《一本男孩子必讀的書》學(xué)案

1、蘇教版六年級語文上冊課題： 1111、一本男孩子必讀的書（第一課時）一、學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標1 1、能拼讀 1313 個生字，能給 1313 個生字組詞。2 2、能聽寫 1313 個生詞和 3 3 個四字詞語。3 3、會查字典，能給多音字“卷”組詞。二、學(xué)生怎么學(xué)學(xué)習(xí)過程1 1、復(fù)習(xí)題： 聽寫： 恬靜、景仰、悲憫、頂禮膜拜、神秘莫測2 2、嘗試學(xué)習(xí)題： 默讀課文，完成下列各題：（1 1）找出生字、生詞，并自己拼讀。jiji dodozhzhdn njijido osousou膠帶粘補觸礁一艘船j jukukudngngchch auaut ti小鋸筐子又丑又笨抽屜mimicnp pg gx xu

2、n ny y mgmg w wu緬懷帆篷馴養(yǎng)鸚鵡（2 2）找出四字詞語，并自己多讀。（3 3）查字典，給多音字“卷”注音并組詞3 3、鞏固練習(xí)題：基礎(chǔ)題：(1)用鋼筆描紅膠、粘、礁、艘、鋸、筐、丑(2)讀讀寫寫。膠帶粘補觸礁一艘船小鋸抽屜緬懷帆篷 馴養(yǎng) 鸚鵡手、荒無人煙綜合題：(3 3 )給多音字組詞。juju cncn ()卷JuJu m m ()4 4、總結(jié)歸納：知識要點歸納：(1)會默寫 1313 個生詞和 3 3 個四字詞語(2)能給多音字“卷”組詞。做題方法技巧：在學(xué)習(xí)上遇到困難時要會查閱工具書。三、學(xué)生學(xué)得怎么樣一一檢測結(jié)果：1 1、對照目標課堂檢測題：(1) 看拼音寫詞語。(60

3、60 分)chch dudu t timimicnhuhu cici f f m m p p engeng x x CnCn( ( ) )(chchujijiao o（)(2)補充詞語。（20分）筐子 又丑又笨龍飛鳳舞、愛不釋y y digdigy y mgmg w wu(）飛（）舞愛不（）手（）無人煙(3)給多音字組詞。（2020 分）rjurju cncn （）卷 vJuJu m m （）2 2、 當(dāng)堂檢測結(jié)果。3 3、 補救過關(guān)。第二課時一、學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標1 1、 能作答小說中的主人公魯濱遜是個什么樣的人。2 2、 能說出引號的作用，在具體的語境中會用引號。3 3、 能朗讀課文。二、

4、學(xué)生怎么學(xué)一一學(xué)習(xí)過程：1 1、 復(fù)習(xí)題：比一比再組詞。蓬（）鋸（）篷（）據(jù)（）2 2、 嘗試學(xué)習(xí)題：）、（ ）、（ ）、（ ）。3 3）魯濱遜堅強毅力具體表現(xiàn)在（）、（4 4）小說中的主人公魯濱遜是個什么樣的人？答：（5 5）引號的作用有（ 表示引用的部分 ）、（ 表示特定稱謂 ） （表示特殊含義，需要強調(diào) ）、（ 表示否定和諷刺 ）、（表示著 重論述的對象 ）、（ 特殊疑問表示否定 ）、（ 表示話語的引用 ）。（6 6）那天是星期五，他就給這個俘虜（ f fuI IU）起名叫“星 期五”。引號的作用是（ 表示特殊含義，需要強調(diào) ）。（ 7 7）從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。引

5、號 的作用是（ 表示特定稱謂 ）。（8 8）我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心理比危 險本身還要可怕一萬倍。 ” 引號的作用是 （ 表示引用的部分 ）3 3、鞏固練習(xí)題：基礎(chǔ)題：小說中的主人公魯濱遜是個什么樣的人？答：綜合題：1 1）5959 頁第五自然段的中心句是2 2）魯濱遜聰明機智具體表現(xiàn)在 （ ）、（）。）、（ ）、）。（1 1）那天是星期五，他就給這個俘虜（ f fuI IU）起名叫“星期五”。引號的作用是( )。(2) 從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。引號 的作用是( )。(3)我很喜歡書中的一句名言： “害怕危險的心理比危 險本身還要可怕一萬倍?！?引號的作用是(

6、)。4 4、總結(jié)歸納： 知識要點歸納：( 1 1 )能分析小說中的主人公魯濱遜是個什么樣的人。( 2 2 )在具體的語境中會用引號。做題方法技巧： 多讀課文，多看課外書籍。三、學(xué)生學(xué)得怎么樣檢測結(jié)果：1 1、對照目標課堂檢測題：(每題 2525 分，共 100100 分)( 1 1)分別說出下列引號的作用。1那天是星期五，他就給這個俘虜(f fuI IU)起名叫“星期五” 引號的作用是( )A A 、表示特定稱謂B B、 表示著重論述的對象C C、 表示特殊含義，需要強調(diào)2從那以后， “星期五”成了他忠實的仆人和朋友。引號的作用是()。A A、表示引用的部分B B、 表示特定稱謂C C、 表示

7、話語的引用3我很喜歡 書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。 ” 引號的作用是（）A A 、表示話語的引用B B、表示引用的部分C C 、表示特殊含義，需要強調(diào)（2 2）小說中的主人公魯濱遜是個什么樣的人？答：2 2、當(dāng)堂檢測結(jié)果：3 3、補救過關(guān)：第三課時一、學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標1 1、 能作答“我”讀了魯濱遜漂流記后有什么感想。2 2、 能作答“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍” 這句話的含義。3 3、 能正確使用關(guān)聯(lián)詞語“即使 也 ”。4 4、 能朗讀課文。二、學(xué)生怎么學(xué)學(xué)習(xí)過程：1 1、復(fù)習(xí)題：抄寫本課的生詞和四字詞語。2 2、嘗試學(xué)習(xí)題：（1 1）自由讀課文，

8、思考： “我”讀了魯濱遜漂流記后有 什么感想？ 答：（ 2 2） 談?wù)勀銓Α昂ε挛ｋU的心理比危險本身還要可怕一萬 倍”這句話的理解。（ 3 3 ）填關(guān)聯(lián)詞語：一個具有大無畏冒險進取精神的人，（ ）在惡劣的環(huán)境中， （ ）終將會成為一個成功者， 一個英雄。3 3、鞏固練習(xí)題：（1 1）自由讀課文，思考： “我”讀了魯濱遜漂流記后有 什么感想？2 2）談?wù)勀銓Α昂ε挛ｋU的心理比危險本身還要可怕一萬 倍”這句話的理解（ 3 3 ）填關(guān)聯(lián)詞語：一個具有大無畏冒險進取精神的人，（ ）在惡劣的環(huán)境中， （ ）終將會成為一個成功者， 一個英雄。4 4、總結(jié)歸納： 知識要點歸納： 同學(xué)們必須掌握這三個問題，要能作答出這三個問題。做題方法技巧： 注意查閱資料，不斷豐富語文知識。三、學(xué)生學(xué)得怎么樣檢測結(jié)果：1 1、對照目標課堂檢測題： （1 1）“我”讀了魯濱遜漂流記后有什么感想？（3030 分）答：2 2）談?wù)勀銓Α昂ε挛ｋU的心理比危險本身還要可怕一萬倍”