3、我的第一本書導(dǎo)學(xué)案及答案

1、我的第一本書導(dǎo)學(xué)案牛漢主備教師：習(xí)志國楊明杰焦立偉時間： 2015.4課題：我的第一本書課型：自讀課學(xué)習(xí)目標：1、理解、積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去”等詞語；2、整體感知文意，繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征；學(xué)習(xí)重難點1、品評含意豐富的語句，養(yǎng)成正確的語感；2、激活生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵和情感蘊含；自主學(xué)習(xí)：1、 走近作者：牛漢，原名史成漢，1923 年生，山西定襄縣人，蒙古族。40 年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集彩色的生活、祖國、愛與歌、溫泉、海上蝴蝶及牛漢詩選等。2、詞語積累：（ 1）給下列加點字注音。酷()似摻()脊()背枉()讀(2) 解釋詞語意思。幽默

2、：凄慘：翻來覆去：奧秘：摻和：溫厚：知書識禮：酷似：合作探究：1、文題“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？還可以作怎樣的理解？2、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“我的第一本書”的？3、如何理解“這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?4、“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美” 。表達作者怎樣的感情 ?5、品味語言（理解下列句子的含義）。（ 1）我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。(2) 我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。展示提高：1下列各組加粗字讀音不同的一組

3、是A 摻假摻和摻雜B哄搶哄堂哄動C礦藏寶藏西藏1D聲調(diào)調(diào)動音調(diào)2根據(jù)拼音寫出字詞。馬 zn（）紅 sh（）磨磨 cen cen（）shú（）師j （）背規(guī)規(guī) ju ju （）tuó（）燈獅子3解詞并造句。（ 1）翻來覆去：造句：（ 2）苦楚：造句：4原文填空。父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書_，裝訂成了兩本_的書。5“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以怎樣的理解?鞏固拓展：我的第一本書張潔我本以為，這一輩子再無出路了。永遠生活在社會的底層，被世人歧視，遭受不公正的待遇，為貧困所苦，到死也不知道自己到底有多少聰明才智，因為連發(fā)現(xiàn)它、測試它、實現(xiàn)它的機會都沒有。

4、那時我已年近四十，心力、體力都不允許我再做片刻的遲疑，但是除了痛苦的人生經(jīng)驗，我?guī)缀跏浅嗍挚杖４髮W(xué)畢業(yè)后二十幾年單調(diào)的、不讓人有獨立思考的、等因奉此的小公務(wù)員生活，可以把任何人的想象力磨得溜光。唯有那怎樣也不肯死去的對文學(xué)的愛好，給我一線希望。但是愛好并不等于“能夠” ?！拔母铩敝谐砷L的一代人，以為他們是最不幸的，白白耽誤了十年青春。然而我們這一代人，被耽誤的，何止是十年？在文學(xué)這一塊前有古人，后有來者的土地上，我開始了為時過晚的耕耘。第一篇小說從森林里來的孩子，我寫得很苦，前前后后修改了五遍。投稿人民文學(xué)雜志，又被退了稿。我又將退稿投向北京文學(xué)。也是一位女編輯，詩人張志民的妻子付雅雯。 卻

5、得到意外的關(guān)注， 一字未動的發(fā)了頭條。 引起了社會的注意， 并且在 1978 年獲得了第一屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。在成為職業(yè)作家之前，我只能利用業(yè)余時間寫作。我只有一間房子，晚上為了不影響母親、女兒的休息，我在廚房的切菜板上寫。在洗衣服時，或是上班的路上進行構(gòu)思，就這樣慢慢地集成了我的第一本書。當(dāng)我第一次把稿費交給母親的時候，我對他說： “媽，我們終于有錢了，您可以不必再去賣冰棍、賣牛奶了。 ”母親哭了。我要說明的是，我從不歧視賣冰棍、賣牛奶的工作。相反，我認為憑自己的勞動掙飯吃，比不勞而獲的寄生生活或剝削生活光彩得多。我自己因為入不敷出，白天忙完辦公室里的工作，晚上還要給工廠縫手套，給工程師2

6、抄講義，以補償工資收入之不足，母親正是因為年邁，才從小學(xué)教師的位子上退休下來，但是為了幫我支撐這個家，不得不替奶廠賣牛奶，替冷飲廠賣冰棍。她一生坎坷，自幼喪母，倍受后母的虐待。結(jié)婚不久，又被我父親遺棄，一個人拉扯著我，吃糠咽菜，千辛萬苦才把我撫養(yǎng)大，又供我讀了大學(xué)。我本應(yīng)侍奉母親安度晚年，且不說享什么清福。但是我卻沒有這個能力，使她在將近七十歲的高齡，還要在風(fēng)吹、日曬、雨打之下辛苦地勞作。當(dāng)我摩挲著我第一本裝幀粗糙、紙張低劣的書的時候，我又悟到，我的痛苦，其實就是我的財富。我永遠不會忘記生活在我周圍的普通人。當(dāng)我寫作的時候，我心里想著的不僅僅是中國的老百姓，也想著整個人類，我愛人類，關(guān)心著他們

7、的命運和前途，我將盡終生的力量為人類而寫作，因為我是從普通人當(dāng)中走出來的。1、文中“我的第一本書”是指2、指明下句中引號的作用：A 、比那些偽善的、不容我也有常人應(yīng)有的一席之地的“正人君子”光明得多。B、但是愛好并不等于“能夠”。C、“文革”中成長的一代人。3、“當(dāng)我摩挲著我第一本裝幀粗糙、紙張低劣的書的時候，我又悟到，我的痛苦，其實就是我的財富。 ”一句中“摩挲”一詞是什么意思？表達了什么樣的感情？4、散文的特點是 “形散神不散” ，本文在寫我的第一本書，開頭六段在文中有什么作用？5、文中說“除了痛苦的人生經(jīng)驗，我?guī)缀跏浅嗍挚杖?。請問“痛苦的人生經(jīng)驗”具體指什么？6、第四段中說： “如果

8、不是后來開放，使中國在政治形勢上得到一個全面的突破和進展，無論是我，或是別的什么人， 怎樣拼搏也是無用的。 ”請結(jié)合所學(xué)說說是怎樣的社會形勢？7、張潔的文章往往以“人”和“愛”為主題，請結(jié)合本文，談?wù)剰谋疚牡哪亩卧捘荏w現(xiàn)出來？8、文章中說“我的痛苦，其實就是我的財富”。你是如何理解的？9、比較張潔、牛漢各是懷著一種怎樣的感情追憶“我的第一本書”的？課后反思：我的第一本書導(dǎo)學(xué)案答案自主學(xué)習(xí)2、給下列加點字注音?？?(kù)似 摻 (chn) 脊 (j )背 枉 (w ng)讀解釋詞語。幽默：有趣或可笑而意味深長。凄慘：凄涼悲慘。翻來覆去：一次又一次，多次重復(fù)。奧秘：奧妙神秘。摻和：摻雜

9、混合在一起。溫厚：溫和寬厚。知書識禮：有知識，懂禮貌，指人有文化教養(yǎng)?？崴疲簶O像。合作探究（ 1）還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。3（ 2）一種感激之情。（ 3）體會書的珍貴，讀書機會的珍貴。（ 4）我的第一本書對“我”影響之大，作者要回報它。5、品味語言（理解下列句子的含義）。1我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。(我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識。)2我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。(我的第一本書，作為我的啟蒙老師對我后來走上文學(xué)道路有著深遠的影響。)展示提高：1C2鬃薯蹭蹭塾脊矩矩馱3略4修修補補完完整整5“我的第一本書”不僅僅指那半本課本。這本書承載著深切的父愛，傳達著真摯的友愛，是本用愛心編訂的書，多年后，作者再次看到這本書，往事悠悠，情誼深深一一浮現(xiàn)眼前，此刻的書，已不單單是兒時的課本，而是一段感人的故事，一筆受用不盡的精神財富鞏固拓展：1 、從森林里來的孩子；2、諷刺否定；強調(diào)；特定稱謂；3、指用手反復(fù)撫摸；珍惜，愛護，因這書的得之不易而愛不釋手； 4、交代我四十歲以前的痛苦的人生經(jīng)驗，正是由于這，才有了我的第一本書。也就是說，文章開頭所述為寫我的第一本書作了鋪墊。5、第一段第二句“永遠生活在 都沒有”