2008-2015年北京高考試題文言文部分及答案

1、2008年試題二 本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成610題。延壽字長公，燕人也?；艄膺訅蹫橹G大夫，徙潁川。潁川多豪強(qiáng)，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構(gòu)會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教之禮讓?？职傩詹粡模藲v召1郡中長老為鄉(xiāng)里所信向者數(shù)十人，設(shè)酒具食，親與相對，接以禮意，問以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆雙為便，可施行，因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法，百姓遵用其教。數(shù)年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭；修治學(xué)官2，春

2、秋鄉(xiāng)射，陳鐘鼓管統(tǒng)弦，盛升降揖讓，及都試講開武，設(shè)斧鋮旌旗，習(xí)射御之事。治城郭，收賦租，先明布告其日，以期會為大事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而約誓明?；蚱圬?fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何以至此？”吏聞?wù)咦詡?，門下掾自剄，人救不殊3，因瘖不能言。延壽聞之，對掾史4涕泣，遣吏醫(yī)治視，厚復(fù)其家。延壽嘗出，臨上車，騎吏一人后至，敕功曹議罰白。還至府門，門卒當(dāng)車，愿有所言。延壽止車問之，卒曰：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏父來至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會明府登車。以敬父而見罰

3、，得無虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微子，太守不自知過。歸舍，召見門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無因自達(dá)，故代卒，延壽遂待用之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。（取材于漢書?韓延壽傳）注釋：1歷召：一一召請。 2學(xué)言：學(xué)校。 3不殊：沒死。 4掾史：下級官吏的通稱/、6下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé) 欺負(fù)：壓迫、侮辱B略依古禮，不得過法 過法：逾越法規(guī)C霍光擢延壽為諫大夫 擢：提拔D門卒當(dāng)車，愿有所言 愿：希望7下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義用法都相同的一組是A.問以謠俗、民所疾苦其后楚日以削，竟為秦所滅B.微子，太守不

4、自知過 微斯人，吾誰與歸C.高酒具食，親與相對 不久當(dāng)歸還，還必相迎娶D.因與議定嫁娶喪祭儀品不如因而厚遇之，使歸趙8下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A潁川由是以為俗，民多怨仇理解：潁川人從此相互告發(fā)成風(fēng)，百姓間多仇恨B閭里仟佰有非常，吏輒聞知理解：里弄街道出了事，官吏就會接到報(bào)告C 騎吏一人至后，敕功曹議罰白理解：騎吏不守時(shí)，延壽命功曹擬定處罰并且公布D 以敬父而見罰，得無虧大化乎理解：因敬愛父親而受罰，這樣該不會吃虧太大了吧9下列語句編為四組，全部直接反映韓延壽理政特點(diǎn)的一組是延壽欲更改之，教以禮讓因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法其始若煩，后皆便安之又置正、五長，相率以孝弟

5、，不得舍奸人聞延壽賢，無因自達(dá)，故代卒騎吏父來至府門，不敢入A B. C. D.10下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A韓延壽不喜歡百姓互相告發(fā)的民俗，主張和睦、禮讓、寬容。B韓延壽嚴(yán)以律己，屬下犯了錯誤，常深刻責(zé)己，感動了官吏。C黃霸借助韓延壽打下的基礎(chǔ)，繼續(xù)倡導(dǎo)親愛和睦，潁川大治。D韓延壽善于審案，嚴(yán)格約束下屬，因此令行禁止，訴訟銳減。6答案：A解析：“欺負(fù)”應(yīng)為“欺詐背棄”。7答案：B解析：B中的“微”，都是“如果不是”“如果沒有”的意思。A中的第一個(gè)“所”是語助，第二個(gè)“所”與前面的“為”組合起來表被動。C項(xiàng)中的第一個(gè)“相”是“互相”意，第二個(gè)“相”是偏指一方。D項(xiàng)中的第一個(gè)“因”表

6、順承關(guān)系，譯為“于是”。第二個(gè)“因”是“趁著”“趁機(jī)”意。8答案：D解析：D項(xiàng)應(yīng)該理解為“因?yàn)樽鹁锤赣H而被處罰，（這）豈不是有損教化嗎？”9答案：C解析：句是說事務(wù)由繁到順的過程；門卒聽說韓延壽賢明，不是直接反映；是講騎吏的父親的。不屬韓延壽理政的內(nèi)容。10答案：D解析：A項(xiàng)由第一段中“趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構(gòu)會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教之禮讓?！笨芍卷?xiàng)論述正確。B項(xiàng)由“或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何以至此？”可知此項(xiàng)正確。C項(xiàng)論述見第一段末句“數(shù)年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。也符合文意。D項(xiàng)。通讀全文，尤其是文章最后

7、一段最后一句談到延壽在東郡三年，令行禁止，斷獄大減，而不是訴訟大減。2009年試題二、本大題共五小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成610。（1）叔孫通者，薛人也。及項(xiàng)梁之薛，叔孫通從之。敗于定陶，從懷王。懷王為義帝，叔孫通留事項(xiàng)王。漢二年，漢王從五諸侯入彭城，叔孫通降漢王。漢王敗而西，因竟從漢。（2）漢五年，已并天下，諸候共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法，為簡易。群臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。叔孫通知上益厭之也，說上曰：“夫儒者難與進(jìn)取，可與守成。臣愿征魯諸生，與臣弟子共起朝儀?！备叩墼唬骸暗脽o難乎？”叔孫通曰：“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之。”上曰：“可試為之，

8、令易知，度吾所能行為之?！保?）于是叔孫通使征魯諸生。魯有兩生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為。公所為不合古，吾不行。公往矣，無污我！”叔孫通笑曰：“若真鄙儒也，不知時(shí)變?！保?）遂與所征三十人西，及上左右為學(xué)者與其弟子百馀人習(xí)之月馀，叔孫通曰：“上可試觀?！鄙霞扔^，使行禮，曰：“吾能為此?！蹦肆钊撼剂?xí)肄。漢七年，長樂宮成，諸侯群臣皆朝。儀：先平明，謁者治禮，引以次入殿門。廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮，設(shè)兵張旗志。傳言“趨”。殿下郎中夾陛，陛數(shù)百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方，東鄉(xiāng)；文官丞相以下陳東方，西鄉(xiāng)。大行設(shè)九賓，臚傳。（5）于是皇帝輦出房，百官執(zhí)職傳警。引諸侯王以下

9、至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢，復(fù)置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽。觴九行，謁者言“罷酒”。御史執(zhí)法，舉不如儀者，輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也。”乃拜叔孫通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤賜諸生。諸生乃皆喜曰：“叔孫生誠圣人也，知當(dāng)世之要務(wù)?！?#160;（取材于史記?叔孫通傳）肄：學(xué)習(xí)、練習(xí) 謁者：官名，掌接待賓客及贊禮。6.下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是A.叔孫通知上益厭之也益：漸漸B.度吾所能行為之度：估量C.若真鄙儒也鄙：品德低下D.竟朝置酒竟：直至終了7.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義、

10、用法都相同的一組是A. 漢王敗而西，因竟從漢 項(xiàng)王即日因留沛公與飲B. 及項(xiàng)梁之薛 吾乃今日知為皇帝之貴也C. 謁者治禮，引以次入殿門 文官丞相以下陳東方D. 度吾所能行為之 數(shù)十年，竟為秦所滅8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是A.諸侯共尊漢王為皇帝于定陶諸侯一起擁戴漢王在定陶即位為皇帝B.公所事者且十主，皆面諛以得親貴您所侍奉過的人主將近十位了，您都是憑當(dāng)面阿諛得到了信任和富貴C.陳車騎步卒衛(wèi)宮，設(shè)兵張旗幟擺開戰(zhàn)車騎兵步兵以拱衛(wèi)皇宮，設(shè)置士兵的隊(duì)列，并豎起旗幟D.以尊卑次起上壽按照地位高低的次序起身上前，為皇帝祝壽9.下列語句編為四組，全部表

11、現(xiàn)叔孫通有眼光、識時(shí)務(wù)的一組是漢王敗而西，因竟從漢 高帝悉去秦苛儀法，為簡易 夫儒者難與進(jìn)取，可與守成若真鄙儒也，不知時(shí)變 御史執(zhí)法，舉不如儀者，輒引去 叔孫生誠圣人也，知當(dāng)世之要務(wù)A. B. C. D. 10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.劉邦初即位，不喜歡繁文縟節(jié)，崇尚簡易B.跟隨劉邦征戰(zhàn)的將軍們不懂禮儀，表現(xiàn)粗魯C.叔孫通幫助朝廷建立了一套莊重威嚴(yán)的禮儀D.魯?shù)厝迳怨淌貧夤?jié)，堅(jiān)決不與叔孫通合作6. 【答案】C【解析】C項(xiàng)，據(jù)第三段“若真鄙儒也”之前的內(nèi)容“魯有兩生不肯行，曰：公所事者且十主，皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為。公

12、所為不合古，吾不行。公往矣，無污我！”和叔孫通笑著說：“你等真是的儒生”及下一段眾儒生被征召的情況來看，叔孫通此處斷不會認(rèn)為他們“品德低下”，應(yīng)當(dāng)譯為“見識淺陋”。課文曹劌論戰(zhàn)有“肉食者鄙”，出師表中有“先帝不以臣卑鄙”的句子。7.【答案】A【解析】A項(xiàng)均為介詞“趁機(jī)”。B項(xiàng)：到（動詞）/的（助詞）。C項(xiàng)：按照（介詞）/在（介詞）。D項(xiàng)：所字結(jié)構(gòu)，助詞，可譯為“的”或不譯/被（介詞），被動句固定句式“為所”8. 【答案】C【解析】C項(xiàng)：“車騎”翻譯成“戰(zhàn)車騎兵”錯9.【答案】B【解析】寫的是高帝的做法，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)；寫的是叔孫通幫助恢復(fù)古禮后的效果，不能說明其“識時(shí)務(wù)，有眼光

13、”，據(jù)此可排除D項(xiàng)。10. 【答案】D【解析】據(jù)第二段可知，是高帝“高帝悉去秦苛儀法，為簡易”后，群臣才沒有了尊卑禮法 2010年試題二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成69題。宋清，長安西部藥市人也，居善藥。有自山澤來者，必歸宋清氏，清優(yōu)主之。長安醫(yī)工得清藥輔其方，輒易讎，咸譽(yù)清。疾病瘡瘍者，亦皆樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應(yīng)。雖不持錢者。皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直?；虿蛔R，遙與券，清不為辭。歲終，度不能報(bào)，輒焚券，終不復(fù)言。市人以其異，皆笑之，曰：“清蚩妄人也?！被蛟唬骸扒迤溆械勒邭e?”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳。非有道也。然謂我蚩妄者亦謬。”

14、清居藥四十年，所焚券者百數(shù)十人，或至大官，或連數(shù)州，受俸博。其饋遺清者，相屬于戶。雖不能立報(bào)，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠(yuǎn)，遠(yuǎn)故大，豈若小市人哉?一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利，不亦翦翦乎？吾見蚩之有在也。清誠以是得大利，又不為妄，執(zhí)其道不廢，卒以富。求者益眾，其應(yīng)益廣?；虺鈼壋翉U，親與交；視之落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故，一旦復(fù)柄用，益厚報(bào)清。其遠(yuǎn)取利，皆類此。 吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄。鮮有能類清之為者。世之言，徒曰“市道交”。嗚呼!清，市人也，今之交有能望報(bào)如清之遠(yuǎn)者乎?幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣，“市道交”豈可少耶？或曰

15、：“清，非市道人也?！绷壬唬骸扒寰邮胁粸槭兄溃欢映?、居官府、居庠塾鄉(xiāng)黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫!然則清非獨(dú)異于市人也?！?（取材于柳宗元宋清傳）注：市：買賣場所，后文也指經(jīng)商、交易。讎：這里指售出、成交。直：價(jià)值，價(jià)錢。6下列語句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）A居善藥居：聚積，搜集B積券如山券：借據(jù)，欠條 C嘗詣取直詣：前往D終不復(fù)言復(fù)：回答7下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（   ）C.  清其有道者歟執(zhí)其道不廢D求者益眾，其應(yīng)益廣  

16、  一旦復(fù)柄用，益厚報(bào)清8. 下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（  ）A. 其饋遺清者相屬于戶   那些等待宋清饋贈的人在門前排成了隊(duì)B彼之為利不亦翦翦乎   他們的求利不也太過短淺了嗎C今之交有能望報(bào)如清之遠(yuǎn)者乎   現(xiàn)在的交往中有能像宋清那樣從長遠(yuǎn)考慮回報(bào)的人嗎D天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣   天下那些窮困潦倒而還可以活下去的人就會多起來9. 下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A生意場的交往

17、也不一定都是斤斤計(jì)較的，宋清就是一個(gè)例證。B宋清認(rèn)為生意不是為了賺錢，而是追求高尚的做人的境界。C計(jì)較蠅頭小利不僅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。D宋清與人交往不僅異于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。6.D7.D8.A  9. B2011年試題事有可行而不可言者，有可言而不可行者。有易為而難成者，有難成而易敗者。此四策者，圣人之所獨(dú)見而留意也。誳寸而伸尺，圣人為之；小枉而大直，君子行之。周公有殺弟之累，齊桓有爭國之名；然而周公以義補(bǔ)缺，桓公以功滅丑，而皆為賢。今以人之小過，掩其大美，則天下無圣王賢相矣。故目中有疵，不害于視，不可灼也；喉中有病，無害于息，不可鑿

18、也。河上之丘冢，不可勝數(shù)，猶之為易也；水激興波，高下相臨，差以尋常，猶之為平。昔者，曹子為魯將兵，三戰(zhàn)不勝，亡地千里。使曹子計(jì)不顧后，足不旋踵，刎頸于陳中，則終身為破軍擒將矣。然而曹子不羞其敗，恥死而無功?？轮?，揄三尺之刃，造桓公之胸，三戰(zhàn)所亡，一朝而反之，勇聞于天下，功立于魯國。管仲輔公子糾而不能遂，不可謂智；遁逃奔走，不使其難，不可謂勇；束縛桎梏，不諱其恥，不可謂貞。當(dāng)此三行者，布衣弗友，人君弗臣。然而管仲免于累紲之中，立齊國之政，九合諸侯，一匡天下。使管仲出死捐軀，不顧后圖，豈有此霸功哉！ 今人君之論其臣也，不計(jì)其大功，總其略行，而求其小善，則失賢之?dāng)?shù)也。故人有厚德，無問其小節(jié)；而有大

19、譽(yù)，無疵其小故，夫牛蹄之涔，不能生鱔鱧鮪，而蜂房不容鵠卵；小形不足以包大體也。 （取材于淮南子·汜論訓(xùn)）注釋：誳:彎曲。河上：黃河邊，這里指黃河邊的平地。涔：積水。6.下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是A. 有難成而易敗者 ?。簹腂. 河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也 易：平坦C. 三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里指收回D. 不計(jì)其大功，總其略行 而求小善 略：簡略7.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是A. 事有可行而不可言者圣人之所獨(dú)見而留意也B. 昔者，曹子為魯將兵則終身為破軍擒將矣C. 使曹子計(jì)不顧后使管仲出死捐軀D. 布衣弗友，人君弗臣今人君論其臣也8.

20、 下列語句的括號中是補(bǔ)出詞語，補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是A. 目中有疵，不害于視，（則）不可灼也 B. 喉中有病，（茍）無害于息，不可鑿也C. 水激興波，高下相臨，差以尋常，（而）猶之為平D. 遁逃奔走，（然）不使其難，不可謂勇9.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是 A.世間之事是極為復(fù)雜多樣的，古代圣賢對此有獨(dú)到的見解并十分關(guān)注。B.代價(jià)與成功總是成正比，這在周公、齊桓和曹子身上都得到了印證。C.管仲雖稱不上智、勇、貞，但他仍為齊國的霸業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。D.評價(jià)人物要著眼于大處和長遠(yuǎn)，而不能僅看一時(shí)的成敗和小的污點(diǎn)。6. D 7. C 8. D 9. B2012年試題二、本大題共4小題，每

21、小題3分，共12分，閱讀下面的文言文，完成6-9題。來源:Z*xx*k.Com李疑者，居通濟(jì)門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不復(fù)生，無以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報(bào)為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里

22、人偕往，攜而歸，在見好就收囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財(cái)，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風(fēng)露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，踰月，始辭支去，不取其報(bào)。人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。 見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑?/p>

23、姿也，而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語曰舉世混濁，清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。”（取材于宋濂文憲集李疑傳）來源:Z+xx+k.Com注：執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。6.下列詞句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A聞君義甚高，愿假榻 假：借用B景淳竟死 竟：居然C.反贐以貨，遺歸 贐：贈送D人用是多疑名 多：稱贊7.下列各組詞語句中。加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（ ） 人莫舍我 然獨(dú)好周人急A B 吾寧舍之而受禍 然其行最著 恐為他人得 何以為報(bào)C D 倘育而為風(fēng)露所感 妻臥草中以號8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A 仗踵疑門

24、，告曰拄杖走到張疑門前，對他說B 不少見顏面沒有稍微路出一點(diǎn)不情愿的臉色C 志其數(shù)而封識之記錄了（錢財(cái)）的數(shù)量，并封起來做了標(biāo)記D 舉所封囊寄其里人家把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家9.下列的理解和分析，不符合文章的一項(xiàng)是（ ）A李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報(bào)。B范景淳深受感動，并且感恩圖報(bào)，一定要把自己的錢財(cái)送給恩人。C李疑不顧自己可能受禍，堅(jiān)持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。6.B 7.D. 8.D .9 .C2013年試題二、本大題共5小題，共16分。閱讀下面的文言文，完成610題。曹彬字國華，真定靈

25、壽人。彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。五年，使吳越，致命訖即還。私覿之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏詺w，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會，亦所罕預(yù)，由是器重焉。建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲親汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：“臣為周室近親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有交結(jié)？”七年，伐江南。長圍中，彬每緩師，冀李煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日

26、，不妄殺一人，則自愈矣。”諸將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與其臣百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外。左右密謂彬曰：“煜入或不測，奈何？”彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決?！膘现迹?卒賴保全。初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”美曰：“何謂也？”彬曰：“太原未平爾。”及還，獻(xiàn)俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實(shí)對。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。彬退曰：“人生何必使相，好官亦

27、不過多得錢爾。”咸平二年，被疾。上趣駕臨問，手為和藥，仍賜白金萬兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。（取材于宋史·曹彬列傳） 覿（dí）：相見6.下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.遂受而籍之以歸 籍:登記造冊B太祖典禁旅 典：主管，掌管C.副帥潘美預(yù)以為賀   預(yù)：參與，加入D仍賜白金萬兩      仍：于是，又6.C預(yù)，預(yù)先。本題考查難度不大，第五段整個(gè)圍繞曹彬的“料事在前”來寫，這個(gè)字的含義是可以結(jié)合文段意得出答案的。7.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一

28、項(xiàng)是（3分） A以百玩之具羅于席 吳越人以輕舟追遣之 B觀其所取 一無所受 C汝何故疏我 吾何功哉 D彬之總師也 上臨哭之慟7.DA選項(xiàng)兩個(gè)“以”都是介詞，前“以”翻譯為“把”，后“以”翻譯為“用、憑借”；B選項(xiàng)兩個(gè)“所”都是結(jié)構(gòu)助詞，屬于“所V”結(jié)構(gòu)，把動詞變?yōu)槊~性結(jié)構(gòu)；C選項(xiàng)兩個(gè)“何”都是疑問代詞，翻譯為“什么”；D選項(xiàng)前一個(gè)“之”屬于主謂之間取消句子獨(dú)立性，“的時(shí)候”，后一個(gè)“之”在謂語和補(bǔ)語之間，翻譯為“得”，“哭得悲痛”。A和D選項(xiàng)都有問題，但是A選項(xiàng)用法相同，意義不同，D選項(xiàng)意義和用法均不相同，所以最后答案選擇D。本題考查難度較大，特別是A選項(xiàng)，具有較大的迷惑性，解題時(shí)需要仔細(xì)審

29、清題目要求，“加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)”。具體解法需要分步驟，先用法，搞清楚加點(diǎn)詞的位置和詞性，后意義，結(jié)合上下文的內(nèi)容，慎重對待，仔細(xì)揣摩。8對下列文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A使吳越，致命訖即還 出使吳越，傳達(dá)旨意完畢即刻返回 B吾終拒之，是近名也 我若果一直拒絕收禮，就會得到好的名聲 C請煜入宮治裝 請李煜進(jìn)入宮殿收拾行裝 D上覺，遽詰所以 皇帝察覺了，急忙追問其中的緣故8.B“近名”指好名，追求名譽(yù)。B選項(xiàng)放入原文之中，本身內(nèi)容就很不搭，如果“一直拒絕收禮，就會得到好的名聲”，那為什么又“遂受”呢？本題四個(gè)選項(xiàng)的句意都可以通過文意和詞意兩個(gè)方面做出回答，難度中等

30、。9下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A曹彬拒絕借公務(wù)而取私利，不過他做人處事也講究變通，收下禮品后如數(shù)上交。 B曹彬?yàn)楣偾逭?，對宋太祖不巴結(jié)逢迎，對同僚也不結(jié)黨營私，深得太祖的賞識。C曹彬突然稱病，意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格，以禮相待。D曹彬富有智慧，才能出眾，宋太祖雖然器重他，但是又心存戒備，并有所防范。9.D“心存戒備，并有所防范”屬于無中生有，就像我們在高思的課堂上講的，有些內(nèi)容是屬于不符合“價(jià)值觀”的，就可以重點(diǎn)關(guān)注，比如D選項(xiàng)對太祖的“不良”揣測。本題關(guān)鍵在于將選項(xiàng)一一對應(yīng)回原文，不過度推理也不遺漏情節(jié)。10文中第5段寫道“美竊視彬微笑”、“上亦大笑”，

31、請分別簡述兩處“笑”的緣由。（4分）10.標(biāo)準(zhǔn)答案：“美竊視彬微笑”：曹彬已經(jīng)料到太祖不會兌現(xiàn)承諾，甚至預(yù)見到太祖要說的理由，潘美的會心一笑，表達(dá)了對曹彬的欽佩。“上亦大笑”：太祖被臣下猜透了心思，大笑中含有自嘲和對曹彬的賞識。高思答案示例：第一處“笑”是潘美私下看著曹彬微笑，在攻克南唐之際，潘美預(yù)先恭喜曹彬即將被太祖封為使相，但曹彬認(rèn)為太原尚未統(tǒng)一，太祖會暫緩封相。曹彬料事在前，果然言中，潘美對曹彬報(bào)以默契以及敬佩的笑；第二處“笑”是太祖也大笑，太祖聽了潘美竊笑的緣由后，既贊賞曹彬的預(yù)測，慶幸得此將才，慨然大笑，又為自己的心思被猜中而窘迫，因此掩飾自嘲地笑。本題為新式題型，不僅僅是一道文意理

32、解題，也是變相的翻譯題，只是不需要同學(xué)們做精確的逐字翻譯，有其大意即可。解題關(guān)鍵在于要鍛煉一定的歸納分析能力，先做翻譯，得出文本內(nèi)容，再具體編排，按照題目要求闡述緣由，答題條理要清晰。偃虹堤記有自岳陽至者，以滕侯【1】之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記?！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也?！眴柶渌宰髦Γ唬骸岸赐?，天下之至險(xiǎn)，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐，覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下。有事于州者近而且無患?！眴柶浯笮≈?、用人之力，曰：“長一

33、千尺，高三十尺，厚加二尺。用民力萬有五千五百工，而不逾時(shí)以成?！眴柶涫甲髦\，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也?！痹唬骸按司又饕?，可以書矣?！鄙w慮于民也深，則謀其始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來湖中，無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則

34、民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也。滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時(shí)，常顯用之。而功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法一宜書不茍一時(shí)之譽(yù)思為利于無窮而告來者不以廢二宜書岳之民人與湖中之往來者皆欲為滕侯紀(jì)三宜書以三宜書不可以不書，乃為之書。慶歷六年某月某日記。（取材于歐陽文忠公集）注釋：【1】滕侯，即滕子京，北宋人，屢遭貶黜，其時(shí)被貶，任岳州知州。【小題】：用斜線（/）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?）答案：夫慮熟謀審/力不勞而功倍/作事可以為后法/一宜書/不茍一時(shí)之譽(yù)/思為利于無窮/而告來者不以廢/二宜書

35、/岳之民人與湖中之往來者/皆欲為滕侯紀(jì)/三宜書/以三宜書/不可以不書/乃為之書?！拘☆}】：下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A愿有所記 愿：希望 B覆溺之虞 虞：料想C使堤土石幸久不朽 使：假如 D常顯用之 常：曾經(jīng)答案：D【小題】：下列對文中語句的理解，不符合文章的一項(xiàng)是（ ）A予發(fā)書按圖 我打開書信并查看洞庭之圖B問其所以作之利害 問滕侯的建堤動機(jī)和修建的利弊C皆不能易吾侯之議也 （各級官員）都不能輕視滕侯的具體策劃D此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也 這就是滕侯思慮并想記錄下來傳告后世的答案：C【小題】：下列理解和分析，不符合文章的一項(xiàng)是（ )A文章認(rèn)為：滕候?qū)群绲痰闹苊懿邉澓?/p>

36、精心施工，是出于他對百姓深切的關(guān)懷和熱愛。B古代不少利國利民的工程，由于年深日久缺乏維護(hù)，往往成了廢棄的遺跡，令人遺憾。C滕子京請歐陽修作偃虹堤記，是為了記載岳州面貌的改變和百姓安居樂業(yè)的情景。D偃虹堤記是一篇應(yīng)邀之作，歐陽修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道。答案：C【小題】：偃虹堤記寫到“（滕侯）功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物”，請?jiān)诜礁窭锾顚懺狸枠怯浿袃?nèi)容與之相關(guān)的文句。答案：（慶歷四年春）滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興?！拘☆}】：歐陽修的偃虹堤記和范仲淹的岳陽樓記堪稱姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善浰惆l(fā)的為官情懷中獲得的感悟。（200字左右）

37、答案：略。解析：（1）“一宜書”“二宜書”“三宜書”已經(jīng)標(biāo)明了層次，然后通過一些具體的動詞和虛詞來劃分，難度不大。（2）覆溺之虞，“虞”的意思是擔(dān)心、擔(dān)憂，與上句“風(fēng)波之恐”的“恐”意思接近。（3）“皆不能易吾侯之議也”譯為“（他們）都不能改變我們太守的主意”?！耙住?。此處為“改變”意（4）文章最后一段作者主要解釋了作文的目的和原因：1.讓后人效法滕侯的做事行為；2.告訴后代不要廢棄；3.太守受人民擁戴，共有此意。重點(diǎn)不在于描寫安居樂業(yè)的情景。（5）試題中“功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物”是指滕子京在仕途不順的境遇下仍心為百姓，勤于政事，惠及百姓做出一定政績的具體陳述，與岳陽

38、樓記的此句意義相似，考生可能易錯答“先天下之憂而憂”等名句，但這些名句都是作者抒發(fā)個(gè)人情懷的句子，與題干中給出的句子不符。（6）此題首先要指出兩篇記抒發(fā)的為官情懷。岳陽樓記“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等句體現(xiàn)了為官憂國憂民的情懷。偃虹堤記“慮于民也深”等句體現(xiàn)出以民為本，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情懷。然后要從兩篇記抒發(fā)的情懷出發(fā)來談感悟，要能聯(lián)系實(shí)際，要有分析。與過去閱讀延伸題的答題思路完全一致。（一）閱讀下面的文言文，完成914題。（共18分） 天無私覆也，地?zé)o私載也，日月無私燭也，四時(shí)無私行也。行其德而萬物得遂長焉。 堯有子十人，不與其子而授舜；舜有子九

39、人，不與其子而授禹。至公也。 晉平公問于祁黃羊【1】曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂伞！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。” 墨者有鉅子腹，居秦。其子殺人，秦惠王曰：“先生之年長矣，非有他子也；寡人已令吏弗誅矣，先生之以此聽寡人也?！备箤υ唬骸澳咧ㄔ唬簹⑷苏咚溃瑐苏咝?。此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。子，人之所私也。忍所私以行大義，巨子可謂公矣。（取材于呂氏春秋·去私）注釋：【1】祁黃羊：人名，晉國大臣。后文解狐、午、腹（tun），均為人名。9.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（2分）華易教育華易新高考研究聯(lián)盟至公也A.到達(dá) B.極、最 C.至于 D.導(dǎo)致忍所私以行大義B.忍耐 B.容忍 C.對