四年級(jí)課外閱讀練習(xí)精選題附答案

1、（一）家鄉(xiāng)的小河（10分）在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余

2、暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。 清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：1用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）2用“”劃出文中的一個(gè)似人句，并用""圈出看出是擬人句的詞。3用""給課文分段，并用簡潔、完整、準(zhǔn)確的語句概括第二段段意。4判

3、斷，對(duì)的在（  ）里打“”短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛。（ ）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（ ）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（  ）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（  ）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）（二） 滴水穿石 雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我

4、知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了。”接著，爸爸又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。”聽了爸爸的話，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)?！?、用“”給文章分段。2、給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3、“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“ ”劃出文中的句子回答。）4、用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5

5、、聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？_ 讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_做任何事都要有恒心，只要長年累月地努力去做，就一定能成功。 （三）特 殊 的 墻 （14分）暑假里有一天，我做完作業(yè)，無意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七

6、尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財(cái)，用來堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門1、用課文中加點(diǎn)的詞語造句。（2分）2、短文講的三種“墻”，分別指的是什么？_一、血肉之軀的人墻_二、愛國有民的赤誠的心壘成的_ _三、用來堆砌個(gè)人的安樂窩_ _3、為什么其中的兩種墻要加上雙引號(hào)？特殊的墻體現(xiàn)在哪里？（4分）_可以與我國的世界之最的萬里長

7、城一樣震驚中外_這堵“墻”遲早是要倒塌的_4、你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？（2分）_將自己的心愛的儲(chǔ)錢罐的錢捐給需要幫助的人_ （四）_竹_（20分）春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期 旺期 中期）?？蛇@時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣容^（干旱 干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時(shí)還能長高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房

8、作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。（2分）竹竹筍竹林竹器2、把短文中兩處括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2分）3、給“日”字只添一畫寫出不同的常用字，至少寫出4個(gè)。這些字_申_由_甲_目_旦_舊_（4分）4、“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母_Z_，用部首查字法先查_部，再查_14_畫。（3分）5、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（ B ）。（2分） A疑問句B設(shè)問句C反問句6、能讀全文后，選擇正確的序號(hào)填入下面的括號(hào)內(nèi)。（3分） （ ）一夜之間能

9、長一、二尺，（ ）不到一年能長成（ ） 竹林新竹春筍7、這篇短文介紹竹的用途的順序是（ 竿）（梢 ）（ 葉 ）（3分） 梢 竿 葉8、本文主要寫了竹（ B ），贊揚(yáng)了竹（ D ）。（4分） A成材迅速 B無私奉獻(xiàn) C用途廣泛 D默默無聞（五） 漓江 （30分）桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了

10、香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。（6分）沉睡（蘇醒） 安靜（吵鬧） 豐收（減產(chǎn)）2、讀短文，補(bǔ)充詞語。（6分）色彩（ 斑斕 ） 顏色（ 各異 ） 熱鬧（ 非凡 ）生機(jī)（ 勃勃 ） 美不（ 勝收 ） 豐碩（ 誘人 ）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（4分）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木又換上

11、了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_引出下文_。（2分）5、短文按_季節(jié)變化_順序描寫了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。（8分）春天：_生機(jī)勃勃_ 夏天：_熱鬧非凡_秋天：_豐碩誘人_ 冬天：_清秀、雋美_7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（4分）_想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人_ （六）一流風(fēng)景勝地漓江（20分）桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南

12、至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。1. 給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“”。?分）猶如：（1）如

13、同（2）還陶醉：（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號(hào)。（4分）（1）全世界一致認(rèn)為。（  舉世公認(rèn) ）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時(shí)看不過來。（ 目不暇接 ）3. 用“ ”畫出描寫水中倒影的語句。（3分）4. 細(xì)讀短文，填空。（6分）（1）桂林山水以_“山青、水秀、洞奇、石美”_四絕聞名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊；山光水色之變化。5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“”。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（ ）（2）描述了桂林山水的“

14、四絕”。（ ）（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（ ）（七）莫干山的蟬鳴（19分）到莫干山避（bì pì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng） 著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（fá fán） 味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（shìsì

15、;）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。真奇怪1、我會(huì)給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。 （4分）2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。 （4分）（ 粗聽 ）（ 細(xì)品 ） （一成不變  ）（ 五花八門 ）3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“ ”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。 （3分）4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。 （4分）5、把第3自

16、然段劃橫線的那個(gè)長句，把它縮寫成“誰干什么”的短句。（4分）_蟬兒閉了嘴_ （八）美麗的香山公園（31分）秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即( jí jì )奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的( 烈火 )在燃燒，又像天邊飄落下來的一片( 籠 )罩(zhào )住整個(gè)山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨( lú)樹，那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢(tu)圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是"霜葉紅于二月花"

17、啊!時(shí)不時(shí)飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí)，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是"萬山紅遍，層林盡(jìn jn)染"。1判斷文中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下畫""。（4分）2聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）3把文中描寫紅葉的語句用"_"畫下來。（4分）4照樣子，寫詞語。（9分）一片片_一個(gè)個(gè)_ 、_一只只_ 、_一雙雙_ 。紅彤彤 _白茫茫_ 、_灰蒙蒙_ 、_白花花_ 密密麻麻

18、 _高高興興_、_堂堂正正_、_干干凈凈_ 。5你喜愛香山的紅葉嗎?請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)一下你的感受。（5分）_6、摘錄文中一個(gè)你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的理由。（5分）_（九）華盛頓的故事（26分）美國的開國總統(tǒng)是喬治 華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。他舉起小斧頭 ，嘟嘟嚷嚷地說：“來吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭。”說著一斧頭砍了下去，只聽 “咔嚓 ”一聲，那小樹便成兩截，躺在地上。嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這

19、株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要”爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭。后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就”爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\實(shí)的華盛頓長大

20、后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。1、我會(huì)在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）2、我會(huì)寫出近義詞和反義詞。（4分）近義詞（差錯(cuò)） 近義詞（喜愛）（1）錯(cuò)誤 （2）喜歡反義詞（正確） 反義詞（厭惡）3、照樣子，寫詞語（4分）美滋滋_沉甸甸_、_毛茸茸_ 恭恭敬敬_隱隱約約_、_馬馬虎虎_4、按要求改寫句子。（4分）華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成“被字句” ）_小櫻桃樹被華盛頓用斧子砍倒了。_5、根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語準(zhǔn)確地搭配起來。（5分） 優(yōu)良的 斧頭 鋒利的 品種 可愛的 臉色 鐵青的 櫻桃樹 慚愧地 低下頭6、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句

21、謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？ （3分）_爸爸見兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜_7、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？ （3分）_做人應(yīng)該誠實(shí)_（十）難忘的兩分（24分）期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùan qùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)冠軍！”媽媽接過試卷，看了一眼， 高興得兩眼瞇（m m）成了一條縫， 趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你！” 那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)

22、了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘桑　彼愕慕Y(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)一個(gè)人

23、最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距1我會(huì)寫出下列反義詞。（6分）誠實(shí)（虛偽） 得到（失去）抗議（贊同）2給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）4、我會(huì)在文中找出四字詞語來。（4分）_興高采烈_ 、_眉飛色舞_ 、_難以計(jì)算_ 、_良苦用心_5、看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。（2分）媽媽有

24、個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。凡是都_6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3分）_可貴的誠實(shí)_7從哪里可以看出媽媽誠實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（4分）媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”（十一）一群光頭男孩（26分）在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整

25、天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_布萊恩就不覺的在班上只有他自己是光頭的了，因?yàn)檫€有我們?；蛉绻覀兌甲兂闪斯忸^男孩，布萊恩就不覺得難過了 ?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1、在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語。（4

26、分）2、在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（4分）3、我會(huì)寫出反義詞。（6分）漂亮（丑陋） 激動(dòng)（冷靜） 接受（拒絕）3、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？（3分）_一群光頭男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門口，大聲地叫他的名字，布萊思跑出屋子_4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（4分） 講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委?，一頭漂亮的金頭發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動(dòng)不已。 5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來。（5分）_學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人著想。（要分擔(dān)他人的痛苦，讓別人不再覺得孤單一人，或者很奇怪，這樣不僅那個(gè)人會(huì)

27、高興，我們也會(huì)快樂起來。 ） _（十二）購買上帝的男孩（24分）一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，

28、傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r(jià)格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，就會(huì)好起來的_?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公

29、司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。（4分）2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_醫(yī)療費(fèi)高得嚇人，讓人不可想象_。（3分）3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是_幸運(yùn)_ _挽救_。（4分）4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。（4

30、分）5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_天真可愛 、富有愛心_的孩子。（4分）6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（5分）文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個(gè)老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動(dòng)，因?yàn)樗麄兡苷f明人們都是有愛心的。（十三）大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)

31、帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fáng fán） 船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊（kuò ku）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。

32、曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jù tuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1、我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。（4分）2、我會(huì)寫反義詞。（3分）幸福（悲傷 ） 遼闊（窄 小 ） 災(zāi)害（造福 ）3、文章主要寫的是_大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的 _（3分）5、文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語句抄寫下來。（4分）_風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看

33、不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。 _6、風(fēng)是怎么形成的？（4分）_風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。_ 7、請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。（5分）_風(fēng)可以發(fā)電_（十四）愛動(dòng)腦筋的孩子（24分）一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，病情嚴(yán)重，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)。當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家里點(diǎn)的是一盞煤油燈。這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸和醫(yī)生都焦急。愛迪生想：有什么法子能使屋子變得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴們?cè)陉柟庀掠眯＄R子照著玩，鏡子能反射出更亮的光來。愛迪生高興得跳了起來 ，對(duì)醫(yī)生說 ：“叔叔，你

34、快做動(dòng)手術(shù)的準(zhǔn)備吧，我有辦法了！”說完，他跑到隔壁的店鋪借來了煤油燈，又從鄰居那里借來了四面大衣鏡，在家里找出蠟燭。他把衣鏡放在媽媽睡床的四周，并在每一面鏡子前點(diǎn)上煤油燈和蠟燭，屋子里一下子照得亮堂堂的。醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生：“孩子，這個(gè)辦法真好！”手術(shù)十分順利，愛迪生的媽媽得救了。1、我會(huì)給文章選一個(gè)較準(zhǔn)確的題目寫在開頭的橫線上。（3分）愛迪生 媽媽得救了 愛動(dòng)腦筋的孩子2、我會(huì)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、照樣子，寫詞語。（3分）亮堂堂：_笑瞇瞇 _ 、_金燦燦_ 、_綠油油_4、我會(huì)給下面的字按字母順序重新排列。（5分）闌 盞 趣 鏡 蠟 隔 壁 堂 順 迪_

35、壁、迪、隔、鏡、闌、蠟、趣、順、堂 、盞   _5、按要求改寫句子，使意思保持不變。（2分）這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？（改為陳述句）_這樣暗的光線不能動(dòng)手術(shù)。_6、我會(huì)修改病句。（4分）（1）一下子照得亮堂堂的。屋子里一下子被照得亮堂堂的。（2）愛迪生的媽媽得了嚴(yán)厲的急性闌尾炎。 愛迪生的媽媽得了嚴(yán)重的急性闌尾炎。7、愛迪生這么聰明，你想對(duì)他說些什么？（4分）_你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣??！我一定向你學(xué)習(xí)。_（十五）提燈籠的小飛蟲（26分）溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光

36、熄（x shì）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇（zh zhé）人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏（cáng zàng）在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用來照路。科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的

37、，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嫛啊?。?分）漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計(jì)劃 （3）希望得到，謀取2、我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)劃掉不正確的讀音。（4分）3、找出下列詞語的反義詞。（6分）溫暖（冰涼） 熱鬧（ 冷清  ） 柔和（暴躁）4. 用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。（3分）5、 螢火蟲的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（4分）（1）它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。（2）螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲

38、。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。 6. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（5分_他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。_（十六）血染的母愛 （24分）有對(duì)母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時(shí)卻發(fā)

39、現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美?！笔堑模@世界就是因?yàn)橛辛伺?、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。（6分）（1）沒有活動(dòng)的力量了。（體力不支 ）（2）地位低下而渺小。（地位卑微 ）（3）沒有完成任務(wù)就回來了。（無功而返 ）2、寫出下列詞語的近義詞。（6分）搜尋（探尋） 辛苦（勞苦） 忙碌（勞頓）3、用“ ”劃出文中的重點(diǎn)句。（3分

40、）4、對(duì)冰心的話，你是怎么理解的？（4分）_對(duì)冰心的話，我是這樣理解的世界上有了女人，才會(huì)有真、善、美，會(huì)有母愛。所以女人在世界上是很重要的。_ _5、當(dāng)病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會(huì)怎么做？會(huì)對(duì)已經(jīng)死去的母親說些什么？展開合理的想像，寫一段話。（5分）當(dāng)病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會(huì)穿好衣服，到媽媽的尸體前。并且會(huì)對(duì)她的母親說：“媽媽你用你的生命救了我，而我卻嫌棄你，我不配做你的女兒?！盻 _（十七） 和平鴿 （26分）我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。眼球的

41、周圍還鑲嵌（qiàn qin）著一圈黃色的金邊，大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。這兩只鴿子是一對(duì)親熱的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形影不離。有一次，有一只鴿子不知怎樣走了，另一只鴿子傷心極了。它不吃東西，不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是“咕咕咕”地叫個(gè)不停。每當(dāng)我一走近它的面前，它就嚇得撲閃躲藏（zàng cáng ），翅膀拍打在籠上飛出“啪啪”的響聲，喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對(duì)我抗（kng kàng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗澡的時(shí)候真有趣，它先把頭伸進(jìn)水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身撒

42、滿了水珠。有時(shí)還用它尖尖的小嘴梳（sh shu）理羽毛。日子一長鴿子就和我熟了，漸漸鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平，我喜歡鴿子。1、我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。（4分）2、我會(huì)寫反義詞。（4分）淘氣（乖巧） 清潔（烏黑）和平（戰(zhàn)爭） 形影不離（形同陌路）3、我會(huì)在第三自然段沒標(biāo)點(diǎn)的地方標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、用“”畫出描寫和平鴿子外表的句子。（3分）5、用“”畫出文章中的比喻句。（3分

43、）6、作者由看到的和平鴿，聯(lián)想到什么？（4分）_聯(lián)想到了鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。_7、“我”為什么喜歡鴿子？ （5分）_（十八） 美麗的扣花 （30分）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲（xin xing）嵌在金孔雀形的扣（kòu kào）花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上( 人山人海)，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被(五顏六色)的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道

44、：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hái

45、huán）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（四下環(huán)顧），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那(拾金不昧 )的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個(gè)題目。（2分）2、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（3分）3、把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧3、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）大約：_大概_(tái) 發(fā)呆： _發(fā)愣_5、在文中畫線句子中找出

46、描寫那個(gè)人的動(dòng)作詞。（2分）_6、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”*2分）把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來：_責(zé)罵他，還以為扣花是他拿的_這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”_我心中的內(nèi)疚和感激_ _（十九）給我一個(gè)承諾（20分）故事發(fā)生在美國的得克薩斯州。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧（走過路過）這里。見此情景，這位男子二話沒說，使用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔（cho）對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記（轉(zhuǎn)述敘述）那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年（竟然突然）也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話?！拔也恍枰?/p>