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1、我的家鄉(xiāng)第1次優(yōu)生輔導一、我會排排看，并加上標點。1、小鳥樹上窗外那棵的有幾只二、按課文內(nèi)容填空。1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是（）的圖畫，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（）的（），高粱舉起燃燒的（）。2、就說“仙桃石”吧，它（）從天上（）下來的一個大桃子，落在山頂?shù)模ǎ┥?。班級：姓名：?次優(yōu)生輔導我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄。啊,我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。1、這篇短文有（）個自然段。2、第（）自然段寫村子前的景物，第（

2、）段寫了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（）,群山是在村子的（）。4、村后的果實很多，有葡萄、（）、（）。5、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。班級：姓名：第3次優(yōu)生輔導、讀短文，回答問題、我會在（）填上合適的詞練（書法）下（）彈（）拉（）唱（）栽（）養(yǎng)（）觀（）(）的小院（）的枝葉（）的老師(）的學生（）的星星（）的夢、我會搭配下面的詞語消除窗口安靜的歌曲打開腳尖香甜的果實踮起校園動聽的小院走進疲倦盛開的花兒班級：姓名：第4次優(yōu)生輔導標點。1. 家奶奶一只養(yǎng)了我狗2. 嗎練書法在你3. 在正唱京戲爺爺二、我會按課文內(nèi)容填空。（）（）,（）（）,就讓它（）（）（）（）（），（）（）您的窗口，（）（）和您（）（）。班級：姓名：第5次優(yōu)生輔導、把下面的詞語練成一句通順的話。（別忘了在句子后面加、讀短文，回答問題認真看圖想一想，什么時間、什么地點、誰干了什么，最后怎火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小的手掌我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張賀卡，送給了我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。么樣?1.楓葉的樣子像什么？在文中用畫出來。2 .我把楓葉貼在紙上，再，做成了一張賀卡,送

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