2012年中考語文復(fù)習(xí)課件--文化作文輔導(dǎo)(文采速成篇)(1)

1、文化作文指導(dǎo)文化作文指導(dǎo)-文采速成篇文采速成篇 如果好的題材是作品跳動的心臟如果好的題材是作品跳動的心臟,那么那么優(yōu)美的語言就是美麗的面龐優(yōu)美的語言就是美麗的面龐.富有文采的富有文采的語言能一下點(diǎn)亮閱卷老師的眼睛語言能一下點(diǎn)亮閱卷老師的眼睛. 語言是作文的外在表現(xiàn)形式語言是作文的外在表現(xiàn)形式,閱卷者在閱卷者在判作文時(shí)首先要看你的語言判作文時(shí)首先要看你的語言,語言不夠精語言不夠精彩就很可能失去得高分的機(jī)會彩就很可能失去得高分的機(jī)會. 高分作文無一不是語言精彩的文章高分作文無一不是語言精彩的文章,有有的樸素典雅的樸素典雅,有的清新亮麗有的清新亮麗,有的老成持重有的老成持重,有的感情細(xì)膩有的感情細(xì)膩

2、. 語言的重要性語言的重要性如何讓你的作如何讓你的作文文靚靚起來？起來？ 方法一方法一:恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭 如果把文章比作一條小河如果把文章比作一條小河,修辭就是修辭就是這條河上的片片白帆；如果把文章比作這條河上的片片白帆；如果把文章比作一棵綠樹一棵綠樹, 修辭就是這棵樹上的朵朵紅花。修辭就是這棵樹上的朵朵紅花。恰當(dāng)運(yùn)用修辭，語言會熠熠生輝。恰當(dāng)運(yùn)用修辭，語言會熠熠生輝。 一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇?；▔镌录?、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞?；▔醒氲膽意從旧斐鰧挻蟮娜~子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太

3、陽，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長著。 多少珍貴的動植物已淪為了標(biāo)本？多少鮮澤的生態(tài)活頁從我們的瞳仁里被硬硬撕掉、被生生撤銷？多少詩詞風(fēng)景成為了追遠(yuǎn)的絕版？ 親情猶如一江剪不斷的春水親情猶如一江剪不斷的春水,流動的是游子流動的是游子心中永遠(yuǎn)的思念心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙,沉淀的是長年堆積的牽掛沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那親情猶如夜空中那顆北斗顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向指引的是那迷路的羔羊回家的方向.一朵朵玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女一朵朵玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女,迎著溫

4、迎著溫和的陽光和的陽光,悄悄地綻放悄悄地綻放,花香就在整個(gè)校園里花香就在整個(gè)校園里彌漫飄蕩彌漫飄蕩.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:請看下面的句子請看下面的句子:（1）秋天剛到）秋天剛到,一些樹葉就落了下一些樹葉就落了下來。來。（2）又考砸了，我在失望中苦惱。）又考砸了，我在失望中苦惱。這兩句若稍微雕琢一下，就可以韻這兩句若稍微雕琢一下，就可以韻味大增。試試？味大增。試試？ 葉兒如彩蝶般在空中搖著，自由、灑脫；葉兒如彩蝶般在空中搖著，自由、灑脫；又如身懷絕技的芭蕾舞者，輕盈的旋轉(zhuǎn)，又如身懷絕技的芭蕾舞者，輕盈的旋轉(zhuǎn)，尋找屬于自己的生活新鮮感，最后坦然地尋找屬于自己的生活新鮮感，最后坦然地落入大地母親的懷抱，滿載著幸

5、福、滿足。落入大地母親的懷抱，滿載著幸福、滿足。 在如血的殘陽照耀下，老樹，還有落葉，在如血的殘陽照耀下，老樹，還有落葉，形成一道凄美的風(fēng)景。形成一道凄美的風(fēng)景。 秋天來了，落葉在空旋轉(zhuǎn)著，舞蹈秋天來了，落葉在空旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，秋的到來，可以使它獨(dú)立了，著，秋的到來，可以使它獨(dú)立了，可以自由自在的在秋風(fēng)里飄啊飄，可以自由自在的在秋風(fēng)里飄啊飄，可以快樂地去找自己的歸宿了。落可以快樂地去找自己的歸宿了。落葉在空中飄，看到了農(nóng)民的收獲，葉在空中飄，看到了農(nóng)民的收獲，金燦燦的稻田，累累碩果的果園，金燦燦的稻田，累累碩果的果園，它飄著飄著，倦了，就落到一棵樹它飄著飄著，倦了，就落到一棵樹下，此時(shí)，春天，

6、快要來臨，它終下，此時(shí)，春天，快要來臨，它終于找到歸宿，找到屬于自己的家。于找到歸宿，找到屬于自己的家?！盎鞔耗喔o(hù)花化作春泥更護(hù)花”落葉守護(hù)著自落葉守護(hù)著自己的家，快樂的生活著己的家，快樂的生活著- 我輕輕嘆了口氣，邁著沉重的步伐，獨(dú)自踏上回家的路。心就像懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉(zhuǎn)?！?空氣中溢滿了秋的味道。成績毫無進(jìn)步的我，心里盤算著如何向爸爸交待。耳朵里不時(shí)傳來嘈雜的汽笛聲，讓我雜亂的思緒如麻一般無頭無緒。1.那時(shí)已經(jīng)是深秋那時(shí)已經(jīng)是深秋,露水很大露水很大,父親浮在霧里父親浮在霧里.父親頭父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著

7、一每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠顆乃至數(shù)顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏伏.晃破了便滾到額頭上晃破了便滾到額頭上,額頭上一會兒就滾滿了黃額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠豆大的露珠.方法二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)文章的生動性方法二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)文章的生動性.真實(shí)性真實(shí)性2. 2. 剛進(jìn)家門，就看見媽媽正在院子的水龍頭邊搓剛進(jìn)家門，就看見媽媽正在院子的水龍頭邊搓洗我換下來的衣服。她半蹲著，上身微微前傾，洗我換下來的衣服。她半蹲著，上身微微前傾，刺骨的寒風(fēng)把她的一綹頭發(fā)吹散，從額上垂下來，刺骨的寒風(fēng)把她的一綹頭發(fā)吹散，從額上垂下來，遮住她的臉，她不時(shí)用手撩

8、開。她瘦削的肩膀一遮住她的臉，她不時(shí)用手撩開。她瘦削的肩膀一聳一聳，雙手一上一下費(fèi)力地搓著衣服，那有節(jié)聳一聳，雙手一上一下費(fèi)力地搓著衣服，那有節(jié)奏的奏的“嚓嚓嚓嚓”聲，深深地撼動我的心。聲，深深地撼動我的心。 媽媽對我說：媽媽對我說：“我相信你，你一定能我相信你，你一定能行。行?！蔽姨ь^看著老師，有了信心。我抬頭看著老師，有了信心。球入網(wǎng)的那一剎那，輸球的一方很球入網(wǎng)的那一剎那，輸球的一方很生氣，贏球的一方高興得不得了生氣，贏球的一方高興得不得了媽媽輕輕的握住我的手，撫摩著說：媽媽輕輕的握住我的手，撫摩著說：“我相信你，你一定能行。我相信你，你一定能行?！蔽姨ь^看我抬頭看著媽媽，媽媽的眼神是那

9、么充滿了柔情，著媽媽，媽媽的眼神是那么充滿了柔情，正含笑的望著我，有著鼓勵，有著希冀。正含笑的望著我，有著鼓勵，有著希冀。雖然眼角已有了皺紋，但我覺得，每一雖然眼角已有了皺紋，但我覺得，每一條皺紋都是那么美。一股強(qiáng)大的力量注條皺紋都是那么美。一股強(qiáng)大的力量注入了我的心胸。入了我的心胸。 球入網(wǎng)的那一剎那球入網(wǎng)的那一剎那,整個(gè)看臺都沸騰了。輸球的整個(gè)看臺都沸騰了。輸球的一方埋怨守門員的呆笨。有的人臉脹得通紅，一方埋怨守門員的呆笨。有的人臉脹得通紅，歇斯底里的叫喊著，脖子上綻出了青筋；有的人歇斯底里的叫喊著，脖子上綻出了青筋；有的人攥緊拳頭，用腳使勁的跺地，仿佛想把那股子攥緊拳頭，用腳使勁的跺地，

10、仿佛想把那股子憤懣和不滿踩進(jìn)地底去憤懣和不滿踩進(jìn)地底去贏球的一方高興得手贏球的一方高興得手舞足蹈。有的人腳下仿佛生著彈簧，不停的往上舞足蹈。有的人腳下仿佛生著彈簧，不停的往上跳；有的人仰天大笑，笑得全身發(fā)顫；有的人使跳；有的人仰天大笑，笑得全身發(fā)顫；有的人使勁舞動著大彩旗，勁舞動著大彩旗，“呼啦呼啦”一下蓋過你的頭頂，一下蓋過你的頭頂，又又“呼啦呼啦”一下掠過你的耳際。整個(gè)人群就像熱分一下掠過你的耳際。整個(gè)人群就像熱分子子運(yùn)動，讓人想起集體出巢的蜜蜂，想起熱鍋里翻運(yùn)動，讓人想起集體出巢的蜜蜂，想起熱鍋里翻滾的開水，想起氫氣與氯氣的大爆炸滾的開水，想起氫氣與氯氣的大爆炸. 讓作文穿上文化的彩衣，

11、讓作文穿上文化的彩衣，讓真情散發(fā)文化的馨香，讓真情散發(fā)文化的馨香，讓文化伴你一路到老。讓文化伴你一路到老。 譚蘅君譚蘅君解析解析“文化作文文化作文”渾厚的文化底蘊(yùn)，深刻的文化內(nèi)涵，渾厚的文化底蘊(yùn)，深刻的文化內(nèi)涵，豐沛的文化精神，較高的文化品位。豐沛的文化精神，較高的文化品位。方法三：運(yùn)用詩詞，增加文化色彩。方法三：運(yùn)用詩詞，增加文化色彩。詩詞名句，猶如一顆搖曳的草，雖小，卻誕生了一個(gè)春天。層次一：直接引用層次一：直接引用幸福是幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”的祝的祝愿；愿； 幸福是幸福是“夢里有時(shí)終須有，夢里無時(shí)莫強(qiáng)夢里有時(shí)終須有，夢里無時(shí)莫強(qiáng)求求”的坦然；的坦然； 幸福

12、是幸福是“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡淖孕?；的自信； 幸福是幸福是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔悔”的執(zhí)著；的執(zhí)著；寂寞是李太白寂寞是李太白“舉杯邀明月，對舉杯邀明月，對影成三人影成三人”的形影相吊；的形影相吊；寂寞是李后主寂寞是李后主 “ “無言獨(dú)上西樓，無言獨(dú)上西樓，月如鉤月如鉤” ” 的愁絲糾纏；的愁絲糾纏；寂寞是陳子昂寂寞是陳子昂 “ “念天地之悠悠，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下獨(dú)愴然而涕下”的傷情慨嘆。的傷情慨嘆。 秋是秋是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色一色”的斑斕；的斑斕；秋是秋是“長風(fēng)萬里

13、送秋雁，對此可以酣長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓高樓”的奔放；的奔放；秋是秋是“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅重茅”的嘆息；的嘆息；秋是秋是“晴空一鶴排云上，便引詩情到晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄碧霄”的俊爽。的俊爽。 春春是是-美美是是-小試牛刀小試牛刀層次二：化用詩句層次二：化用詩句濤聲依舊濤聲依舊美就美就是那直上青天的一行白鷺是那直上青天的一行白鷺美就美就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆美就美就是那鸚鵡洲隨風(fēng)拂動的芳草是那鸚鵡洲隨風(fēng)拂動的芳草美就美就是那化作春泥更護(hù)花的落紅是那化作春泥更護(hù)花的落紅詩詩意意的的美美一行白鷺上青天沉舟側(cè)畔千帆過芳草萋萋

14、鸚鵡洲化作春泥更護(hù)花美就美就是那穿蓑戴笠在斜風(fēng)細(xì)雨中是那穿蓑戴笠在斜風(fēng)細(xì)雨中盡享柔媚的嬌奢。盡享柔媚的嬌奢。 美就是那夕陽下倚欄翹首的凄清美就是那夕陽下倚欄翹首的凄清美就美就是那嬌艷的江花在澄藍(lán)的水是那嬌艷的江花在澄藍(lán)的水面上矗立的寧靜面上矗立的寧靜再試一試再試一試幸福就是幸福就是-寂寞就是寂寞就是-秋就是秋就是-層次三：詩詞意境再現(xiàn)。層次三：詩詞意境再現(xiàn)。讓思維走進(jìn)古代，用文化的筆讓思維走進(jìn)古代，用文化的筆法重新呈現(xiàn)詩詞意境，這就是法重新呈現(xiàn)詩詞意境，這就是詩詞意境再現(xiàn)法。詩詞意境再現(xiàn)法。運(yùn)用公式：運(yùn)用公式：準(zhǔn)確把握古詩意象準(zhǔn)確把握古詩意象+ +聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象+ +詩意語言詩意語言 漁

15、歌子漁歌子 （唐）（唐） 張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。賞析 這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚的情景。有鮮明的山光水色，有漁翁的形象，是一幅用詩寫的山水畫。 這是江南的春季。雨迷濛了遠(yuǎn)天，西塞山躲藏在更深遠(yuǎn)的背景中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一行白鷺充當(dāng)了這幅靜物畫中靈動的幾筆，純潔的羽毛如雪，擦亮了人們黯淡的目光。 江面上，滿河的桃花是季節(jié)寫給流水的詩句嗎？每一瓣，都是一個(gè)清麗動聽的詞語。鱖魚不時(shí)躍出水面，肥美的身子一抖，又掉頭鉆入透明的水中，只留下幾圈淺淺的漣漪。它也想讀這首春天的詩么？ 視線的一

16、隅，一只破爛的筏子泊在靜靜的江中。船頭，戴青箬笠、披綠蓑衣的詩人，手握一桿沒有魚餌的釣鉤，雙目微閉，若有所思。其實(shí)，他釣的并非是魚，而是一種無拘無束的生活罷了。 風(fēng)用輕靈的細(xì)手，穿引著如絲的雨，悄悄為江南織一張嫩綠的地毯。 真的好想做一只自由的鳥，從此棲落在那株岸邊的小樹，不再歸去 你你也也試試一一試試 母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)撒滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地瞄準(zhǔn)了針眼。一次，又一次，一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的長線、長長的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì)；每一線，都飽蘸深情?？粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的

17、面頰。 縫好了，母親又比試著，覺得滿意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打點(diǎn)一粒即將灑播的種子。母親哽咽著，用有點(diǎn)哆嗦的手輕輕拍著我的肩：“兒呀，要記住回家的路” 我知道，我是一根土生土長的小草，一根春天里的小草。母親陽光般的注視，將把我的一生覆蓋。無論漂泊多遠(yuǎn)，黑暗中的那盞油燈，永遠(yuǎn)是我生活中惟一的方向，惟一的牽掛。 今生今世，我，明白了。方法四：運(yùn)用方法四：運(yùn)用名人名人事例，增事例，增加文化色彩。加文化色彩。蘇武、荊柯、岳飛、文天祥、屈原、蘇武、荊柯、岳飛、文天祥、屈原、越王勾踐、蘇軾、項(xiàng)羽、越王勾踐、蘇軾、項(xiàng)羽、蘇武牧羊蘇武牧羊蘇武牧羊蘇武牧羊永遠(yuǎn)的蘇武永遠(yuǎn)的蘇武好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇

18、武！好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用睿智，銘記下對他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念。大漢忠貞不渝的信念。在漫天風(fēng)雪中且行且在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。傳千古的悲歌。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用勇氣，忘卻了單于榮華用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。泣的壯麗詩篇。 歷史不能忘記，在浮華歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間。北海的蘇武，與堅(jiān)守之間。北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大祖國，造就偉大