面內(nèi)容？答：一是目的和范圍。明確了管理辦法制定的目的意義，界定了進(jìn)校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。二是管理職責(zé)。明確國家、地方和學(xué)校在課外讀物進(jìn)校園中的管理職責(zé)及其管理邊界，解決權(quán)責(zé)不清的問題。國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策、推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求，省級(jí)教育行政

32、部門負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理，地市、縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)進(jìn)校園的監(jiān)督檢查，中小學(xué)校負(fù)責(zé)推薦和管理工作。三是質(zhì)量要求。明確堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧的推薦標(biāo)準(zhǔn)，列出不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單。四是推薦主體、程序和導(dǎo)向。明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，確定了推薦的“初選一審議一確認(rèn)一備案”程序。另外，考慮到欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小學(xué)校的特殊性，明確可由上級(jí)教育部門負(fù)責(zé)推薦。五是購買原則和其他渠道管理。明確課外讀物堅(jiān)持自愿購買原則，規(guī)范校園內(nèi)銷售課外讀物行為，對(duì)校園書店經(jīng)營管理

33、提出要求，強(qiáng)調(diào)對(duì)受捐贈(zèng)讀物的審核把關(guān)。六是監(jiān)督檢查和追責(zé)處理。明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)校園讀物的監(jiān)督管理，夯實(shí)各級(jí)教育行政部門的監(jiān)督檢查職責(zé)要求。列出追責(zé)處理清單，防止出現(xiàn)利益輸送，防范讀物推薦廉政風(fēng)險(xiǎn)。16. 問：讀物管理辦法規(guī)定哪些情形的讀物不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物?答：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、

34、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)運(yùn)用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。17. 問：學(xué)校組織本校課外讀物的遴選、審核，以及推薦程序是什么？答：讀

35、物管理辦法明確，學(xué)校是中小學(xué)生課外讀物推薦的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。18. 問：其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理有哪些？答：讀物管理辦法規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座

36、、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源,由學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。19. 問：讀物管理辦法規(guī)定須追責(zé)處理的情形有哪些？答：存在下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正,視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。（一）進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；（二）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；（四）接受請托、牟取不正當(dāng)利益的；（五）有

37、關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。四、作業(yè)管理5問20. 問：教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知（以下簡稱作業(yè)管理通知）對(duì)各地各校把握作業(yè)育人功能提出什么要求？答：各地各校要把作業(yè)作為學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)活動(dòng)的必要彌補(bǔ)，要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。學(xué)校要合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。21. 問：作業(yè)管理通知對(duì)學(xué)校嚴(yán)控書面作業(yè)總量提出什么要求？答：學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)

38、完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。22. 問：作業(yè)管理通知對(duì)教師加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)提出什么要求？答：教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成書面作業(yè)，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，并采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，讓作業(yè)回歸到學(xué)校育人環(huán)節(jié)中來。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性

39、、懲罰性作業(yè)。23. 問：作業(yè)管理通知對(duì)各地嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)提出什么要求？答：各地要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。24. 問：作業(yè)管理通知對(duì)各地各校健全作業(yè)管理機(jī)制提出什么要求？答：教育行政部門要將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則；經(jīng)常性組織開展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)。督導(dǎo)部門要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究和指導(dǎo)。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)

40、作業(yè)統(tǒng)籌和全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評(píng)價(jià)。五、體質(zhì)管理4問25. 問：教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知（以下簡稱體質(zhì)管理通知）對(duì)中小學(xué)開齊開足體育與健康課程的要求是什么？答：體質(zhì)管理通知要求，中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校毎天開設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。26. 問：對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間有何要求？答：體質(zhì)管理通知

41、要求，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。27. 問：體質(zhì)管理通知對(duì)中小學(xué)校提高體育教學(xué)質(zhì)量提出了什么要求？答：中小學(xué)校要聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，漸漸完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1校體項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。要?jiǎng)?chuàng)建青少年體育俱樂部，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。要組織開展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)"“全員體育競賽"等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一

42、校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。28. 問：體質(zhì)管理通知對(duì)體質(zhì)健康監(jiān)測提出哪些要求？答：各地各校應(yīng)全面貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。小學(xué)“五項(xiàng)管理”相關(guān)知識(shí)宣傳1. 什么是“五項(xiàng)管理”?答：“五項(xiàng)管理”是教育部出臺(tái)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)“手機(jī)管理，“

43、作業(yè)管理，“讀物管理”“睡眠管理”“體質(zhì)健康管理”五項(xiàng)管理工作的簡稱。2. 為什么開展“五項(xiàng)管理”?答：旨在重點(diǎn)督查整治目前中小學(xué)生辦學(xué)行為中存在的突出問題，著力完善立德樹人長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。3 .手機(jī)能帶入校園嗎？教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。4 .老師可以用手機(jī)布置作業(yè)嗎？答：不可以。5. 學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間是如何規(guī)定的？答：小學(xué)一二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時(shí)

44、間平均不超過90分鐘。6. 學(xué)生的家庭作業(yè)批改有什么要求？答：教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。7 .孩子睡多長時(shí)間好？答：根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)為好。8 .學(xué)校上課時(shí)間是如何規(guī)定的？答：小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00o9. 學(xué)生睡覺時(shí)間如何安排較好？答：小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晩于23：00較好。10. 學(xué)校體育課是如何安排的？答：小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3

45、課時(shí)，高中每周2課時(shí)。11. 不能推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條清單答：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神

46、秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)運(yùn)用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。小學(xué)“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。這五項(xiàng)管理大家看上去似乎是小事，實(shí)際上不是小事。加強(qiáng)這五項(xiàng)管理，是小切口大改革。小學(xué)“五項(xiàng)管理我知道”主要內(nèi)容：一、學(xué)生“五項(xiàng)管理"具體內(nèi)容是什