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文檔簡介

1、整理ppt第一節(jié)第一節(jié) 遠古社會和傳說時代遠古社會和傳說時代一、素質(zhì)教育目標一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點(一)知識教學點要求學生掌握的基礎知識:祖國境內(nèi)的最早人類元謀人(地點、距今年代);北京人(發(fā)現(xiàn)時間、地點、距今年代),使用石器、天然火,過群居生活);山頂洞人(發(fā)現(xiàn)地點、距今年代、磨制石器技術、人工取火,過氏族公社生活)。(二)能力訓練點(二)能力訓練點通過本課的閱讀、教學,使學生具有初步閱讀、了解、認識歷史知識的能力。 (三)(三) 德育滲透點德育滲透點 1我國是人類的發(fā)源地之一,是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家,我國歷史可以追溯到一百多年以前,從而激發(fā)青少年的愛國主義情感。

2、2.勞動創(chuàng)造世界和人類本身。從我國遠古人類制造工具會勞動的歷史,認清這一顛撲不破的真理。 整理ppt 二、重點、難點、疑點及兒解決辦法二、重點、難點、疑點及兒解決辦法 重點:1。元謀人,有關北京人的歷史知識,包括北京人的發(fā)現(xiàn)地點、距今年代、制造石器、使用炎群居生活等。2,山頂洞人,著重講清他們已會磨制和鉆孔技術以及進入氏族公社時期。 難點:1。初中學生對原始社會的名詞比較生疏,剛剛補充學習歷史,需要逐步理解;2。人類自身從猿到人的發(fā)展,勞動創(chuàng)造人的真理比較抽象,一時不易講清。 疑點:北京人和山頂洞人同屬祖國境內(nèi)的遠古人類,活動地區(qū)又同在北京西南周口店龍骨山,但這二種遠古人類有著根本的不同,應注

3、意嚴格區(qū)分開。 解決辦法:本課教學要把學生閱讀課本。思考問題是與教師的啟發(fā)講解結合起來。教師講解時要充分運用書中插圖和幻燈片,讓學生更直觀形象地了解知識,以便通過課堂學習,掌握重點,攻破難點,解決疑點。三、課時安排三、課時安排1課時 四、學生活動設計四、學生活動設計本課教學過程中,多讓學生閱讀課本,思考問題,歸納回答,教師再予以總結(具體的活動實施情況,可體現(xiàn)在“重點、難點的學習與目標完成過程”中)。整理ppt五、教學步驟五、教學步驟(一)明確目標(一)明確目標 見“素質(zhì)教育目標”。 (二)(二) 整體感知整體感知 本課講述的是中國古代史的原始社會部分。我國的原始社會從170萬年前的元謀人開始

4、,到大約公元前21世紀夏朝建立前夕為止,分為原始人群和氏族公社兩個階段,是人類歷史的開端。我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家,本課重點講述了北京人和山頂洞人,北京人過著群居生活,而山頂洞人已處在氏族公社時期。 (三)(三) 重點、難點的學習與目標完成過程重點、難點的學習與目標完成過程 讓學生朗讀課前提示,從而導入新課。 導入新課:我國土地遼闊,人口眾多,歷史悠久,是世界文明古國,也是人類發(fā)源地之一。那么,我國的歷史究竟可以上溯到什么時候?誰是祖國境內(nèi)最早的居民呢?請同學們翻開書閱讀“祖國境內(nèi)最早的人類”標題下的內(nèi)容,并思考以上兩個問題。 整理ppt(板書課題)講授新課(學生閱讀課本)(

5、板書)一、祖國境內(nèi)最早的人類(提問)誰是祖國境內(nèi)最早的居民呢?(學生回答)(板書)元謀人(提問)元謀人生活的年代距今約多少年?(學生回答)(板書)距今約170萬年(打出幻燈片我國遠古人類主要遺址分布圖,指出元謀人的發(fā)現(xiàn)地點) 元謀人的遺址、遺物是我國考古工作者于1965年5月1日,在云南省元謀縣上那蚌村發(fā)現(xiàn)的。首先發(fā)現(xiàn)的是兩枚牙齒。請同學們看元謀人的牙齒圖。這是兩顆上門牙齒,同屬于一個成年人的,以后在同一地層又發(fā)現(xiàn)石器和碳屑,證明他們是能制造工具和使用火的原始人類。根據(jù)科學測定,元謀人生存的年代距今約170萬年,是我國境內(nèi)最早人類。整理ppt(板書)我國境內(nèi)的遠古居民 半個多世紀以來,我國境內(nèi)

6、許多地方發(fā)現(xiàn)的遠古人類的遺址,其中,以北京人遺址最為著名。我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家。關于人類的起源,我國有許多神奇有趣的傳說。但,從科學角度講,人類史如何起源的呢?根據(jù)科學家研究,人類是由類人猿進化來的,具體過程,將來同學們學習社會發(fā)展史時會知道,這里我只簡單介紹一下。類人猿是一種類似于人的猿類,經(jīng)過漫長的勞動,演變、進化,發(fā)展成為現(xiàn)代人。下面,我們老講聞名世界的“北京人”。(板書)二、北京人的發(fā)現(xiàn)請同學們看書,北京人發(fā)現(xiàn)的時間是20世紀前期。北京人的發(fā)現(xiàn)地點是北京西南周口店龍骨山山洞。根據(jù)科學家研究,北京人生活在距今約70萬年至約20萬年。(板書)北京人的發(fā)現(xiàn)時間:20世紀

7、前期地點:北京西南周口店龍骨山山洞距今年代:約70萬年約20萬年整理ppt在“北京人”考古發(fā)掘過程中,1929年,我國考古學家裴文中發(fā)現(xiàn)了一個完整的頭蓋骨,奠定了北京人在科學上的堅實基礎。以后,考古學家在周口店又先后發(fā)現(xiàn)了40多個(包括男女老少)北京人遺骨,其中有5個比較完整的頭蓋骨,9個骨碎片,6塊面骨,15個下牙床骨,152枚牙齒,此外還有十多塊下肢骨。同時出土的文化遺物,有石器和經(jīng)過打擊的石片十萬多件,有用火的證跡,還有虎類、鹿類等一百多種動物骨化石。(板書)北京人的體質(zhì)特征(先讓學生看課本上北京人頭部復原像,找出北京人的特點,教師再予以總結)這個復原像,是根據(jù)1966年發(fā)現(xiàn)的北京人頭蓋

8、骨復制成的。北京人的前額很低,眉骨粗大,鼻子扁平,嘴吧突出,頭部微微前傾,還殘留著某寫猿類的特征。他們的腦容量,平均約為1059cc,比現(xiàn)代猿平均腦量415cc大一倍半,比現(xiàn)代人平均腦量1400cc略小。北京人的上肢發(fā)展得和現(xiàn)代人基本相似,腕骨已具備現(xiàn)代人的一切特點,下肢骨也比較接近現(xiàn)代人,股骨的形狀、大小,比例都和現(xiàn)代人差不多,說明他們經(jīng)常勞動和長期直立行走。北京人的體質(zhì)特征,正說明了“勞動創(chuàng)造了人本身”的偉大真理。 整理ppt(板書)北京人制造石器北京人把石塊敲打成粗糙的石器,使用這種打制石器的時代,叫做舊石器時代。他們還把樹枝砍成木棒,作為狩獵和采集的工具。當年,北京人就是用這些石器和木

9、棒,采集植物的根、莖和果實,捕捉動物,還用石器來剝割動物的皮和肉。請同學們看課本上北京人使用的石器圖,圖左邊為砍砸器,用來砍伐木柴和狩獵用的木棒;右邊為刮削器,用于刮削木棒。會不會制造工具,是人和動物的根本區(qū)別。(打出幻燈片北京人制作工具和用火的情景)(板書)北京人使用天然火,他們把雷擊森林后留下的火種保留下來,用火燒烤食物,還用火照明、防寒、嚇跑野獸。北京人吃到了熟食,縮短了消化過程,促進了體質(zhì)的發(fā)展。北京人使用火,增強了征服自然的能力,人類進貨過程中的一大進步。 整理ppt(板書)北京人的群居生活(讓學生看課本“北京人的群居生活”部分,思考“北京人為什么過群居生活?北京人群居生活的情況怎樣

10、?”)(打出幻燈片北京人過著采集和狩獨行其是的生活)(請兩名學生回答以上問題,教師再予以總結)北京人生活環(huán)境險惡,工具簡單粗糙,只靠個人力量,無法生活下去,所以,北京人為了生存,不得不幾十個人在一起,依靠集體的力量打野獸、采集植物果實、根莖,過著群居生活。北京人共同勞動,分享勞動果實。大多數(shù)的日子,他們得不到足夠的食物,有時甚至挨餓。由于生活艱難,很多人活到十幾歲就死去了。人類學家根據(jù)北京人38個個體的研究得知,其中死于14歲以下的有15人,占1/3以上,而活到五六十歲的僅有1人。北京人以后幾十萬年漫長歲月里,我們的祖先同大自然進行著艱苦的斗爭,緩慢地進步著。大約18000年以前,北京人活動的

11、地區(qū),以生活著一種遠古人類,他們的頭骨是在龍骨山頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)的,所以叫做“山頂洞人”。整理ppt(板書)三、山頂洞人(18000距今年)(打出幻燈片山頂洞人復原像、山頂洞遺址和他們磨制的骨針、裝飾品)請同學們看一看山頂洞人復原像,找出山頂洞人的特征。(學生回答)是的,山頂洞人的模樣,同現(xiàn)代人已經(jīng)沒有什么區(qū)別了,額部較豐滿,眉脊已低平,有明顯的下頜。山頂洞人腦容量已增長到13001500CC,達到了現(xiàn)代人腦容量的平均水平。(板書)山頂洞人已會磨制和鉆孔技術請同學們看幻燈片上,這是山頂洞人磨制得骨針、裝飾品。這枚骨針的發(fā)現(xiàn)說明了什么呢?(學生回答)從這枚骨針可以說:(1)山頂洞人用的還是打制石

12、器,但已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術,并且技術相當高明,他們在制造工具的技術上較北京人進步了。(2)山頂洞人已經(jīng)能用針骨和獸皮縫制衣服,遮蔽身體,生活條件改善了。山頂洞人還把獸牙、獸骨、海蚶殼、小石子鉆上孔聯(lián)成串,當做裝飾品、佩戴在身上。這些原始藝術品除了說明山頂洞人鉆孔技術的成就外,還說明他們有了初步的審美、愛美的意識,這是人類文明的進步。整理ppt(板書)山頂洞人懂得人工取火山頂洞人掌握了取火技術,這樣可以慢慢散居各地,活動范圍擴大了,漁獵和采集是他們主要的生產(chǎn)勞動。(板書)山頂洞人處在氏族公社時期(提問“什么叫氏族?”,“什么叫氏族公社?”)(學生回答)山頂洞人生活的集體,是按血緣關系結合起來

13、的“氏族”。一個氏族一般幾十人,由共同的祖先繁衍下來,他們使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,他們居住在一起,依靠集體的力量同大自然作斗爭。這種社會組織叫“氏族公社”。人類社會已經(jīng)處在原始社會氏族公社時期。整理ppt (四) 總結、擴展今天我們學習了祖國境內(nèi)的遠古人類,現(xiàn)在請同學們思考并回答以下幾個問題:我國歷史可以上溯到什么時候?誰是我國最早的居民?(學生回答)“北京人”是什么時間在什么地方發(fā)現(xiàn)的?北京人生活的年代距今多久了?(學生回答)人與動物的根本區(qū)別是什么?什么中舊石器時代?(學生回答)山頂洞人比北京人有了哪些進步?為什么會有這些進步?(學生回答后教師歸納總結)山頂洞人比北京人進步

14、的地方主要有四點:(1)北京人的模樣還保留著猿的一些特征,而山頂洞人同現(xiàn)代人已沒有什么區(qū)別。(2)北京人會打制粗糙的石器,山頂洞人已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術,能用骨針縫制獸皮衣服,還會做裝飾品。(3)北京人只能使用天然火,山頂洞人已會人工取火,山頂人的活動范圍擴大了。(4)北京人過群居生活,山頂洞人已進入氏族公社時代。 進步的原因:人類在長期的生產(chǎn)勞動過程中,積累了經(jīng)驗,提高了技術,增強了與大自然作斗爭的能力,這也促進了人類本身的進化和組織形式的改進。所以,人類社會的歷史,首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,離開了物質(zhì)資料的生產(chǎn),就沒有人類社會的進步。 整理ppt六、布置作業(yè)(課內(nèi)作業(yè))完成本課后面的兩道練習題。 (課外作業(yè))填出“祖國境內(nèi)遠古人類”簡表中的空白部分。 原始人類名稱發(fā)現(xiàn)時間生活地點距今年代勞動工具社會組織元謀人 粗糙的打制石器 原始群居北京人 山頂洞人20世紀前期 整理ppt七、板書設計第一節(jié)遠古社會和傳說時代一、祖國境內(nèi)最早的人類元謀人距今約170萬年我國境內(nèi)的遠古居民二、北京人的發(fā)現(xiàn)北京人的發(fā)現(xiàn)時間:20世紀前期地點:北京西南周口店龍骨山山洞距今年代:約70萬年約

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