高一人教版生物必修三課件：第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié) (共33張PPT)

1、金太陽好教育云平臺 第二章第二章 動物和人體生命活動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動的調(diào)節(jié)第四節(jié)第四節(jié) 免疫調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié) 課件通過組織學(xué)生活動，構(gòu)建體液免疫的知識體系，復(fù)習(xí)體液免疫的相關(guān)知識，導(dǎo)入新課； 然后，設(shè)計問題，結(jié)合圖片，逐步對細(xì)胞免疫的過程進(jìn)行詳細(xì)的分析，同時組織學(xué)生構(gòu)建細(xì)胞免疫的概念圖，進(jìn)一步加深學(xué)生對細(xì)胞免疫的理解；接著，添加表格，對體液調(diào)節(jié)和細(xì)胞調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，對與免疫有關(guān)的細(xì)胞及功能的相關(guān)知識進(jìn)行歸納總結(jié)；在此基礎(chǔ)上提出問題，引入免疫失調(diào)導(dǎo)致的疾病，添加HIV病毒侵染的動畫，講解艾滋病的致病機理及傳播途徑等內(nèi)容，使學(xué)生對免疫缺陷病有了一定的認(rèn)知；進(jìn)行資料分析，并進(jìn)行問題探討，使

2、學(xué)生關(guān)注器官移植所面臨的問題；設(shè)計相關(guān)問題，講解免疫學(xué)的應(yīng)用；通過課堂總結(jié)及課堂檢測，完善內(nèi)化課堂知識。 課件通過問題追問、添加HIV病毒侵染的動畫，結(jié)合圖示形象直觀的突破了免疫失調(diào)引起的疾病這一重點；細(xì)胞免疫的過程這一難點問題，則是結(jié)合圖示及概念圖，進(jìn)行講解，并總結(jié)歸納細(xì)胞免疫和體液免疫之間的區(qū)別和聯(lián)系，完成了重點知識內(nèi)化的過程。 抗原抗原吞噬吞噬細(xì)胞細(xì)胞T細(xì)胞細(xì)胞淋巴淋巴因子因子細(xì)胞細(xì)胞漿細(xì)胞漿細(xì)胞記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞抗體抗體攝取攝取處理處理釋放釋放呈遞呈遞作用于作用于增殖增殖分化分化抗原抗原刺激刺激分泌分泌結(jié)合結(jié)合構(gòu)建體液免疫的知識體系，并簡述體液免疫的過程構(gòu)建體液免疫的知識體系，并簡述體液

3、免疫的過程二次二次應(yīng)答應(yīng)答1 1. .概述細(xì)胞免疫的過程概述細(xì)胞免疫的過程; ;2 2. .關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防；關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防；3.3.關(guān)注器官移植所面臨的問題，進(jìn)一步探討關(guān)注器官移植所面臨的問題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系?？茖W(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。細(xì)胞免疫是如何進(jìn)行的呢？1）第一階段）第一階段使抗原隱藏使抗原隱藏的抗原決定的抗原決定簇暴露簇暴露一、細(xì)胞免疫一、細(xì)胞免疫受抗原受抗原刺激刺激 保持對抗原的記憶，當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機體，記憶細(xì)胞會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。多數(shù)多數(shù)少數(shù)少數(shù)一、細(xì)胞免疫一、細(xì)胞免疫靶細(xì)胞內(nèi)的溶靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶

4、被激活，酶體酶被激活，使其通透性改使其通透性改變，滲透壓變變，滲透壓變化，最終裂解化，最終裂解死亡。死亡。通過加強各種有通過加強各種有關(guān)細(xì)胞的作用來關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)。發(fā)揮免疫效應(yīng)。如誘導(dǎo)產(chǎn)生更多如誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞，增細(xì)胞，增強其殺傷力等強其殺傷力等一、細(xì)胞免疫一、細(xì)胞免疫裂解死亡裂解死亡加強加強如何構(gòu)建細(xì)胞免疫的概念圖？如何構(gòu)建細(xì)胞免疫的概念圖？二次免二次免疫疫相互配合，共同發(fā)揮作用相互配合，共同發(fā)揮作用相互關(guān)系相互關(guān)系 效應(yīng)效應(yīng)T T細(xì)胞與靶細(xì)胞細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞破裂，接觸，使靶細(xì)胞破裂，釋放淋巴因子釋放淋巴因子 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 與抗原結(jié)合與抗原

5、結(jié)合產(chǎn)生效應(yīng)產(chǎn)生效應(yīng)方式方式效應(yīng)效應(yīng)T T細(xì)胞細(xì)胞漿細(xì)胞漿細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞細(xì)胞靶細(xì)胞靶細(xì)胞抗原抗原作用對象作用對象細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫項目項目體液免疫體液免疫體液免疫與細(xì)胞免疫的區(qū)別體液免疫與細(xì)胞免疫的區(qū)別與免疫有關(guān)的細(xì)胞及其功能與免疫有關(guān)的細(xì)胞及其功能來源來源功能功能吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞B細(xì)胞細(xì)胞T細(xì)胞細(xì)胞漿細(xì)胞漿細(xì)胞 效應(yīng)效應(yīng)T細(xì)細(xì)胞胞記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞造血干細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原、吞噬抗體抗原處理、呈遞抗原、吞噬抗體抗原結(jié)合體結(jié)合體造血干細(xì)胞造血干細(xì)胞識別抗原、分化成為漿細(xì)胞、識別抗原、分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞造血干細(xì)胞在造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原、產(chǎn)生淋

6、巴因子識別、呈遞抗原、產(chǎn)生淋巴因子、分化效應(yīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞、分化效應(yīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)細(xì)胞或記憶細(xì)胞胞分泌抗體分泌抗體T細(xì)胞或記憶細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞識別靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)識別靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)揮免疫效應(yīng)B細(xì)胞或細(xì)胞或T細(xì)胞細(xì)胞識別抗原、分化成相應(yīng)的漿細(xì)胞識別抗原、分化成相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞機體免疫功能失調(diào)引起機體免疫功能失調(diào)引起1.1.自身免疫病自身免疫病2.2.過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)3.3.免疫缺陷癥等免疫缺陷癥等免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好呢？免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好呢？二、免疫失調(diào)引起的疾病二、免疫失調(diào)引起的疾病1. 1. 自身免疫病自身

7、免疫病概念：概念： 在某些特殊情況下，人體免疫系統(tǒng)對自身的組織發(fā)生免疫反應(yīng)。自身免疫自身免疫反應(yīng)對自身的組織組織和器官器官造成損傷并出現(xiàn)癥狀，就成為自身免疫病自身免疫病。舉例說明常見的自身免疫病都有哪些呢？舉例說明常見的自身免疫病都有哪些呢？1 1）類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎）類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎2 2）系統(tǒng)性紅斑狼瘡）系統(tǒng)性紅斑狼瘡類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎紅斑狼瘡紅斑狼瘡2. 2. 過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)概念：概念： 指已免疫的機體再次接受已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。特點：特點： 1）發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退快2）不破壞組織細(xì)胞，不引起組織損傷3）有明顯遺傳傾向和個體差異預(yù)防措施：預(yù)防措施：1）找

8、出過敏原2）盡量避免再次接觸該過敏原3. 3. 免疫缺陷癥免疫缺陷癥概念：概念： 指由于機體免疫功能不足免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷癥免疫缺陷癥。免疫缺陷癥的類型都有哪些？免疫缺陷癥的類型都有哪些？先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病獲得性免疫缺陷病獲得性免疫缺陷病由由遺傳遺傳引起引起：由：由疾病疾病和和其他因素其他因素引起引起http:/ T細(xì)胞細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能，對病原體及多種疾病的易感性增加而致人死亡。致病機理：致病機理：HIV(HIV(藍(lán)色藍(lán)色) )攻擊攻擊T T細(xì)胞細(xì)胞艾滋病艾滋病病毒分布：病毒分布：HIVHIV病毒分布，及艾滋病的傳播途徑是什

9、么？病毒分布，及艾滋病的傳播途徑是什么？艾滋病患者和攜帶者的血液、精液、和乳汁中傳播途徑：傳播途徑：1）性行為傳播 2）血液傳播3）母嬰傳播預(yù)防措施：預(yù)防措施：1）潔身自愛2）不與他人共用牙刷和剃須刀3）不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等4）注射器等醫(yī)療器械必須嚴(yán)格消毒5）需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng) 過艾滋病病毒抗體檢測。艾滋病的預(yù)防措施都有哪些？艾滋病的預(yù)防措施都有哪些？三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能防衛(wèi)功能：防衛(wèi)功能：抗感染或防止其他抗原異物 入侵 （對外）（對外）監(jiān)控功能：監(jiān)控功能：消滅突變細(xì)胞（對內(nèi)）（對內(nèi)）清除功能：清除功能：清除衰老、死亡或損傷細(xì)胞四、免

10、疫學(xué)的應(yīng)用四、免疫學(xué)的應(yīng)用1.1.免疫預(yù)防免疫預(yù)防2.2.免疫治療免疫治療3.3.器官移植器官移植免疫學(xué)應(yīng)用包括幾個方面？免疫學(xué)應(yīng)用包括幾個方面？免疫預(yù)防：免疫預(yù)防：預(yù)防接種：預(yù)防接種： 利用人工制備的各種免疫制劑使個人和人群產(chǎn)生對疾病的特異性免疫。免疫用的免疫用的生物制品生物制品自動免疫自動免疫被動免疫被動免疫如傷寒菌苗、卡介苗如傷寒菌苗、卡介苗如乙腦疫苗、牛痘苗如乙腦疫苗、牛痘苗 如白喉、破傷風(fēng)類毒素如白喉、破傷風(fēng)類毒素 菌苗：菌苗：疫苗：疫苗：類毒素：類毒素：如白喉抗毒素如白喉抗毒素 如丙種球蛋白如丙種球蛋白免疫血清：免疫血清：免疫球蛋白：免疫球蛋白：器官移植：器官移植： 用正常的器官置

11、換喪失功能的器官，以重建其生理功能的技術(shù)叫做器官移植。器官移植的成敗取決于什么？器官移植的成敗取決于什么？ 取決于供者和受者的組織相容性抗原相容性抗原，即人類白細(xì)胞抗原(HLA)，是否一致或相近。 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可進(jìn)行移植，但為減輕排斥反應(yīng)排斥反應(yīng)，病人還需長期使用免疫抑制藥物。（T T淋巴細(xì)胞）淋巴細(xì)胞）閱讀課本閱讀課本P39P39資料分析：器官移植所資料分析：器官移植所帶來的問題帶來的問題1 1、最初進(jìn)行的器官移植，為什么總是不成功呢？、最初進(jìn)行的器官移植，為什么總是不成功呢？ 移植的器官對于被移植者來說是異物，免疫系統(tǒng)具有排異反應(yīng)，但是，當(dāng)時沒有針對這一問題

12、采取任何措施。2 2、在進(jìn)行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高、在進(jìn)行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高成活率。但這些藥物會使淋巴細(xì)胞減少，反而容成活率。但這些藥物會使淋巴細(xì)胞減少，反而容易患感染性疾病。這一問題該如何解決？易患感染性疾病。這一問題該如何解決？ 必須控制適當(dāng)?shù)膭┝浚〉胶锰幉庞型挂浦驳钠鞴倌軌蜉^長時間發(fā)揮作用。二、免疫失調(diào)引起的疾病二、免疫失調(diào)引起的疾病自身免疫病自身免疫病過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)免疫缺陷免疫缺陷病病艾滋病艾滋病三、免疫系統(tǒng)的功能三、免疫系統(tǒng)的功能四、免疫學(xué)的應(yīng)用四、免疫學(xué)的應(yīng)用免疫預(yù)防免疫預(yù)防 免疫治療免疫治療 器官移植器官移植防衛(wèi)功能：防衛(wèi)功能：抗感染或防止其他抗

13、原異物入侵抗感染或防止其他抗原異物入侵 （對外）（對外）監(jiān)控功能：監(jiān)控功能：消滅突變細(xì)胞消滅突變細(xì)胞（對內(nèi)）（對內(nèi)）清除功能：清除功能：清除衰老、死亡或損傷細(xì)胞清除衰老、死亡或損傷細(xì)胞一、細(xì)胞免疫一、細(xì)胞免疫第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段抗原處理、呈遞和識別的階段抗原處理、呈遞和識別的階段細(xì)胞增殖分化，以及記憶細(xì)胞形成的階段細(xì)胞增殖分化，以及記憶細(xì)胞形成的階段效應(yīng)細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段效應(yīng)細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段1.下列各項中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是（ ） A.抑制病菌的繁殖 B.使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞 死亡 D.使細(xì)菌外毒素失去毒性C C2.T細(xì)胞作用敘述最完整的一組是（ ）處理抗原呈遞抗原識別抗原分化記憶細(xì)胞分化效應(yīng)細(xì)胞 A. B. C. D.C C3.下列疾病中，不屬于自身免疫病的是（ ） A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.濕疹 C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D.風(fēng)濕性心臟病B B4.生活中在不知情的情況下，人最可能因下列的哪一種方式感染艾滋病病毒（ ） A.與病毒攜帶者握手 B.使