心靈的洗禮 英語德育滲透教學(xué)案例

1、基于口語、寫作整合的高中英語德育滲透教學(xué)案例 -一節(jié)高一英語復(fù)習(xí)課教學(xué)中心靈的洗禮 魏志軍 武和平(西北師范大學(xué)外語學(xué)院, 74100;甘肅省華亭縣第一中學(xué), 744100摘要:新課程標(biāo)準(zhǔn)把情感列為教學(xué)目標(biāo)之一,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與情感的 協(xié)調(diào)發(fā)展。指出,傳統(tǒng)英語教學(xué)沒有充分認(rèn)識到外語教育的人文性, 忽視英語教學(xué)的德育教育。在家長開放日,家長走進(jìn)了課堂聽課,筆 者作為高一(1班的班主任和英語老師,教學(xué)進(jìn)度是人教版高一下 冊 unit17 Great women(偉大的女性的復(fù)習(xí)課。筆者將口語和寫作 進(jìn)行了整合, 通過口語積累了素材之后, 每個(gè)學(xué)生都寫出了自己內(nèi)心 最真實(shí)的想法。 課后讓學(xué)生寫了課堂感受,

2、 并對部分家長進(jìn)行了問卷 調(diào)查。學(xué)生在體驗(yàn)到參與課堂的快樂的同時(shí),心靈進(jìn)行了一次洗禮。 這節(jié)課在教材整合,寓“感恩”和“孝道文化”于培養(yǎng)英語語言知識 技能方面進(jìn)行了一次嘗試。關(guān)鍵詞 :口語;寫作;整合;德育;教學(xué)案例一、 前言很少有人會(huì)將德育滲透和英語教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系在一起。 其實(shí)高中英 語教學(xué)內(nèi)容本身不失德育教育素材的精彩。 如何能將高中英語教學(xué)的 德育教育不搞空洞的說教 , 不以德育滲透沖談?wù)Z言教學(xué),如何通過具 體、形象、生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行德育滲透,以 “ 涓涓細(xì)流 ” 滋潤 學(xué)生的心靈, 不失英語課特色, 并能有機(jī)地將授知與育德結(jié)合起來?基于對新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識中生成的理念,筆者整合了教材

3、,設(shè)計(jì)和 實(shí)際操作了一個(gè)基于口語、寫作整合的高中英語德育滲透教學(xué)案例, 特呈托與下,以求能與同仁商榷。本節(jié)課圍繞“偉大的女性”這個(gè)話題,創(chuàng)設(shè)了接近真實(shí)的情景, 抓住家長走進(jìn)課堂這個(gè)教育契機(jī), 用本單元學(xué)習(xí)過的語言知識以 “頭 腦風(fēng)暴”的方式談?wù)撃赣H, 在學(xué)生談?wù)撝薪處熞騽堇麑?dǎo),將主題引向 “感恩” 和 “孝道文化” , 并限時(shí)讓學(xué)生以 “ The Greatest Women-My Mother (最偉大的女性 我的媽媽 ”為題目進(jìn)行寫作訓(xùn)練,在作業(yè) 環(huán)節(jié), 讓學(xué)生把課堂中寫的作文用雙語的形式整齊地謄寫在紙上, 作 為送給父母家長開放日的禮物。 從禮物質(zhì)量來看, 學(xué)生們都寫出了超 出自己平時(shí)水

4、平的英語作文; 從學(xué)生的課后感受看, 在這種互動(dòng)課堂 中,他們在體驗(yàn)到參與課堂、享受成功的快樂的同時(shí),心靈進(jìn)行了一 次洗禮。 從家長在禮物上的留言看, 學(xué)生和家長進(jìn)行一次前所未有的 心靈溝通, 家長感受到了孩子們感恩的心, 體會(huì)到了孩子長大的快樂, 表達(dá)了對課堂改革的贊賞和對老師的感謝。二 教材分析教學(xué)內(nèi)容是人教版高中英語第一冊(下第 17單元, 本單元以 Great women(偉大的女性為話題,旨在通過本單元教學(xué)使學(xué)生了 解國內(nèi)外著名婦女和她們的成功事跡, 學(xué)會(huì)描述別人的職業(yè)、 性格 、 外貌等方面的情況,能給自己仰慕的人寫信。三 學(xué)習(xí)者分析這節(jié)課的學(xué)習(xí)者是高一 (1 班 52名學(xué)生, 該

5、班是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生學(xué)習(xí)情況較好, 但是存在自我意識太強(qiáng)、 不理解人尤其是跟家長 耍性子等缺憾。四 教學(xué)目標(biāo)1 目標(biāo)語言:掌握本單元對人物描寫的重點(diǎn)詞匯、短語和句型。2 能力目標(biāo):幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何用地道的英語討論、 描述自己熟 悉的人,培養(yǎng)英語書面表達(dá)能力。3 學(xué)能目標(biāo):能從本單元兩篇文章中學(xué)會(huì)人物傳記的寫作方法, 限時(shí)寫出關(guān)于自己母親的 100 120字左右的書面表達(dá)。4 德育目標(biāo):讓學(xué)生在接近真實(shí)的情景中真正觸摸到了英語人性 化的一面, 也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用英語去詮釋 “感恩” 和 “孝道文化” 。 五 教學(xué)理念和教學(xué)方式傳統(tǒng)的“滿堂灌”的以教師講授為主的教學(xué)方式。單一的以教師 為中心的

6、教學(xué)方式教師占據(jù)了課堂的大部分時(shí)間。 沒給學(xué)生留下思考 和語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我國著名外語課程改革者鐘啟泉指出:“這種教 學(xué)方式一方面沒有體現(xiàn)出語言的實(shí)踐性特征, 另一方面只側(cè)重學(xué)生的 認(rèn)知活動(dòng)重知識的積累,輕視情意的發(fā)展,因而,培養(yǎng)出來的人是不 全面的。 ” 1傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)使學(xué)生長期處于死記硬背詞匯、 句型和語法知 識中。 新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的同時(shí), 使學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,形成自主學(xué)習(xí)的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn) 不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生語言知識技能的掌握和綜合語言運(yùn) 用能力的發(fā)展,而且強(qiáng)調(diào)在英語教學(xué)中尊重、理解學(xué)生;強(qiáng)調(diào)利用影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的積極情感因素, 強(qiáng)調(diào)通過情感教育來實(shí)現(xiàn)教學(xué)

7、中的 師生共同參與及和諧發(fā)展。關(guān)注的是模擬真實(shí)的或接近真實(shí)的情景, 而不是教師控制的、機(jī)械的交際活動(dòng)。 2六 教學(xué)過程 Greetings (問候 Firstly , the teacher greet the students and then give warm welcome to the parents beginning with the students clapping their hands. Meanwhile one of the students is asked to be translating what the teacher is saying . (向家長致歡迎

8、詞,請一位學(xué)生做翻譯,這樣就可以避免 家長聽不懂英語課的尷尬,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的能力,可謂一箭雙雕!原 文如下,鑒于篇幅,學(xué)生的翻譯省去Dear all the parents here,You are welcome to our school ,and even to our class ,staying together with us , and giving warm hands to us to help us improve our English levels. Just because all of you are here ,the sunshine are brighter.

9、 Just because you come into our classroom, smiles on the children s faces are much sweeter. And just because you are here, our dreams are much closer to the reality.As we have seen, children in our class are the whole of your families, because they will create happy future to your families by enteri

10、ng famous universities. It is our duty to teach them in the hope of helping them make your dreams come true. We will try our best. But if you cangive us help and let s teach them hand by hand ,shoulder by shoulder, our work will be much easier and more meaningful.All in all, thank you for coming her

11、e and cooperating with us. Students are the dream of the whole family, the sun of the morning, the flowers of the nation and the hope of tomorrow. It s kind of you to give us some advice and come into our class at any time , our classroom is always open to you, so are our hearts. Activity (課堂活動(dòng) Step

12、 1 Brainstorm(頭腦風(fēng)暴saying anything about women ,a word , a phrase or a sentence is ok , ask one student to say a sentence ,and then another to translate ,or make a short dialogue (以頭腦風(fēng)暴的形式,鼓勵(lì)學(xué)生可以說一個(gè)單詞,一 個(gè)短語,或者一個(gè)句子來談?wù)摫菊n主題 -女性。 S1 : Women are the half of the sky (一學(xué)生說到:“婦女能頂半邊 天” ,沒想到他一開口就是句子! S2: Ladi

13、es first. For example, we should show respect and give seats to women on the bus especially when we meet a woman who is pregnant or standing with a baby in her arms. (超出預(yù)設(shè)目標(biāo)的事還在繼續(xù)發(fā) 生,一學(xué)生說到“女士優(yōu)先” ,并舉例說明在公交車上要給懷孕或者 抱小孩的女性讓座。 S3: Women and men should be equal . (一學(xué)生說到:“男女應(yīng)該 平等” 。 T : Do you think your

14、father and mother are really equal in your family? (教師追問:“你認(rèn)為在你們家里,爸爸和媽媽平等嗎?” S3: No. In my family , my father is watching TV while my mother is doing some cooking. (學(xué)生的回答 “不, 媽媽在做飯, 爸爸在看電視。 ” 顯然,此刻需要教師的教學(xué)機(jī)智,但是任何機(jī)智此刻或許很蒼白,教 師選擇了沉默,把這個(gè)問題留給了在座的爸爸去思考! S4: I will give gifts to my mother on Women s Day,.

15、(一學(xué)生說:“ 我 打算在婦女節(jié)給媽媽送禮物” 。多懂事的孩子呀! T: which gift do you think is the best for your mother? (教師追問:“你認(rèn)為什么樣的禮物對于你媽媽來說是最珍貴的禮物” 。 S4: Of course high scores in exams is greater , but the greatest one is the advice note of being admitted to come into a famous university. (學(xué) 生不假思索的回答:“當(dāng)然,考試中的高分更好,但是最好的還是名 牌大

16、學(xué)的錄取通知書” 。此刻我們能抨擊應(yīng)試教育嗎?我們能高談闊 論素質(zhì)教育而忽視“一考定終生”的高考嗎?筆者認(rèn)為,不能!因?yàn)?在他心里這就是“感恩”和“孝道” 。 T: I am glad to hear so , and I guess your parents must be proud of you. I hope every student can learn from her. (此刻,能吝嗇表揚(yáng)之詞 嗎?S5: There must be an uncommon woman standing behind a successful man. (一學(xué)生說到:“一位成功的男人后面一定有一位

17、不 同尋常的女人。 ” S6: In my eyes, my mother is the most beautiful women in the world. (一學(xué)生說:“在我眼里,我媽媽是世界上最漂亮的媽媽。 ” 課堂的 精彩拉開了帷幕。 T: Oh ? Why do you think so ? (教師追問:“噢?你為什么這么 認(rèn)為?” S6: Although, her appearance is not so beautiful, but I think she is the most beautiful and greatest one in the sun, because sh

18、e makes every effort to love me , for example ,she makes breakfast early every morning without discontinuity. (這位學(xué)生說:“盡管我的媽媽外表不是很漂亮, 但是我依然認(rèn)為她是天底下最漂亮的, 因?yàn)樗弑M所能愛我, 比如她 每天在很早從不間斷地給我做早餐。 ” 坐在旁邊的母親激動(dòng)的眼圈紅 潤! T: S7, do you agree with her idea? (教師因勢利導(dǎo),一句“你們 同意她的觀點(diǎn)嗎?” , 將課堂推向了高潮。 想來其他同學(xué)會(huì)有異議吧! S7: Yes, I thi

19、nk my mother is as beautiful as hers, but sometimes I don t follow what she ask me to do and make her feel disappointed, what s worse, I used to think it reasonable for a mother to try her best to do something for her son, but now I feel conscience-stricken ,what I want to do now is to say sorry fro

20、m my deep heart to my mother and promise her to understand her and act as the best son. (果然好多學(xué)生躍躍欲試, 舉手想表達(dá)他們的母親最漂亮這個(gè)觀點(diǎn)。這位受到“感化”的淘氣學(xué) 生陳述了對自己 “不聽話” 的內(nèi)疚, 發(fā)自內(nèi)心的向在場的媽媽的道歉,并承諾要理解媽媽,爭做最好的兒子。母子目光接觸的瞬間,悔恨、 感恩、孝道都得到了最好的詮釋。 S8: I am incompletely agree, my mother is the greatest and most beautiful one all over

21、the world , because my father left us when I was young, she makes transnormal effort to foster me and support my study. ( Tears down (一學(xué)生說到“我不完全贊成那位同學(xué)的觀點(diǎn),我的媽 媽才世界上是最偉大最漂亮的媽媽。 因?yàn)榘职趾茉珉x開了我們, 媽媽 付出了超乎常人的努力養(yǎng)育我,支持我上學(xué)。 ”平日剛強(qiáng)的大小伙竟 然留下了眼淚! T: I believe we all here are sorry and glad to hear that. You really

22、have a greatest mother , and undoubtedly you are a great son. (抑制住眼 淚, 教師安慰:“我相信在座的每一個(gè)人都會(huì)為聽到你的訴說而難過, 而快慰 . 你擁有一位非常偉大的媽媽,同時(shí)毫無疑問,你也是一位非 常了不起的兒子。 ” S9: I agree with all the students. I m an orphan. Although I seldom feel and enjoy what my classmates get from their parents, luckily, so many uncles and a

23、unts give me what they can show to their children. Based on the above reasons, I argue that all parents around the world are the most beautiful, they are willing to devote themselves to bringing up their children and making their children live better and happier lives. (平 日里不太在課堂上說話的一位孤兒學(xué)生說話了:“我都贊同前

24、面同學(xué) 的觀點(diǎn),我是一位孤兒,雖然我很少感受到他們所能感受到的父愛、母愛,所幸的是,很多叔叔、阿姨給了我父母般的愛。我認(rèn)為世界上 所有的父母都愿意為了撫育孩子, 為了讓孩子生活的更好而奉獻(xiàn)自己 的一生,所以他們都是最漂亮的! ” 這位同學(xué)升華了課堂的主題,將 課堂推向了最高潮。 世界上還有比這更美妙的語言嗎?課堂上出現(xiàn)了 短時(shí)間的寧靜,此刻,同學(xué)們的心靈經(jīng)受了一次洗禮! Step 2 Summary (總結(jié)Women play very import roles in all walks of life, even the world would not exist with women. H

25、owever, as a woman, her heart, characteristic and quality are much more important than appearance. Therefore, we should judge a woman by her internal world rather than her appearance. To a certain extent, all women are great, and great women are the theme of this unit. (教師因勢利導(dǎo),將感性最高潮的同學(xué)們引向 了理性的高潮:“女

26、性在生活的方方面面起著舉足輕重的作用,甚至 可以說,沒有女性,就沒有這個(gè)世界。然而,作為女性,比起外表, 她的心靈、品質(zhì)更重要。所以,我們應(yīng)該通過她的內(nèi)在美,而不是外 在美去判斷一位女性。從某種程度而言,所有的女性都是偉大的,偉 大的女性也正是我們本單元學(xué)習(xí)的主題。 ” 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美 觀。進(jìn)一步深化教學(xué)主題! Step 3 Writing practice (寫作訓(xùn)練1 Giving guidance to students on how to write a short essay about someone s biography. (指導(dǎo)學(xué)生以下面的結(jié)構(gòu)去構(gòu)思人物傳記這種 書面

27、表達(dá)題材。 Paragraph 1: Introduction (beginning Paragraph 2: Experience (bodyParagraph 3: Achievements (ending2 Asking students to write a composition within 15 minutes, the title of which is “The Greatest Women-My Mother” . Two of them are asked to write on the blackboard. (要求學(xué)生在 15分鐘內(nèi)寫一篇題為“最偉 大的女性 -我的媽

28、媽”的書面表達(dá)。請兩位學(xué)生在黑板上寫。 (15分鐘后,所有學(xué)生完成了寫作任務(wù),教師和學(xué)生一起糾正 了兩位學(xué)生黑板上的習(xí)作中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤。 學(xué)生寫出了非常漂亮的 英語書面表達(dá),鑒于篇幅,在此省去。 Homework (作業(yè)布置Write the composition on a piece of paper and translate it into Chinese, then give it to your own parents as a gift. (把課堂中寫的作文 用雙語的形式整齊地謄寫在紙上, 作為送給父母家長開放日的禮物。 七 課后反思下面摘錄部分學(xué)生的課后感受,讓課堂真正的主人來談這堂課, 換個(gè)角度,從他們的感受來反思這堂課。學(xué)生 1的感受:“以前的英語教學(xué),僅僅是教我們一些知識,但 今天的這節(jié)課, 把我們帶入了一個(gè)全新的英語世界, 使我們真正觸摸 到了英語人性化的一面。生動(dòng)的講述,幽默的語言,輕松但不乏教育 意義的課堂氛圍, 不僅使我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂, 更