愛一直閃亮——大班下學期班主任工作總結(jié)(楊婧)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上愛 一 直 閃 亮大班下學期班主任工作總結(jié)別橋中心幼兒園 楊婧“時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑”小朋友的歌聲似乎還在耳邊回蕩，一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰。回顧這學期的工作，我們?nèi)杂洃洩q新。下面就本學期的班級工作做如下總結(jié)：一、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長。本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，積

2、極開展各項戶外活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒能夠自己穿脫衣服，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學會擦桌子、掃地、拖地等。平時還注意提醒孩子多喝水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣，并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒和杜絕流行疾病的發(fā)生。本學期還加強了的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。1本學期，我們班根據(jù)幼兒的興趣開展了我們要上小學啦、小問號、環(huán)保小衛(wèi)士、再見吧，幼兒園四

3、個主題。在這些主題活動中，我們給孩子創(chuàng)造了更多的條件，提供了更多的資訊，讓孩子更深入地參與主題活動。如：在小問號的主題活動中，我們讓幼兒通過綜合活動大家來做小問號、魯班的故事、會變的月亮來鼓勵幼兒注意觀察周圍事物，善于發(fā)現(xiàn)問題，并能積極大膽地提問，懂得從小就要多動腦，多想、多問、多做才能變得聰明。通過小問號這個主題活動的開展讓幼兒學到了許多新的本領，每個幼兒都能動手、動腦、動口，大膽的進行探索，幼兒各方面的能力都有了提高。在環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動中，我們對幼兒加強了保護環(huán)境的教育，并通過藝術(shù)活動變廢為寶，讓孩子們知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費。

4、0;2在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要來投放活動材料，根據(jù)主題進展需要來設計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料，為了鍛煉幼兒手指的靈活性，我們在美工操作區(qū)設置了一系列的材料，如：橡皮泥制作、手工制作、編織等；同時為了增添幼兒的活動興趣，我們還在美工區(qū)添加了紐扣貼畫和瓶蓋樂，讓孩子們利用廢舊材料進行DIY創(chuàng)意手工制作，不僅培養(yǎng)了他們的動手操作能力及協(xié)調(diào)性，還鍛練了孩子的想象力和注意力。3本學期我們還加強了幼兒坐姿、書寫等方面的培養(yǎng)，讓幼兒能夠準確掌握書寫時

5、的規(guī)范坐姿，從而保護自己的視力。為了能讓幼兒獨立的記住老師布置的任務，我們每周都會給幼兒布置適量的作業(yè)或任務，為升入小學做好充分的準備。4.發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，及時給予鼓勵，建立孩子的自信心。由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們盡量做個有心人，積極關(guān)注每個孩子的每一個舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，并結(jié)合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現(xiàn)及時給予表揚和鼓勵，為孩子樹立榜樣。在得到老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強，同時孩子們也在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的生活習慣和學習習慣，懂得遵守班級規(guī)則了。三、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展

6、。本學期我們根據(jù)開展的一系列主題活動，在墻面布置的創(chuàng)設上，在環(huán)境的構(gòu)想和實際操作上，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作。比如小問號、環(huán)保小衛(wèi)士，都是用幼兒的手工作品和繪畫作品來進行展示，當孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻面上時，都表現(xiàn)出無比的興奮和激動。四、家園合作，充分利用教育資源，努力做好家園同步教育工作。本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在里的一些情況，如及時更換家長園地、更新群組動態(tài)，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。 對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育?？偨Y(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，在欣喜之余，我們也在反思不