安徽省淮北市天一中學(xué)高中語文必修三第一單元第3課《老人與?！?/h1>

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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

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IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-04-29 格式：PPT 頁數(shù)：14 大?。?14.50KB 積分：28 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、作家介紹 海明威（18991961），一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。1954年，榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了輝煌的一生。對(duì)海明威的評(píng)價(jià)，正如美國總統(tǒng)肯尼迪的唁電所說：“幾乎沒有哪個(gè)美國人比歐內(nèi)斯特海明威對(duì)美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！彼Q海明威為“本世紀(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一”。 zxxkw 海明威的成名作是1926年發(fā)表的太陽照樣升起。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有乞力馬扎羅的雪喪鐘為誰而鳴（

2、一譯戰(zhàn)地鐘聲）和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的老人與海。 組卷網(wǎng) 海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱，俗稱“電報(bào)式”，他擅長用極精練的語言塑造人物。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以老人與海中桑地亞哥最為典型。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅(jiān)民族的性格：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?關(guān)于老人與海 老人與海的情節(jié)并不復(fù)雜：一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老

3、人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。 課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者 鯖鯊鯖鯊數(shù)量一條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉魚叉結(jié)局殺 死 鯖殺 死 鯖鯊 ， 大鯊 ， 大魚 被 吃魚 被 吃掉 四 十掉 四 十磅磅根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者 鯖鯊鯖鯊星鯊星鯊數(shù)量一條一條兩條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉魚叉綁著刀綁著刀子的槳子的槳結(jié)

4、局殺 死 鯖殺 死 鯖鯊 ， 大鯊 ， 大魚 被 吃魚 被 吃掉 四 十掉 四 十磅磅殺 死 兩殺 死 兩條星鯊，條星鯊，大 魚 被大 魚 被吃 掉 四吃 掉 四分之一分之一根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者 鯖鯊鯖鯊星鯊星鯊犁頭鯊犁頭鯊數(shù)量一條一條兩條兩條一條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉魚叉綁著刀綁著刀子的槳子的槳綁著刀子綁著刀子的槳的槳結(jié)局殺 死 鯖殺 死 鯖鯊 ， 大鯊 ， 大魚 被 吃魚 被 吃掉 四 十掉 四 十磅磅殺 死 兩殺 死 兩條星鯊，條星鯊，大 魚 被大 魚 被吃 掉 四吃 掉 四分之一分之一殺死犁頭殺死犁頭鯊，刀子鯊，刀子被折斷被折斷根據(jù)老人與

5、鯊魚的幾次搏斗填寫下表:第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者 鯖鯊鯖鯊星鯊星鯊犁頭鯊犁頭鯊星鯊星鯊數(shù)量一條一條兩條兩條一條一條兩條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉魚叉綁著刀綁著刀子的槳子的槳綁著刀子綁著刀子的槳的槳短棍短棍結(jié)局殺 死 鯖殺 死 鯖鯊 ， 大鯊 ， 大魚 被 吃魚 被 吃掉 四 十掉 四 十磅磅殺 死 兩殺 死 兩條星鯊，條星鯊，大 魚 被大 魚 被吃 掉 四吃 掉 四分之一分之一殺死犁頭殺死犁頭鯊，刀子鯊，刀子被折斷被折斷兩條星鯊兩條星鯊受重傷，受重傷，大魚的半大魚的半個(gè)身子都個(gè)身子都被咬爛了被咬爛了根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者 鯖鯊鯖鯊星鯊星鯊犁

6、頭鯊犁頭鯊星鯊星鯊鯊魚鯊魚數(shù)量一條一條兩條兩條一條一條兩條兩條成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì)老人作戰(zhàn)工具魚叉魚叉綁著刀綁著刀子的槳子的槳綁著刀子綁著刀子的槳的槳短棍短棍短棍、舵短棍、舵把把結(jié)局殺 死 鯖殺 死 鯖鯊 ， 大鯊 ， 大魚 被 吃魚 被 吃掉 四 十掉 四 十磅磅殺 死 兩殺 死 兩條星鯊，條星鯊，大 魚 被大 魚 被吃 掉 四吃 掉 四分之一分之一殺死犁頭殺死犁頭鯊，刀子鯊，刀子被折斷被折斷兩條星鯊兩條星鯊受重傷，受重傷，大魚的半大魚的半個(gè)身子都個(gè)身子都被咬爛了被咬爛了老人被打老人被打敗了，大敗了，大魚只剩下魚只剩下殘骸殘骸根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:老人形象 老頭兒是作者筆下最典型的“硬漢子”形象，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、善良、幽默、樂觀,能面對(duì)險(xiǎn)惡形勢(shì)毫不氣餒，不屈不撓地斗爭(zhēng)下去，在精神上壓倒敵人。在與鯊魚搏斗時(shí)，老頭兒有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但是，當(dāng)情勢(shì)危急時(shí)，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個(gè)形象更豐滿、更真實(shí)。問題探究 大家將最美的花環(huán)戴在老人桑地亞哥身上，但也有人說：老人失敗了。大家怎么看待這個(gè)問題？ 人類是偉大的，然而偉大并不在于事業(yè)和業(yè)績，人類的偉大應(yīng)該具有更深的內(nèi)涵，那就是人性的自信、自尊和自強(qiáng)。 關(guān)于失敗，詞典這么解釋：喪失信念