2022屆高考英語第一輪總復(fù)習(xí)經(jīng)典實用學(xué)案-高二冊Unit2226

1、第一頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第一頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。第二頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。(2009東城綜合二東城綜合二)這是一個對北京、東京和漢城小學(xué)生上學(xué)情況這是一個對北京、東京和漢城小學(xué)生上學(xué)情況的調(diào)查，請你在國際學(xué)生交流中心的會議上把調(diào)查結(jié)果做一個說明，并簡的調(diào)查，請你在國際學(xué)生交流中心的會議上把調(diào)查結(jié)果做一個說明，并簡單說說你的結(jié)論。詞數(shù)不少于單說說你的結(jié)論。詞數(shù)不少于60。開頭已經(jīng)為你寫好。開頭已經(jīng)為你寫好。第三頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。上學(xué)路程耗時上學(xué)交通工具上

2、學(xué)方式beijing74.9%小學(xué)生20分鐘以內(nèi)步行、父母開車、乘車58.1%家長接送tokyo93.8%小學(xué)生20分鐘以內(nèi)步行3%家長接送與同學(xué)相約步行seoul89.7%小學(xué)生20分鐘以內(nèi)步行2.9%家長接送與同學(xué)相約步行第四頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第四頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。the following is a survey about how young children go to school in the cities of beijing, tokyo and seoul. from the survey we can see that _第五頁，編輯于

3、星期一：十四點 五十九分。第五頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。參考答案參考答案the_following_is_a_survey_about_how_young_children_go_to_school_in_the_cities_of_beijing,_tokyo_and_seoul._from_the_survey_we_can_see_that about 75% of the beijing children reach their schools within 20 minutes while in tokyo and seoul about 90% can manage th

4、is. 第六頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第六頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。as far as transport is concerned, all the children in tokyo and seoul go to school on foot while the beijing children take private cars, taxis and buses as well as walk. 58.1% of the beijing children are taken to and met at school by their parents while on

5、ly about 3% of the tokyo and seoul children need help of this kind. they prefer to walk with friends. it seems children in beijing are more dependent on their parents.第七頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第七頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.重點單詞重點單詞1_(vt.)主持；領(lǐng)導(dǎo)；引導(dǎo)；控制主持；領(lǐng)導(dǎo)；引導(dǎo)；控制2_(vi.) 參與；參加參與；參加3_(n.) 尊嚴(yán)；尊貴；高貴尊嚴(yán)；尊貴；高貴4_(n.) 儀式；典禮儀式

6、；典禮5_(vt.) 調(diào)整；調(diào)節(jié)調(diào)整；調(diào)節(jié)(vi.) 適應(yīng)適應(yīng)第八頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第八頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。6_(n.) 潛力，可能性潛力，可能性(adj.) 可能的；潛在的；有潛力的可能的；潛在的；有潛力的7_(n.) 能力；才能；才智能力；才能；才智8_(n.) 傷殘；無能；無力傷殘；無能；無力答案答案1conduct2.participate3.dignity4.ceremony5adjust6.potential7.ability8.disability第九頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第九頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.詞匯拓展詞匯拓展1

7、shame_(adj.)_(adj.反義詞反義詞)2courage_(v.)_(v.反義詞反義詞)3assist_(n.)_(v.同義詞同義詞)4gift_(adj.)有天賦的有天賦的_(adj.同義詞同義詞)5guide_(n.)向?qū)驅(qū)Т鸢复鸢?shameful; shameless2.encourage; discourage3assistant/assistance; aid4.gifted; talented5guidance第十頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.重點短語重點短語1get used _ 習(xí)慣于習(xí)慣于2at _ 時常時常3co

8、mpete _ 為得到為得到而競爭而競爭4compete _ 參加參加比賽比賽5participate _ 參加參加6prepare _ 為為做準(zhǔn)備做準(zhǔn)備7_ four years 每四年每四年8get _ 四處走動四處走動9adjust _ 適應(yīng)適應(yīng)10_ than 不僅僅不僅僅11play a valuable _ 起重要作用起重要作用第十一頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十一頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。答案答案1to2.times3.for4.in5.in6.for7.every8around9.to10.more11.role第十二頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十

9、二頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.重點句型重點句型1., but i wished they wouldnt treat me as if i were a child.，但是我希望他們不要把我當(dāng)孩子看待。，但是我希望他們不要把我當(dāng)孩子看待。2they not only learn how to assist disabled people, but also learn the importance of cooperating to reach their goals in life.他們不僅要學(xué)會幫助那些殘疾人，而且還要明白合作對于幫助他們不僅要學(xué)會幫助那些殘疾人，而且還要明白合作

10、對于幫助他們實現(xiàn)生活目標(biāo)的重要性。他們實現(xiàn)生活目標(biāo)的重要性。第十三頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十三頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.重點語法重點語法review direct and indirect object(復(fù)習(xí)直接賓語和間接賓語復(fù)習(xí)直接賓語和間接賓語)第十四頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十四頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.詞匯聚焦詞匯聚焦1force vt. 強迫，迫使強迫，迫使思維拓展思維拓展force sb. to do (force sb. into doing)強迫某人做某事強迫某人做某事be forced to do (be forced int

11、o doing)被迫做某事被迫做某事force.open強行打開強行打開force sb./sth. into.強使某人強使某人/某物進入某物進入force sth. from sb.(force sth. out of sb.)從從那里強行奪取那里強行奪取第十五頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十五頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。force ones way (through a crowd)強行強行(在人群中在人群中)前進，擠過前進，擠過(人群人群)force nu暴力，武力，影響力；暴力，武力，影響力；c(身體的力量身體的力量)(pl.)軍隊，部隊軍隊，部隊do.with for

12、ce用力做用力做by force憑暴力，用強迫方法憑暴力，用強迫方法by force of.借借之力，依據(jù)之力，依據(jù)the air force空軍空軍labour force勞力勞力come into force (法律等法律等)實施實施(不及物動詞短語不及物動詞短語)o force 實施實施(法律等法律等)(及物動詞短語及物動詞短語)第十六頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十六頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。指點迷津指點迷津force與與make都可表達(dá)都可表達(dá)“使使，令，令”之意，但之意，但force表示以武力或暴力作為迫使手段，而表示以武力或暴力作為迫使手段，而ma

13、ke的用法比較廣泛，它的用法比較廣泛，它的強迫性不如的強迫性不如force強。兩詞后接含不定式的復(fù)合賓語時強。兩詞后接含不定式的復(fù)合賓語時force的的搭配是搭配是force sb. to do，被動形式是，被動形式是be forced to do；而；而make的的搭配是搭配是make sb. do，被動形式是，被動形式是be made to do。第十七頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十七頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。paul doesnt have to be made _ others. he always offers to do it.a. helpb. to help

14、c. helped d. helping解析：解析：make構(gòu)成的復(fù)合賓語中用不定式作補足語。構(gòu)成的復(fù)合賓語中用不定式作補足語?！?迫迫)使使某人做某事某人做某事”的主動語態(tài)表達(dá)是的主動語態(tài)表達(dá)是make sb. do，當(dāng)，當(dāng)make用于被動語用于被動語態(tài)時，不定式作主語補足語，省略的不定式符號態(tài)時，不定式作主語補足語，省略的不定式符號to要歸位，即要歸位，即be made to do。答案：答案：b第十八頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十八頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。2ability n. 能力，技能，才能，才智能力，技能，才能，才智思維拓展思維拓展a man of great

15、 musical ability有卓越音樂才華的人有卓越音樂才華的人a job suited to your abilities能發(fā)揮你才能的工作能發(fā)揮你才能的工作an ability to do sth.做某事的能力做某事的能力to the best of ones ability盡某人所能盡某人所能第十九頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第十九頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。he soon received promotion(提升提升), for his superiors realized that he was a man of considerable _.a. future

16、 b. abilityc. possibility d. opportunity解析：解析：a意為意為“將來，未來，前景將來，未來，前景”；b意為意為“能力，本領(lǐng)，能力，本領(lǐng)，才能，才智才能，才智”；c意為意為“可能性可能性”；d意為意為“機會，時機機會，時機”。本題。本題題意為：他很快得到了提升，因為他的上司意識到了他是一個相題意為：他很快得到了提升，因為他的上司意識到了他是一個相當(dāng)有能力的人。當(dāng)有能力的人。答案：答案：b第二十頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。3realize/realise v. 了解，領(lǐng)悟，實現(xiàn)了解，領(lǐng)悟，實現(xiàn)思維拓展思維拓展

17、realize ones meaning領(lǐng)會某人的意思領(lǐng)會某人的意思realize the fact/ones mistake意識到事實意識到事實/某人的錯誤某人的錯誤realize ones dream/hope/wish實現(xiàn)某人的夢想實現(xiàn)某人的夢想/希望希望/愿望愿望第二十一頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十一頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。he has realized his dream.his dream has been realized.his dream has come into reality.his dream has come true.his dream

18、has become a reality.他的夢想實現(xiàn)了。他的夢想實現(xiàn)了。第二十二頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十二頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。to her delight, her wish _ at last.a. realized b. came truec. came to d. became into reality解析：解析：句子的主語是句子的主語是her wish，所以用，所以用realize表達(dá)表達(dá)“愿望實現(xiàn)愿望實現(xiàn)”要要使用被動語態(tài)，或用使用被動語態(tài)，或用come true; become a reality不能用不能用into; come to的意思的意思

19、是是“蘇醒蘇醒”。答案：答案：b第二十三頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十三頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。4limit n. 境界，限度；限額；境界，限度；限額；v. 限制，限度限制，限度adj. limited; limitless思維拓展思維拓展within the limit of在在的限度之內(nèi)的限度之內(nèi)reach the limit of ones patience忍耐到極限忍耐到極限a limit to sth.某事的限度某事的限度safety limits安全線安全線the limit令人無法忍受的人或事物令人無法忍受的人或事物within limits在一定范圍在一

20、定范圍(限制、限度限制、限度)之內(nèi)之內(nèi)limit our spending限制我們的開支限制我們的開支time limit限期限期第二十四頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十四頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。ill help as much as i can, but theres a limit to what i can do.i cant walk 10 miles; i know my limits.第二十五頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十五頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。is there any _ to the time that i can stay he

21、re?yes, you must leave here before he comes back.a. number b. lengthc. limit d. matter解析：解析：limit to the time“時間限制時間限制”。答案：答案：c第二十六頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十六頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。5gifted adj. 有天賦的，有才華的；天資特優(yōu)的有天賦的，有才華的；天資特優(yōu)的思維拓展思維拓展a very gifted musician很有才華的音樂家很有才華的音樂家a school for gifted children天才兒童學(xué)校天才兒童學(xué)校

22、have a gift for sth./ doing sth.有某方面有某方面/干某事的天賦干某事的天賦the little girl is a gifted pianist.she has a gift for drawing.tom has a gift for learning languages.第二十七頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十七頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。he has _ for language, while his sister is a _ pianist.a. gift; gifted b. a gift; giftedc. a present;

23、present d. present; presented解析：解析：句意為句意為“他很有語言天賦，而他姐姐是個天才鋼琴他很有語言天賦，而他姐姐是個天才鋼琴家。家?！笨找豢找弧疤熨x天賦”應(yīng)用應(yīng)用gift，是可數(shù)名詞，是可數(shù)名詞，have a gift for sth.“在在方面有天賦方面有天賦”；空二用形容詞，；空二用形容詞，“有天賦的有天賦的”，gifted。而。而present用作名詞時不表示該詞義，當(dāng)作形容詞用時意為用作名詞時不表示該詞義，當(dāng)作形容詞用時意為“目前的，現(xiàn)在的目前的，現(xiàn)在的”。答案：答案：b第二十八頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二十八頁，編輯于星期四：二十一點 十一

24、分。6remain vi. 保持，逗留，剩余，殘存保持，逗留，剩余，殘存思維拓展思維拓展vi. 留下來留下來(stay)；剩余；殘余；剩余；殘余he went, but i remained.他走了，但我留了下來。他走了，但我留了下來。take 5 from 10, and 5 remains.10減去減去5，剩下，剩下5。linkv. 保持；依然保持；依然(是是)；仍然；仍然(是是)the fact remains to be proved.事實尚待證明。事實尚待證明。it remains to be seen whether.尚待分曉尚待分曉第二十九頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第二

25、十九頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains _ whether they will enjoy it.a. to see b. to be seenc. seeing d. seen解析：解析：題意是題意是“去國外旅行當(dāng)然對這對老夫婦有好處，但是去國外旅行當(dāng)然對這對老夫婦有好處，但是他們是否喜歡尚待分曉。他們是否喜歡尚待分曉?！鳖}干中的題干中的remain是連系動詞，是連系動詞，it是形式是形式主語，主語，whether they will enjoy

26、 it是真正的主語。因為主語從句與是真正的主語。因為主語從句與動詞動詞see是被動關(guān)系，故選項是被動關(guān)系，故選項a、c應(yīng)被排除；在實際應(yīng)用中，動應(yīng)被排除；在實際應(yīng)用中，動詞不定式的一般式常含有詞不定式的一般式常含有“將來將來”意味，故含意味，故含“完成完成”意味的選意味的選項項d應(yīng)排除。應(yīng)排除。答案：答案：b第三十頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.短語突破短語突破1get used to習(xí)慣于習(xí)慣于思維拓展思維拓展be used to (doing) sth.習(xí)慣于做某事習(xí)慣于做某事(to為介詞為介詞)get/become used to (doi

27、ng) sth.逐漸習(xí)慣做某事逐漸習(xí)慣做某事(to為為介詞介詞)used to do sth.(to be.)指指“過去常常干某事或常常處于過去常常干某事或常常處于某種狀態(tài)和情況某種狀態(tài)和情況”(既可以談動作，又可以談狀態(tài)或情況，且暗既可以談動作，又可以談狀態(tài)或情況，且暗含現(xiàn)在并非如此的意思；它僅用于一般過去時態(tài)含現(xiàn)在并非如此的意思；它僅用于一般過去時態(tài))第三十一頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十一頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。would do sth.指指“過去常常干某事，但并不否定現(xiàn)在還那過去常常干某事，但并不否定現(xiàn)在還那么干么干”(僅可以談動作，不可以談狀態(tài)或情況僅可以談動

28、作，不可以談狀態(tài)或情況)be used to do sth.被用來做被用來做be used for sth.被用于某物被用于某物第三十二頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十二頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。quite a few people _ that disaster was sure to strike if a mirror was broken.a. were used to believeb. were used to believingc. used to believed. used to believing解析：解析：句意為句意為“過去許多人常常認(rèn)為打破鏡子預(yù)示著

29、厄過去許多人常常認(rèn)為打破鏡子預(yù)示著厄運準(zhǔn)會光臨運準(zhǔn)會光臨”。used to do指指“過去常常干某事過去常常干某事”，故此題答，故此題答案為案為c。答案：答案：c第三十三頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十三頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。指點迷津指點迷津get/become used to表示動作，表示動作，be used to表示狀態(tài)。其中表示狀態(tài)。其中to為介詞，后跟名詞、代詞、動名詞或為介詞，后跟名詞、代詞、動名詞或what從句作賓語。從句作賓語。 第三十四頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十四頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。my granny _ live in

30、the country by herself, but now she got used to _ together with us in the city.a. used to; liveb. got used to; livingc. used to; livingd. was used to; live第三十五頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十五頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。解析：解析：該句句意是：我奶奶過去一個人住在農(nóng)村，但她現(xiàn)在該句句意是：我奶奶過去一個人住在農(nóng)村，但她現(xiàn)在已習(xí)慣于與我們一起住在城市里。故第一個空應(yīng)為已習(xí)慣于與我們一起住在城市里。故第一個空應(yīng)為used

31、to(過去常過去常常常)，第二空前的，第二空前的get used to表示表示“習(xí)慣于習(xí)慣于”，其中的，其中的to為介詞后為介詞后跟名詞、代詞、動名詞作賓語，故用動名詞跟名詞、代詞、動名詞作賓語，故用動名詞living，綜合兩處空白，綜合兩處空白，c項符合題意。項符合題意。答案：答案：c第三十六頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十六頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。3get around/about行走，到處走動；行走，到處走動；(消息消息)傳開；避開，繞開傳開；避開，繞開he was ill last week, but he is getting about now.上星期他病了，

32、但他現(xiàn)在已下床行走了。上星期他病了，但他現(xiàn)在已下床行走了。its getting about that the peace talks have broken down.據(jù)說和談已經(jīng)失敗。據(jù)說和談已經(jīng)失敗。a rumour got about that the conference had been cancelled.謠傳這個會議被取消了。謠傳這個會議被取消了。指點迷津指點迷津get aroundget about/round第三十七頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十七頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。it was not a serious illness, and she so

33、on _ it.a. got over b. got on withc. got around d. got out of解析：解析：本題考查動詞短語辨析。本題考查動詞短語辨析。get over有有“從從(病、損失等病、損失等)中中恢復(fù)過來恢復(fù)過來”的意思；的意思；get on with是是“進展，相處進展，相處”的意思；的意思；get around有有“回避；有所進展回避；有所進展”的意思；的意思；get out of有有“從從出來，出來，逃脫，擺脫逃脫，擺脫”等意思。根據(jù)語境應(yīng)是等意思。根據(jù)語境應(yīng)是“從病中恢復(fù)過來從病中恢復(fù)過來”的意思，的意思，所以選所以選a。答案：答案：a第三十八頁，編

34、輯于星期一：十四點 五十九分。第三十八頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。.句型歸納句型歸納1it often seems as if the olympic spirit is stronger at the special olympics than at the regular ones. 似乎奧林匹克精神在似乎奧林匹克精神在殘疾人奧運會上比普通奧運會表現(xiàn)得更強烈。殘疾人奧運會上比普通奧運會表現(xiàn)得更強烈。it seems as if.中中seem為連系動詞，為連系動詞，as if引導(dǎo)一個表語從句。引導(dǎo)一個表語從句。it looks/seems as if/as though.看起來好像看

35、起來好像；似乎；似乎it smells/tastes/sounds/feels as if/as though.聞聞/嘗嘗/聽聽/摸起來好像摸起來好像第三十九頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第三十九頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。指點迷津指點迷津as if/as though“好像好像”所引導(dǎo)的從句的謂語動詞的語氣有二：所引導(dǎo)的從句的謂語動詞的語氣有二：陳述語氣表示從句的動作和情況是事實，或?qū)崿F(xiàn)陳述語氣表示從句的動作和情況是事實，或?qū)崿F(xiàn)(出現(xiàn)出現(xiàn))的的可能性很大?？赡苄院艽?。虛擬語氣表示從句動作和情況不是事實，是一種個人假設(shè)，虛擬語氣表示從句動作和情況不是事實，是一種個人假設(shè)，或根本無

36、實現(xiàn)或根本無實現(xiàn)(出現(xiàn)出現(xiàn))的可能性。如：的可能性。如：he walks as if he is drunk.(用陳述語氣，表明他真的醉了。用陳述語氣，表明他真的醉了。)he walks as if he were drunk.(用虛擬語氣，表明他并未用虛擬語氣，表明他并未喝醉。喝醉。)第四十頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第四十頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。when a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it _.a. breaks b. has brokenc. were broken d. had been

37、 broken解析：解析：實際上，鉛筆并未斷。因此，實際上，鉛筆并未斷。因此，as if從句的謂語動詞須從句的謂語動詞須用虛擬語氣。從句義上看，從句表示的是一種用虛擬語氣。從句義上看，從句表示的是一種“狀態(tài)狀態(tài)”或或“情情況況”，而，而d項則是動作，故應(yīng)排除。項則是動作，故應(yīng)排除。答案：答案：c第四十一頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第四十一頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。2she uses a wheelchair to get around and it often takes her a little longer to do everyday things, such as g

38、etting out of bed, getting dressed and going to class.她使用輪椅四處走動并且做一些平常的事她使用輪椅四處走動并且做一些平常的事情她會花費較長的時間，例如起床、穿衣、去上學(xué)等等。情她會花費較長的時間，例如起床、穿衣、去上學(xué)等等。such as在該句中表示列舉。在該句中表示列舉。第四十二頁，編輯于星期一：十四點 五十九分。第四十二頁，編輯于星期四：二十一點 十一分。指點迷津指點迷津such as用于列舉事例，其后直接跟被列舉的內(nèi)容，即用于列舉事例，其后直接跟被列舉的內(nèi)容，即as后不可加逗號。后不可加逗號。此時此時such as?？蓳Q作常可換作like。he knows several languages, such as