小學數(shù)學社團活動工作總結(jié)

1、202X小學數(shù)學社團活開工作總結(jié)202X小學數(shù)學社團活開工作總結(jié)按照本學期初制定的數(shù)學社團活動方案，同學們的學習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我自己也得到了再學習的時機。下面就這學期數(shù)學社團的活動所得作一次小結(jié)：根據(jù)數(shù)學活動的特點，結(jié)合不同年級學生認知構(gòu)造和思維水平，我把活動課分為如下課型：數(shù)學史話活動。介紹古今中外數(shù)學家刻苦學習、數(shù)學對社會開展進步的故事及簡單的數(shù)學史等，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛數(shù)學，從小樹立遠大理想，培養(yǎng)勤奮學習、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學故事會、數(shù)學名家事跡介紹、數(shù)學讀書會等。趣味數(shù)學活動。運用數(shù)學游戲，讓學生在輕松愉快和諧的游戲活動中，領悟一些簡單的數(shù)學思想

2、和方法，享受成功的喜悅，激發(fā)學好數(shù)學的興趣，如數(shù)學游藝、數(shù)學謎語、趣題討論、數(shù)學展望等。思維訓練活動。在學生已有的認知構(gòu)造和能力的根底上，有方案地培養(yǎng)學生分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷、推理等思維方式方法，培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性、深刻性、批判性等品質(zhì)，不斷提高學生思維開展的水平。如簡算技配、一題多解、一題多變、數(shù)列規(guī)律、圖形變換、智力競賽等。實踐應用活動。開展多種形式的實踐活動，如配合數(shù)學課制作教具學具、實地測量、參觀訪問、辦數(shù)學墻報、商店效勞與數(shù)學有關的創(chuàng)造創(chuàng)造等，培養(yǎng)操作技能和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。總之，一學期的實踐讓我們對社團訓練這門課程有了更深的理解，雖然這項工作才

3、剛剛起步，在學校領導的指導下，我們指導老師有信心取得大的進步，使工作扎實有效，更好的開發(fā)學生潛能，促進自身的開展。數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。本學期的數(shù)學思維社團活動進展順利，現(xiàn)進展總結(jié)：有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中，沒有重視的態(tài)度。學生出勤是社團展開最為根本的條件。上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的因素。雖然為社團活動，但最為根本的紀律問題也要重視。要綜合

4、學生的上課風格，揚長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氣氛。在每次的社團活動中根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分、扣分制度。社團活動備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來較容易的而又有必要的活動教案，每次課前都制作好課件。一節(jié)課的社團活動時間，怎樣抓住學生的眼球，調(diào)動學生的思緒，是門學問。結(jié)合學生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學習”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應該是巧作點撥，而非灌輸。給學生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也

5、就水到渠成了。組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機鼓勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應表達綜合應用學科知識的水平。平時學生在課堂教學中學習根本數(shù)量關系，并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在社團活動中可以應用根本數(shù)量關系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動課本，高于課本，容易引起學生的學習興趣、因此，選擇社團活動的內(nèi)容應注意新奇性，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。經(jīng)過一學期數(shù)學思維社團的學習，社團成員的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高，學習數(shù)學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題

6、，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和藹于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內(nèi)容安排上還存在一些缺乏之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累社團活動教學經(jīng)歷的根底之上，揚長避短，取得更大的成績。開展趣味數(shù)學活動，目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的.樂趣，讓社員們體驗“學數(shù)學,其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過這學期的活動，開拓了學生的知識面，學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高，下面五年（6

7、）班就對本學期的工作做以簡單的總結(jié)。（一）撰寫課程綱要1、課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述每一節(jié)課涉及的目標與學習水平）2、課程內(nèi)容或活動安排：(突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內(nèi)容，怎樣組織這些內(nèi)容，或安排什么樣的活動)(1)圍繞生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學生綜合應用數(shù)學知識的習慣；(2)利用生活場景，提高學生解決實際問題的能力；(3)針對現(xiàn)實問題，讓學生學會合作學習、自主學習；(4)探究現(xiàn)實世界，為學生以數(shù)學效勞社會、學會創(chuàng)造搭建舞臺。3、課程實施：(方法、組織形式、課時安排、場地、設備等)4、課程評價：(1)學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等(2)學生學習的成果1、

8、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的興趣。有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。2、拓展學生知識提高學生能力。在“趣味數(shù)學”社團活動，很多同學在有趣的數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力。3、增加了實踐鍛煉的時機。由于“趣味數(shù)學”社團不僅有室內(nèi)的課堂學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的時機，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上和枯燥的解題上，而更大的就是“從實踐中來，效勞于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。在我校舉行的數(shù)學競賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。4、給老師一個學習的一時機。在輔導的工作中我發(fā)現(xiàn)：“趣味數(shù)學”社團活動的輔導需要我們老師投入