《童心是小鳥(niǎo)》課件

1、崤山路第二小學(xué)崤山路第二小學(xué)仲韶麗仲韶麗我把小樹(shù)苗栽到我把小樹(shù)苗栽到 春天的故事里，春天的故事里，我把小蜻蜓送回我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在我把小雪人堆在 冬天的童話里。冬天的童話里。我把小樹(shù)苗栽到我把小樹(shù)苗栽到 春天的故事里，春天的故事里，我把小蜻蜓送回我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在我把小雪人堆在 冬天的童話里。冬天的童話里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱

2、里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。 動(dòng)畫視頻1 1、歌曲的情緒是怎樣的？、歌曲的情緒是怎樣的？2 2、按結(jié)構(gòu)歌曲可以分為幾部分？、按結(jié)構(gòu)歌曲可以分為幾部分？結(jié)束句結(jié)束句1 1、這首歌曲是幾拍子的？它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？、這首歌曲是幾拍子的？它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？2 2、仔細(xì)想想歌詞里，在四季中，、仔細(xì)想想歌詞里，在四季中，“我我”都和誰(shuí)成了都和誰(shuí)成了好朋友？好朋友？1、歌曲中有沒(méi)有情緒的變化？、歌曲中有沒(méi)有情緒的變化？2、找出歌曲中節(jié)奏相同的樂(lè)句？、找出歌曲中節(jié)奏相同的樂(lè)句？結(jié)束句結(jié)束句X X X X X | X X 0 |X

3、X X | X X X |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 X | X X X | X X X - |結(jié)束句結(jié)束句反復(fù)結(jié)尾有不同，反復(fù)結(jié)尾有不同，樂(lè)譜上面已注明。樂(lè)譜上面已注明。按照歌詞順序唱，按照歌詞順序唱，是一是二要分清。是一是二要分清。身子彎彎像座橋身子彎彎像座橋有長(zhǎng)有短有大小有長(zhǎng)有短有大小橋下音，若不同橋下音，若不同千萬(wàn)記住唱連貫千萬(wàn)記住唱連貫橋下兩音，若相同橋下兩音，若相同合成一音飛過(guò)橋合成一音飛過(guò)橋連線記號(hào)連線記號(hào)弱弱中弱中弱中強(qiáng)中強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)童童 心心 是是 小小 鳥(niǎo)鳥(niǎo)我把小（我把?。?）放飛在春天的天空里）放飛在春天的天空里我把?。ㄎ野研。?）送回）送回 夏天的池塘里夏天的池塘里我把?。ㄎ野研。?）埋在）埋在 秋天的泥土里秋天的泥土里我把?。ㄎ野研。?）請(qǐng)到）請(qǐng)到 冬天的陽(yáng)光里冬天的陽(yáng)光里童心是小鳥(niǎo)童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在四季的懷抱里飛來(lái)飛去在四季的懷抱里,童心是小