最新人教版三年級數(shù)學上冊期末總復習重難點突破卷_第1頁
最新人教版三年級數(shù)學上冊期末總復習重難點突破卷_第2頁
最新人教版三年級數(shù)學上冊期末總復習重難點突破卷_第3頁
最新人教版三年級數(shù)學上冊期末總復習重難點突破卷_第4頁
最新人教版三年級數(shù)學上冊期末總復習重難點突破卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、期末總復習貴難點突破卷1拼后的府長與冏長的逆運算一、用彩筆描出下列圖形的周長。(4分)二、我會填。(每空2分,共18分)1. 一個正方形的周長是2分米,它的邊長是()厘米。2. 一個長方形的寬是5厘米,長是寬的2倍,它的周長是()厘米。3. 一個正方形和一個長方形的周長相等,如果長方形的長是7米,寬是5 米,那么這個正方形的邊長是()米。4. 下面圖形的周長是()分米,列出算式是()o5. 一個長方形的兩條相鄰邊的和是20分米,它的周長是()分米。6. 一個正方形的周長是()米,它的邊長是8米。7. 2個邊長是4厘米的正方形拼在一起,拼成的圖形是()形,它的周 長是()厘米。三、我會辨。(每題

2、2分,共8分)1 . 一個正方形的邊長是2厘米,3個這樣的正方形拼在一起后的圖形的周 長就列式為2x4x3。()2 . 一個長方形的周長是10分米,寬是2分米,求它的長,可以列式是10-2一2。()3 .用3個相同的正方形去拼長方形,只有一種拼法。()4 .用2個完全一樣的長方形去拼圖形,只有一種拼法。 ()四、我會選。(每題4分,共12分)1. 一個正方形的周長是4米,它的邊長是()。A. 1 B. 16 米 C. 16 D. 1 米2.用12個邊長是1厘米的正方形拼成一個大長方形,周長最短的長方形()。A.長12厘米,寬1厘米B.長6厘米,寬2厘米C.長4厘米,寬3厘米3.觀察下面兩幅圖的

3、周長,結(jié)論正確的是()。甲nn乙 甲 乙第一幅第二幅A.兩幅圖的周長都一樣長B.兩幅圖的周長都不一樣長C.只有第一幅圖的周長一樣長五、計算下列圖形的周長。(每題6分,共18分)5厘米六、我會應用。(每題10分,共40分)1 . 一根鐵絲正好可以圍成一個邊長是8厘米的正方形。如果用這根鐵絲圍成一個長10厘米的長方形,這個長方形的寬是多少?2 .有兩個完全相同的長方形,長是10厘米,寬是5厘米。聰聰用它們拼成了一個長方形,這個長方形的周長是多少?明明用它們拼成了一個正方形,這個正方形的周長是多少呢?3 .學校舉行“我與可愛的小動物”畫展,三年級選出20幅作品,每幅作品都是邊長為2分米的正方形,現(xiàn)在

4、要把這些作品貼在一起,并在四周貼上花邊,怎樣設計才能使貼的花邊最少?4 . 一張長12厘米、寬8厘米的長方形紙板,若把它剪成4張同樣的小長 方形紙板。請求出每張小長方形紙板的周長。12厘米第一種8厘米8厘米12厘米第三種答案一、1.描圖略。二、1.5點撥2分米=20厘米。2. 30 點撥先求長,列式是5x2= 10(厘米)。3. 6 點撥(7+5)x2 = 24(米),24%=6(米)。4. 28 (9+5)x2 5. 40 6. 327.長方24三、1. x 2. 4 3. «4. x 點撥有兩種不同拼法。一種是長與長“挨一起”,另一種是寬 與寬“挨一起”。四、1. D 2. C

5、3. A五、5x4=20(厘米)6+14+8x2 = 36(厘米)(8+6)x2+2x2=32(厘米)六、1. 8x4:210=6(厘米)答:這個長方形的寬是6厘米。2. (1)10+10=20(厘米)(20+5)x2 = 50(厘米)答:這個長方形的周長是50厘米。(2)10x4=40(厘米)答:這個正方形的周長是40厘米。3 .把作品擺成4行,每行5幅,或擺成5行,每行4幅,按這樣去貼作品才能使貼的花邊最少。點撥因為20=20x1 = 10x2=5x4,顯然以“5x4”的格局去貼作品, 所貼花邊最少。4 .第一種:8%=2(厘米)(12 + 2)x2 = 28(厘米)第二種:12%=3(厘米)(8 + 3)x2=22(厘米)第三種:12:2 = 6(厘米)8:2=4(米)(6+4)x2=20(厘米)答:每張小長方形紙板的周長為28厘米或22厘米或20厘米。點撥從每幅圖中能直觀看出原長方形的哪條邊被平均分了,其鄰 邊不變或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論