鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案

1、鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案 廣水市馬坪鎮(zhèn)中心中學(xué) 何小玲 聯(lián)系電話學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握文中出現(xiàn)的重要的常用文言實詞、虛詞及句式。2、領(lǐng)會課文設(shè)喻說理的寫法，欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)。【學(xué)習(xí)重難點】：欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，正確地認(rèn)識鄒忌這個人物形象?！局R鏈接】：1、關(guān)于戰(zhàn)國策：戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱國策、國事，由漢代劉向編訂的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面一些活動，記錄了各國謀臣的策略和言論。它語言流暢，寫人記事真切、生動,藝術(shù)上有很高成就，對后代文人影響不小。2、關(guān)于鄒

2、忌：齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。 齊威王， 是位賢明的君王。史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”從此后，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。一、小組自主預(yù)習(xí)：1、你認(rèn)為本課應(yīng)該掌握的字音字形有（至少5個：）2、重點詞語解釋（寫句子，詞語加點，不少于6個詞語）3、重點句子翻譯（寫原句并翻譯，不少于4個句子）4、預(yù)習(xí)疑難摘要：、你準(zhǔn)備提問同學(xué)的詞語有（寫序號）：、你準(zhǔn)備提問同學(xué)翻譯的句子有（寫序號）：、你準(zhǔn)備提問同學(xué)應(yīng)掌

3、握的一詞多義、詞類活用、通假字有：5、試譯全文。二、預(yù)習(xí)展示（小組課前把預(yù)習(xí)內(nèi)容展示在小黑板上。）三、合作探究，解決問題：活動一：初讀課文，整體感知1、文章講了一個什么故事？2、文章寫了鄒忌與家人的幾次對話，請找出來，小組內(nèi)分角色讀一讀?；顒佣涸僮x課文，深入探究1、由于感情不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時語氣有差別，有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。2、面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？3、齊王接受鄒忌的進諫了嗎？采取了哪些措施？活動三：師生探究，合作交流1、鄒忌是如何“諷”齊王的？結(jié)果如何？2、從文中的人物言行中，可以體現(xiàn)人物怎樣的品質(zhì)？試簡單評

4、價一下文中的人物形象？3、 讀此文，給了我們什么啟發(fā)呢？四、小結(jié)反思：預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？（小組篩選有價值的問題，并探討解決）五、課后測試：1.給下列詞語中加線的字注音。皆朝于齊（ ）形貌昳麗（   ）朝服衣冠（   ）孰視之（  ） 窺鏡自視（ ） 謗譏于市朝（ ）期年之后（ ） 鄒忌（ ） 間( )進2.解釋下列詞語（我是有心人，寫過我就會記得特準(zhǔn)特牢固?。┲S 納 諫 修 昳麗 朝 服 窺 謂 孰視 何能 及 旦日 不若 明日 孰 私 弗如遠甚 誠知 3.給下列加線的字注音并解釋朝：1、朝服衣冠（ ） 2、入朝見威王 （ ） 3、謗

5、議于市朝（ ） 4、皆朝于齊（ ） 上：1、受上賞（ ） 2、上書諫寡人（ ） 美：1、君美甚（ ） 2、吾妻之美我者（ ） 4.課外拓展延伸：閱讀下面的兩段文字，思考以下問題。 甲 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之

6、后，雖欲言，無可進者。 乙 景公披狐裘坐于堂，晏子入見。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰：“臣聞古之賢君飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧疲」讶耸芙桃??！澳肆畛鲷冒l(fā)粟，以與饑寒者。 1、解釋下面的詞語。（1）王之蔽甚矣（ ） （2）臣之妻私臣（ ）（3）皆以美于徐公（ ） （4）以與饑寒者（ ） 2、下面句中詞的意義和用法相同的一組是（ ） A：于 （1）四海之內(nèi)莫不有求于王 （2）能謗譏于市朝 B：之 （1）飽而知人之饑 （2）面刺寡人之過者 C：以 （1）以與饑寒者 （2）皆以美于徐公 D：而 （1）時時而間進 （2）雨雪三日而不寒 3、翻譯。（1）期年之后，雖欲言，無可進者。（2）溫而知