擬行路難導(dǎo)學(xué)案

1、擬行路難導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標（2）培養(yǎng)學(xué)生“以意逆志,1. 知識與能力：了解作者及其生平，掌握詩歌的內(nèi)容 知人論世”的閱讀能力2. 過程與方法：了解作者及其生平，培養(yǎng)學(xué)生把握詩歌情感的能力3. 情感與價值觀：感受作者在逆境中的抗爭精神，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力學(xué)習(xí)重點 ：培養(yǎng)學(xué)生“以意逆志，知人論世”的閱讀能力，感受作者在逆境中的抗爭精神, 培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力二、學(xué)法指導(dǎo)1. 閱讀策略：誦讀法2. 思考策略：背景解讀法三、知識鏈接介紹“以意逆志、知人論世”的詩歌鑒賞方法“以意逆志”“以意逆志”，這是兩千多年前由孟子提出的欣賞詩歌的一個基本方法這個方法的意思是用讀者自己的想法去揣度、推測詩歌作者的本意和

2、思想情感?！爸苏撌馈?一一了解作者及寫作背景。我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應(yīng)該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代背景，了解作者的生活思想，只有這樣才能客觀地正確地理解和把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容。其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多為傳誦名篇。18首。鮑照擅長詩賦和駢文，尤善樂府，作品風(fēng)格俊逸，對唐代1、 作者介紹：鮑照，南宋文學(xué)家。字明遠。本籍東海。鮑照一生沉淪下僚，很不得志，但他 的詩文，在生前就頗負盛名，對后來的作家更產(chǎn)生過重大影響。詩、賦、駢文都不乏名篇， 而成就最高的則是詩歌， 最有名的是擬行路難 詩人李白等很有影響。擬行路難十八首、梅花落。主要成

3、就：樂府詩： 辭賦：蕪城賦被視為六朝抒情小賦的代表作品之一。駢文：登大雷岸與妹書。2、 寫作背景：“才秀人微，取湮當?shù)馈！币灰荤妿V詩品我國魏晉南北朝時期， 實行門閥制度，門閥士族特別是高級士族憑借門第出身就可做官， 世代代控制高級官職。他們造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士 的進仕之路，他們即使才華橫溢，也很難任高官。一些才高的寒士自然心懷不平。字。3、解釋題意：行路難：樂府舊題，主要是抒發(fā)世路艱難和離別悲傷的感情。有些模仿漢 魏樂府的作品的題前多冠一“代”或“擬”四、自測題瀉水（傾，倒）躑躅（徘徊不前）的思想感情。本首詩的體裁屬于樂府詩歌。,請嘗試背誦這首詩。提問：此處

4、“行路難”指1、解釋加點的字：擬行路難（仿照）2、 鮑照的詩大多表現(xiàn)慷慨不平3、初中時我們學(xué)習(xí)過李白的行路難 交通阻塞嗎明確：還指人生道路，仕途坎坷、艱險，自己懷才不遇、壯志難酬。4、讀詩后可推斷鮑照出身怎樣還可推斷本首詩表達什么感情明確：出身寒門：悲憤5、自由誦讀，讀懂詩歌大意，試著說出現(xiàn)代漢語意思。譯文：傾倒水于平地，水向四處分流。人心又不是草木，怎么會沒有感寬慰自己，歌唱行路難，歌唱聲因舉杯飲酒而中斷。 情欲說還休，欲行又止，不再多說什么。五、當堂檢測（一）學(xué)生自主感悟詩歌：1、本詩的詩眼是什么 明確：詩眼：愁。2、詩人為什么愁 明確：（1）不合理的門閥制度造成了人的貴賤窮達。（2）詩人

5、的才華橫溢，卻出身寒門。懷才不遇的悲憤?！叭松嘤忻睆脑姼璞旧砜?3、詩歌開頭兩句用了什么手法寫出了怎樣的現(xiàn)實第三句中寫作者對此有怎樣的看法明確：比喻、起興。因為門閥制度的不合理性造成了人的貴賤窮達不一的現(xiàn)實。 憤憤不平。4、 結(jié)合全詩，體會“安能行嘆復(fù)坐愁”“心非木石豈無感”這兩個反問句在表現(xiàn)詩人情感變 化過程中所起的作用。明確：第一個反問句“安能行嘆復(fù)坐愁”，看似心情平和，似乎接受了“人生亦有命”的現(xiàn)實。這是為感情的發(fā)展蓄勢。第二個反問句“心非木石豈無感”又表示人非木石，豈能無情面對著不合理的社會現(xiàn)實，感 情無法克制，在這句達到高潮。六、知識清單1、“以意逆志”這是兩千多年前由孟子提出的

6、欣賞詩歌的一個基本方法“以意逆志”，這個方法的意思是用讀者自己的想法去揣度、推測詩歌作者的本意和思想情感。2、“知人論世” 一一了解作者及寫作背景。我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應(yīng)該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代背景，了解作者的生活思想，只有這樣才能客觀地正確地理解和把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容。3、行路難：樂府舊題，主要是抒發(fā)世路艱難和離別悲傷的感情。有些模仿漢魏樂府的作品的題前多冠一 “代”或“擬”字。4、背誦并默寫這首詩。1、A、B、C、D、擬行路難達標檢測下列詞語中加點字的讀音正確的一項是（D ）酌酒（zhu 0歧路（q 1）冰塞川（S C）躑躅（zh 1 zh

7、L）應(yīng)屆（y in g 迂訥（n e膝蓋（x 1） 盡管（j 1）比擬（n 1鮑照（B co）珍饈（xi功投箸（zh功解析：A.歧 q塞s e; B.應(yīng) y in g; C.饈 xi u。2、下列字形書寫錯誤的一項是（D ）A、傾瀉 勁健 寄寓B斟酌 悲憤 徘徊C、自寬精練華麗D、慷概歌謠風(fēng)骨解析：D.概一慨。3、下列句中加點的成語使用正確的一項是（C ）A、高中三年，同學(xué)們一起比翼雙飛，舉案齊眉，遨游在知識的海洋里，品嘗著高考的酸 甜苦辣。B、陳冠希制造的“艷照門”事件，暴露出演藝界中存在的道德問題；娛樂圈中的一些不 道德行為，更是可圈可點。C、有些領(lǐng)導(dǎo)在臺上大講特講廉潔勤政，言之鑿鑿，冠冕

8、堂皇；臺下卻利欲熏心，中飽私 囊。D、早晨，他站在大海邊，望著滄海橫流的壯觀景象，不由得感慨萬千，心潮澎湃。解析： A用于夫妻之間；B.指有可以贊賞、欣賞的地方，形容一切出色、精彩、值得 稱道的事物；D.望文生義，“滄海橫流”比喻政治混亂，社會動蕩。下列各句中，沒有語病的一句是 （D ）A、B、我看見你回來很高興，我還以為你一去再也不回來了，這回我就放心啦。 我這一輩子從來沒拿定過主意，但是，昨天的事我算拿定主意了。C、D、你就是這樣一個人，腳出了毛病，反倒責怪靴子，這件事怎么不叫人不寒心！ 弗拉季米爾瞅著他的一舉一動，隨后過去撿起靴子，朝靴內(nèi)窺視，急急地把靴子扔在 地上。解析： A有歧義，“很高興”主語不明； B“這一輩子”和“昨天”前后矛盾；C.誤用否定詞，去掉一個“不”字。5、對比閱讀李白的行路難，完成下面的表格。行路難 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆