忠實履行義務(wù)

1、忠實履行義務(wù)年級八年級 學(xué)科思想品德 教師狄蕾蕾 上課時間 課題忠實履行義務(wù) 學(xué)的目標(biāo)：1、怎樣忠實履行義務(wù)2、法律和道德的關(guān)系習(xí)的內(nèi)容：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系課前育人：出必告 反必面 居有常 業(yè)無變外出離家時，須告訴父母要到哪里去，父母批準(zhǔn)了我們才可以去。回家后還要當(dāng)面稟報父母回來了，讓父母安心，這些都是必要的禮貌。平時起居作息（生活習(xí)慣）要保持正常有規(guī)律，不要任意改變。長大以后，應(yīng)居有定所、事業(yè)專注，切勿荒廢、空過一生，讓父母為我們擔(dān)憂。 這些行為都體現(xiàn)出一個孝子心里常常存著父母，因為心里存著父母，所以他必然就“出必告，反必面”。如果心里面把父母忘了，很可能這些細(xì)節(jié)他也就忽略了。我們要體會到，它

2、主要告訴我們對父母要常常惦記在心，常常有安慰父母、讓父母安心的這個意念。學(xué)習(xí)過程：一、組織教學(xué)馬克思說過：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)具有性。公民享有憲法和法律規(guī)定的，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的。（大聲齊讀、齊背）二、教學(xué)組織（一）學(xué)前習(xí)公民怎樣正確行使權(quán)利？（二）學(xué)中習(xí)學(xué)新一：法律鼓勵做的，我們積極去做1、汶川地震發(fā)生后某中學(xué)師生援助災(zāi)民的行為，屬于什么義務(wù)？又體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？法律鼓勵的行為，道德鼓勵嗎？2、實踐活動：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為還有（搶答加分）3、積極去做法律所提倡的行為，有什么意義？學(xué)新二：法律要求做的，我們必須去做1、地理環(huán)保小組同學(xué)

3、踐行法律的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設(shè)問展開討論（3）教師點(diǎn)撥法律要求做的，應(yīng)該像地理環(huán)保小組同學(xué)那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強(qiáng)去做。如果不做，就要承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果。2、觀察圖文材料，根據(jù)材料討論我們對于法律要求做的 ，我們必須做，我們可以怎樣來做？（一小組為一個團(tuán)隊，選擇一個法律要求做的義務(wù)進(jìn)行討論，哪一個團(tuán)隊想出來的做法多而 且可行，團(tuán)隊加分）3、實踐活動：我國法律要求公民必須作出的行為還有（搶答加分）4、履行法律要求的行為，有什么意義？學(xué)新三：法律禁止做的，我們堅決不做1、賈某和姜某受到法律制裁的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設(shè)問展開討論（重點(diǎn)放在第二個問題上）（3）教師小結(jié)-第一，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識實施了法律禁止做的行為的危害。第二，幫助學(xué)生明確實施了法律禁止做的行為的后果，即會受到法律的懲處。（4）閱讀相關(guān)鏈接，讓學(xué)生明白實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律 ，會受到法律制裁。2、實踐活動：我國法律禁止公民實施的行為還有（搶答加分）歸納總結(jié):怎樣忠實履行義務(wù)？學(xué)新四：法律鼓勵做的，道德？法律要求做的，？法律禁止做的，？歸納總結(jié)：法律和道德的關(guān)系:法律和道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所將禁止的行為，都是道德所譴責(zé)