責(zé)任在我心中主題班會(huì)課件

1、六二班主題班會(huì)六二班主題班會(huì)“強(qiáng)悍”的中國人的一天 早晨起床，掀開早晨起床，掀開黑心棉黑心棉作的被子，用作的被子，用致癌致癌牙膏刷完牙，喝杯牙膏刷完牙，喝杯過過了期的了期的碘超標(biāo)碘超標(biāo)還摻了還摻了三聚氰胺三聚氰胺的牛奶，吃根的牛奶，吃根柴油柴油炸的炸的洗衣粉洗衣粉油條，油條，外加一個(gè)外加一個(gè)蘇丹紅蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油地溝油炒的黃膳，再加炒的黃膳，再加一碟一碟敵敵畏敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗噴過的白菜，盛兩碗陳化糧陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤煮的毒米飯；晚上蒸一盤病病的瘦肉精的瘦肉精養(yǎng)大的養(yǎng)大的死豬肉死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒毛發(fā)勾兌

2、的毒醬油，夾兩醬油，夾兩片片大糞水大糞水浸泡的臭豆腐，還有用浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了個(gè)添加了漂白粉和吊白塊漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇甲醇的白酒。的白酒。唉唉這日子過的真是那個(gè)爽這日子過的真是那個(gè)爽啊啊!每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。艱難地朝著目的地前進(jìn)。 途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何

3、年何月??？！年何月??？！ 于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。字架砍掉一塊。 哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。不由得加快了。 就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了呀，我再重了呀，我再. . 為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架

4、再砍掉一大塊。字架再砍掉一大塊。 我再砍砍砍我再砍砍砍 這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！ 于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人都在負(fù)于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！ 走著走著，忽然前邊出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！走著走著，忽然前邊出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦他，該怎么辦呢？！呢？！ 后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭

5、在溝上，做成橋，從容不迫地跨了的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨了過去。過去。 他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經(jīng)被砍他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經(jīng)被砍掉了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨掉了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨越溝壑了！越溝壑了！ 于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及 漫畫中的每個(gè)人，都背負(fù)著屬于自己的十漫畫中的每個(gè)人，都背負(fù)著屬于自己的十字架，當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也正是利用自字架，當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)己背

6、負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。前進(jìn)。 其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著屬于自屬于自 己的十字架己的十字架，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也它也許是我們的學(xué)習(xí)，也 許是我們的工作，許是我們的工作，但這些都但這些都是我們是我們必須承必須承 擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。 有一天，彼得問上帝有一天，彼得問上帝 上帝，什么叫責(zé)上帝，什么叫責(zé) 任？任？ 上帝笑了笑，說：上帝笑了笑，說：“哦，你去人間哦，你去人間走走 一趟吧！一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。于是，彼得就開始了他的旅行。 彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一 位女教師正在教育一位游

7、手好閑的學(xué)生，位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生， 一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對老師不一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對老師不 理不睬。彼得上前，問道：理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽既然他不聽您您 的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女女教教 師微笑著說：師微笑著說：“那是我的責(zé)任！那是我的責(zé)任！”彼得明彼得明白，白， 原來鍥而不舍的原來鍥而不舍的教育學(xué)生教育學(xué)生就是責(zé)任。就是責(zé)任。 接著，彼得來到了一座漂亮的公園，接著，彼得來到了一座漂亮的公園， 一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上 前問道：前問道：“為什么你要在這剪枝呢

8、？為什么你要在這剪枝呢？”園園丁邊丁邊 工作邊說：工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的唉，讓它們長得更好是我的責(zé)責(zé) 任。任?！北说妹靼琢耍瓉肀说妹靼琢?，原來讓草生長得更好讓草生長得更好就就 是責(zé)任。是責(zé)任。 最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正 在照料一位傳染病病人，彼得上前問道：在照料一位傳染病病人，彼得上前問道： “難道你不怕被傳染嗎？難道你不怕被傳染嗎？”“”“唉唉”護(hù)士微護(hù)士微笑著笑著 說：說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得彼得明白明白 了原來了原來照顧病人照顧病人就是責(zé)任。就是責(zé)任。 彼得結(jié)束了他的旅程?；厝ズ螅系郾说媒Y(jié)束了他

9、的旅程?；厝ズ?，上帝 問他：問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼彼 得果斷地說：得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，是的，上帝，我明白了，責(zé)責(zé) 任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生 長得更好，就是照顧病人。長得更好，就是照顧病人?！?上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分責(zé)任無處不在，責(zé)任就是做好你應(yīng)該做的事，如果沒有做好應(yīng)做的事而犯了錯(cuò)誤，那么就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的后果。 作為學(xué)生，我們的責(zé)任是？作為學(xué)生，我們的責(zé)任是？學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任 因?yàn)槲覀兪俏磥淼闹魅艘驗(yàn)槲覀兪俏磥淼闹魅耍鎳牟ⅰ⒖谱鎳?/p>

10、昌盛、科技的發(fā)展、父母的期待和自己的理想都需要我技的發(fā)展、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學(xué)習(xí)，否則就要落后。們努力學(xué)習(xí)，否則就要落后。 但是，現(xiàn)在但是，現(xiàn)在有的同學(xué)在抱怨有的同學(xué)在抱怨, ,我們六年級我們六年級了，要了，要應(yīng)付很多的作業(yè)應(yīng)付很多的作業(yè)，很累；，很累；爸爸媽媽爸爸媽媽還還不不讓讓自己多玩自己多玩一會(huì)兒一會(huì)兒電腦，還管束太多電腦，還管束太多如果你說上課辛苦，那他們呢？如果你說上課辛苦，那他們呢？幾個(gè)人共用的教科書幾個(gè)人共用的教科書當(dāng)你覺得上學(xué)的路很遠(yuǎn)時(shí)，那她呢？為了上學(xué)，她每天早上都走1個(gè)小時(shí)的山路如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙”在

11、這樣的教室里你能專心上課嗎？在這樣的教室里你能專心上課嗎？在這樣的環(huán)境里你能認(rèn)真讀書嗎？在這樣的環(huán)境里你能認(rèn)真讀書嗎？他們是這樣學(xué)習(xí)的他們是這樣學(xué)習(xí)的垃圾堆里的精神家園垃圾堆里的精神家園如果你說食堂的菜難吃，那他呢？如果你說食堂的菜難吃，那他呢？為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約10001000筐這樣的柴筐這樣的柴認(rèn)識了他們后，想想在同一片認(rèn)識了他們后，想想在同一片藍(lán)藍(lán)天下還有天下還有許多想上學(xué)而許多想上學(xué)而上上不不了學(xué)了學(xué)的兒童，也還有許的兒童，也還有許許多多在許多多在這樣這樣十分艱苦的條件下卻能刻苦十分艱苦的條件下卻能刻苦勤奮學(xué)習(xí)的勤奮學(xué)習(xí)的同齡人，同齡人，我們還有理由抱怨我

12、們還有理由抱怨我我們現(xiàn)在的生活嗎？們現(xiàn)在的生活嗎？ 面對校園內(nèi)發(fā)生在我們面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的身邊的這些這些事情，我們事情，我們又又該該如何選擇呢？如何選擇呢？ 侯丁溢上學(xué)遲到了，到教室后看王老師正好侯丁溢上學(xué)遲到了，到教室后看王老師正好不在，這時(shí)，你覺得小侯同學(xué)該如何做？不在，這時(shí)，你覺得小侯同學(xué)該如何做？ 清晨清晨A. A. 偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； B. B. 先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；C. C. 主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說明情況。主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說明情況。 做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任

13、的人敢于承擔(dān)責(zé)任的人 ！ 下午放學(xué)，賈老師讓孫鴻輝去辦公下午放學(xué)，賈老師讓孫鴻輝去辦公室改錯(cuò)，可是小孫同學(xué)當(dāng)天要做清潔，室改錯(cuò)，可是小孫同學(xué)當(dāng)天要做清潔，那他該怎么辦呢？那他該怎么辦呢？值日值日C.C.先找一個(gè)人替我先找一個(gè)人替我做清潔做清潔，以后再還他，以后再還他. .B.B.做做玩清潔玩清潔，檢查合格后再，檢查合格后再去改作業(yè)去改作業(yè)；A A. .改作業(yè)改作業(yè)去，反正少我一個(gè)也無所謂；去，反正少我一個(gè)也無所謂；做一個(gè)有責(zé)任感、對工做一個(gè)有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 對對以下兩件以下兩件事事你你有何看法有何看法? ?1 1、一天上學(xué)進(jìn)校門的一天上學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候，二時(shí)

14、候，二一一班小班小丁丁忘忘帶了紅領(lǐng)巾。他告訴帶了紅領(lǐng)巾。他告訴校校值日自己是二值日自己是二二二班班學(xué)生，結(jié)果，學(xué)生，結(jié)果，二一二一班班沒有沒有扣扣分分，卻扣了二，卻扣了二二二班的分。班的分。 2 2、上周，小胖在上樓、上周，小胖在上樓時(shí)將潲水桶踢壞了。時(shí)將潲水桶踢壞了。后來，在老師和校長后來，在老師和校長的幫助和教育下，認(rèn)的幫助和教育下，認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，賠識了自己的錯(cuò)誤，賠了一個(gè)新的潲水桶，了一個(gè)新的潲水桶，并在全班做了檢查。并在全班做了檢查。 任何行為都會(huì)任何行為都會(huì)有相應(yīng)的結(jié)有相應(yīng)的結(jié)果果, ,我們我們應(yīng)應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)做一個(gè)有責(zé)任感有責(zé)任感的人的人。如做錯(cuò)了事

15、，要。如做錯(cuò)了事，要勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任責(zé)任, ,不推諉不推諉, ,不逃避不逃避, ,并以此來告誡自并以此來告誡自己，做事要把握一定的分寸，己，做事要把握一定的分寸，制止自己制止自己做錯(cuò)事做錯(cuò)事. .1.1.上課講話、上課講話、不交作業(yè)不交作業(yè)是對是對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)2.2.值日生值日生不掃地不掃地是對是對班級衛(wèi)生班級衛(wèi)生不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)3.3.亂扔垃圾亂扔垃圾是對是對環(huán)境環(huán)境不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)4.4.過馬路過馬路闖紅燈闖紅燈，在課間在課間追逐打鬧追逐打鬧是對是對生命生命不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)5.5.吃吃三無食品三無食品，不按時(shí)作息不按時(shí)作息是對自己是對自己健康的健康的不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)7.7.不誠實(shí)不

16、誠實(shí)，不講信用不講信用，不自尊自愛不自尊自愛是對自己是對自己品德的品德的不負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé) 5.125.12汶川特大地汶川特大地震中震中9 9歲的汶川縣映歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友秀小學(xué)的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟在逃生后又重返廢墟救出兩名同學(xué)救出兩名同學(xué), ,成為成為四川最年幼的抗震小四川最年幼的抗震小英雄英雄. .當(dāng)問起他為什當(dāng)問起他為什么這么勇敢么這么勇敢, ,他很堅(jiān)他很堅(jiān)定的說定的說:”:”我怕我怕, ,但我但我是班長是班長!”!” 課堂練習(xí)時(shí)，有同學(xué)想和邱晗討論問課堂練習(xí)時(shí)，有同學(xué)想和邱晗討論問題，你覺得他該怎么做？題，你覺得他該怎么做？課堂課堂上上C.C.遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律，告訴同

17、學(xué)下課討論告訴同學(xué)下課討論. .B.B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；A.A.練習(xí)時(shí)練習(xí)時(shí)討論沒關(guān)系討論沒關(guān)系。時(shí)刻心系大家，考慮集體時(shí)刻心系大家，考慮集體利益，做一個(gè)有分寸的人利益，做一個(gè)有分寸的人！課間課間 課間休息時(shí)，林珈民發(fā)現(xiàn)講桌邊地上課間休息時(shí)，林珈民發(fā)現(xiàn)講桌邊地上有垃圾，他該怎么做呢？有垃圾，他該怎么做呢？A、反正不是我丟的，懶得管、反正不是我丟的，懶得管B、撿起來扔進(jìn)垃圾桶，維護(hù)班級衛(wèi)生、撿起來扔進(jìn)垃圾桶，維護(hù)班級衛(wèi)生集體的榮譽(yù)需要大家共同的努力！集體的榮譽(yù)需要大家共同的努力！ 班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的地班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的地方，我們的共處的時(shí)間不

18、是短短的方，我們的共處的時(shí)間不是短短的 幾個(gè)小時(shí)，而是整整六年；幾個(gè)小時(shí)，而是整整六年；維護(hù)集維護(hù)集 體利益也是我們的責(zé)任，體利益也是我們的責(zé)任，使我們的使我們的 班級成為我們溫馨的家園。班級成為我們溫馨的家園。 那么，作為（6、2）班的一員，你的責(zé)任有哪些？遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；愛護(hù)清潔，地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；積極參與各種課外活動(dòng)和比賽；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；班隊(duì)委發(fā)揮帶頭作用，當(dāng)好老師的小助手，帶動(dòng)班集體積極向上。 愛自己的家，愛家里的每一個(gè)愛自己的家，愛家里的每一個(gè) 成員，尊敬長輩，孝敬父母，為家成員，尊敬長輩，孝敬父母，為家 做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽 少操心，就是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)少操心，就是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)任。任。 做一個(gè)合格的小學(xué)生，是我們在小學(xué)階段完成對自己、對爸爸媽媽的責(zé)任！ 關(guān)