教研員工作小結(jié)

1、教研員工作小結(jié)小結(jié)一：教研員工作小結(jié)光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又終止了?；貞涍^(guò)來(lái)的日子，感慨之情油但是生。做為一名一般的教研員，我取得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙、列位同仁的指導(dǎo)，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)，作勤學(xué)習(xí)筆記，寫勤學(xué)習(xí)心得體會(huì)。按時(shí)參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習(xí)和科室討論。提高自己的政治思想水平。做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素養(yǎng)；教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向；教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作當(dāng)中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀業(yè)務(wù)書籍，閱讀

2、各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，慢慢形成自己的教學(xué)理念。1 .著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)；單元研究：每一冊(cè)教材的單元布局及要緊篇章；課時(shí)研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好預(yù)備。2 .依照工作的需要，研讀了關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展工程的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了教師自主進(jìn)展論，對(duì)教師專業(yè)進(jìn)展增進(jìn)工程有進(jìn)一步的明白得與試探。3 .身為教研員，“研究”是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容。本學(xué)年，著重對(duì)美術(shù)、道德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，盡力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者

3、型教研人員。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)導(dǎo)航一次活動(dòng)確實(shí)是一次喚醒與反思，確實(shí)是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維，不遺余力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)、道德教學(xué)的方向。本度共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的活動(dòng)。1 .專題研究。在美術(shù)教師間開(kāi)展專題專項(xiàng)研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學(xué)校三級(jí)教研作用，協(xié)同合作，全員參與，各司其職，有序地開(kāi)展了有效教學(xué)的研究工作。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具有的大體能力及運(yùn)用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。2 .組織教材教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。上好一堂課，備課是關(guān)鍵，為了讓廣大教師深切明白得教材的編寫思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教

4、學(xué)要求，在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對(duì)話，提高教學(xué)有效性，今年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有由色的課堂教學(xué)展現(xiàn)，有詳細(xì)的教材分析，有真誠(chéng)的互動(dòng)交流，有專家的引領(lǐng)與答疑，更有權(quán)威的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)?；顒?dòng)中充滿著研究的熱情，學(xué)習(xí)的喜悅，活動(dòng)進(jìn)程環(huán)環(huán)相扣，層層深切，活動(dòng)成效專門好，教師受益頗深。3 .在教研室統(tǒng)籌安排下，五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競(jìng)賽綜合組賽講，聽(tīng)課24節(jié)，而且進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。三、視導(dǎo)調(diào)研效勞基層08年9月起，前后到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)。09年3月，又應(yīng)邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的視導(dǎo)教研，針對(duì)在常規(guī)教學(xué)中暴露由來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，受到好評(píng)。在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論

5、與實(shí)際相結(jié)合，盡力做到“三個(gè)切近，四個(gè)進(jìn)程”，即切近教師的教學(xué)思想，切近教師的教學(xué)實(shí)際，切近教師的教學(xué)困惑，不斷豐碩教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵；四個(gè)進(jìn)程：一是會(huì)診號(hào)脈，二是質(zhì)疑對(duì)話，三是案例解剖，四是引領(lǐng)導(dǎo)航。在視導(dǎo)進(jìn)程中，圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和進(jìn)展中的問(wèn)題進(jìn)行工作調(diào)研，及時(shí)提供教育信息，把視導(dǎo)工作落到實(shí)處。通過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，和一線教師踴躍尋求計(jì)謀，探討規(guī)律，幫忙他們解決問(wèn)題，總結(jié)并推行教師們的先進(jìn)體會(huì)，達(dá)到一起窗習(xí)一起進(jìn)步的目的，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者，參與者，合作者。本學(xué)年共聽(tīng)課一百余節(jié)，組織議課教研十余次，參與集體備課六次，為市級(jí)培訓(xùn)

6、打磨精品課六節(jié),為全國(guó)本色課堂教學(xué)賽獎(jiǎng)打磨精品課兩節(jié)，均取得了良好成績(jī)。聯(lián)合市學(xué)科專家對(duì)我區(qū)名優(yōu)教師培育對(duì)象進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。進(jìn)行道德名師的打造，取得了優(yōu)良成績(jī)。調(diào)研指導(dǎo)的內(nèi)容：聽(tīng)取名師培育對(duì)象的課堂教學(xué)展現(xiàn)；與部份教育專家、名優(yōu)培育對(duì)象一起進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)；與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流，布置了下時(shí)期的進(jìn)展要求；進(jìn)行了專家與名師的師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)。這種調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步地了解部份名師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)現(xiàn)狀，同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步明白得了本次專業(yè)成長(zhǎng)工程的意義，對(duì)調(diào)動(dòng)其自身進(jìn)展的踴躍性，發(fā)揮其輔助作用起到了踴躍的作用。四、依托網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)進(jìn)展為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、道德教研的最新動(dòng)態(tài)，增進(jìn)與教師的教研交流，我

7、成立了博客，在博客中與部份名優(yōu)教師成立聯(lián)系，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用，又為區(qū)教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺(tái)。此平臺(tái)中又有其他各地的一些教師參與，增進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的進(jìn)展。有列位參與者高漲的熱情，有列位閱覽者的參與，相信在不久的以后，那個(gè)平臺(tái)會(huì)慢慢擴(kuò)大。五、協(xié)同配合，團(tuán)隊(duì)共贏1.為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作，對(duì)前段工作做好有效總結(jié)，教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)功效集。我與另外幾位教研員負(fù)責(zé)教學(xué)反思功效集。從組稿、審稿到編輯、校對(duì)成冊(cè)，和卷首語(yǔ)的撰寫都精誠(chéng)合作，順利完成工作任務(wù)。二、因我所承擔(dān)的學(xué)科較多，有時(shí)得承擔(dān)很多的工作任務(wù)，在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為超卓地完成多項(xiàng)

8、工作任務(wù)。3.一年了，教進(jìn)行了對(duì)各學(xué)校的質(zhì)量抽測(cè)并對(duì)初中、高中、小學(xué)部份年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)定測(cè)試。在這些活動(dòng)中，我踴躍參與監(jiān)考、巡視、評(píng)卷等，嚴(yán)格按要求操作，順利完成工作任務(wù)。4,配合市教研室作好道德課與音樂(lè)、美術(shù)課的培訓(xùn)工作。作好前期選課指導(dǎo)及培訓(xùn)時(shí)的組織治理等?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收成。爾后的工作還等待著我去試探、去探討、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。小結(jié)二：教研員工作小結(jié)光陰荏苒，歲月如流。在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的配合協(xié)作下，本人虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給的各

9、項(xiàng)工作任務(wù)和工作目標(biāo)。下面將這段時(shí)刻的工作情形匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增進(jìn)教育理念不斷更新1,認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，提高理論水平。撰寫理論筆記5000余字。2,增強(qiáng)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排各類研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在省送培下鄉(xiāng)、長(zhǎng)春研修學(xué)習(xí)、教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中認(rèn)真做好筆記、寫好反思體會(huì)。撰寫研修培訓(xùn)筆記8000余字。3.常常向領(lǐng)導(dǎo)、老教研員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)評(píng)課，上心記導(dǎo)課，用心體會(huì)記錄反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。撰寫的學(xué)習(xí)隨筆6000余字，為順利完成各項(xiàng)教研工作奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。二、認(rèn)真

10、組織，開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)時(shí)效性”教研活動(dòng)一、召開(kāi)“源于生活，回歸生活”學(xué)科研討會(huì)。針對(duì)師校提由如何提高教學(xué)時(shí)效性的具體要求，結(jié)合學(xué)科具體特點(diǎn)于4月10日在市第五小學(xué)召開(kāi)全市教學(xué)研討會(huì)。為教師踴躍參與教研、彼此學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)和資源，在互動(dòng)研討中體會(huì)提高課堂教學(xué)時(shí)效性具體思路，初步解決了部份教師在教學(xué)中的困惑，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高起到了踴躍推動(dòng)作用。二、指導(dǎo)學(xué)科校本教研研討會(huì)。為了集合優(yōu)秀教師資源，整體提高師資水平。3月30日在五間房鎮(zhèn)舉行“搭平臺(tái)，促理論，暢思路，展才藝”觀摩教學(xué)校本教研研討會(huì)。通過(guò)評(píng)課研討，發(fā)覺(jué)、總結(jié)好的教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)中的不足提由

11、改良的方法，并反饋給各村小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。達(dá)到一起提高課堂教學(xué)時(shí)效性的目的。3、組織“片教研會(huì)與送教下鄉(xiāng)”相結(jié)合的教研活動(dòng)。為增強(qiáng)彼其間交流與探討，推動(dòng)品社學(xué)科的教學(xué)生活化進(jìn)程，發(fā)揮校本教研對(duì)課堂有效性的踴躍作用，于5月20日、6月2日別離在黑城子中心校、大板中心校召開(kāi)送教片會(huì)教研活動(dòng)。課后各校教研員以研討課為例做了培訓(xùn)式點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)課堂上如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、教師教學(xué)中如何增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)切近生活進(jìn)行研討。送教下鄉(xiāng)的課起到了拋磚引玉、指導(dǎo)新手的作用。三、群策群力，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展教研員開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)是一項(xiàng)常常性的工作形式。但圍繞課題的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)，

12、那么有著更深的意義。為此申請(qǐng)省級(jí)課題一一生活化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究。并由黑城子中心校、臺(tái)吉營(yíng)中心校、下府等學(xué)校進(jìn)行實(shí)施。各校成立一個(gè)“課題檔案袋”。檔案袋內(nèi)有：課題方案；課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材；課題研究進(jìn)程的體會(huì)及論文；課題研究進(jìn)程的典型案例；課題研究取得的成效憑證；課題活動(dòng)大事記；課題的時(shí)期總結(jié)報(bào)告等。圍繞課題課開(kāi)展的聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展。收到良好的成效。四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地做好本職工作一、本學(xué)期共下基層學(xué)校38次涉及學(xué)校達(dá)25所，聽(tīng)課58節(jié)，開(kāi)市研討會(huì)1次，片會(huì)2次，送教下鄉(xiāng)2次，課題研究6次.樹(shù)立為基層效勞，為教師效勞的思想，將教研工作的重點(diǎn)下移到學(xué)校，通

13、過(guò)深切學(xué)校、深切課堂、深切教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。二、本學(xué)期共由外學(xué)習(xí)5天（長(zhǎng)春集中研修），在校集中研修2次4天。共聽(tīng)15位專家的講座，專家的報(bào)告深切淺生、詼諧幽默的語(yǔ)言不時(shí)引發(fā)陣陣掌聲，確實(shí)受益不小。在校自修學(xué)習(xí)12次。撰寫論文2篇，學(xué)習(xí)體會(huì)4次，寫反思假設(shè)干。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯學(xué)就能夠悟由點(diǎn)滋味來(lái)。3、本學(xué)期共生單元檢測(cè)題6套，期中、期末各2套，寫試卷分析1次。能緊圍單元目標(biāo)由題，切近教材，切近生活。重視基礎(chǔ)知識(shí)占80%做到由淺入深，靈活多樣，準(zhǔn)確無(wú)誤,優(yōu)化題型。4、教研員的工作是一個(gè)良心活，工作量的伸縮性專門大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精

14、心研究。不管是包校、考試監(jiān)察，仍是分卷監(jiān)考都都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)期工作，盡管做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，在思想熟悉和工作能力上還存在著各類不足的地方，也需要在爾后的工作中克服和提高。爾后我將不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，老實(shí)工作，以取得更大地成績(jī)。小結(jié)三：教研員工作小結(jié)不知不覺(jué)，XX年已通過(guò)去。在深造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作。下面我從三方面匯報(bào)一下我這一年的工作:一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)隨著做校本兼職教研員工作的不斷深切，讓我越發(fā)感到自己關(guān)于校本課程

15、的了解很淺薄，這種不具有必然校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒(méi)有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)刻從校本課程的含義、校本課程開(kāi)發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢(shì)、三級(jí)課程治理體系和校本課教研等方面入手，踴躍主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和踴躍性。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我能專門好的與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，而且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際，踴躍盡力地在本學(xué)校開(kāi)展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)樵蹅儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門注重校本課程開(kāi)發(fā)與校本教材的利用，從XX年起就自主研發(fā)校本教材一讀寫序

16、列訓(xùn)練。這些年一直踏實(shí)地做著。09年春天開(kāi)始，學(xué)校把組級(jí)教研與校級(jí)教研的研究主題定為如何上好校本課，組織校本任課教師，每學(xué)期每位教師上一節(jié)校本課，并選擇優(yōu)秀的課在校級(jí)教研上研討。這期間，我聽(tīng)了教師上的每一節(jié)校本課，兩個(gè)學(xué)期聽(tīng)校本課45節(jié)，這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。09年暑假，咱們學(xué)校依如實(shí)際教學(xué)情形，從頭修訂了校本教材，使校本課程的內(nèi)容慢慢趨于完善。那個(gè)修訂與研討的進(jìn)程，為我打造了一個(gè)將理論應(yīng)用到實(shí)際得空間，因此積存了豐碩的體會(huì)，提升了專業(yè)能力。二、和諧配合，增進(jìn)校本教研活動(dòng)深切開(kāi)展一年來(lái)，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以市深造學(xué)校提由的校本課程研究思路的為指導(dǎo)，以

17、提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為全然，以增進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，依照綜合教研室的整體要求，理清工作思路，強(qiáng)化工作方法，明確責(zé)任意識(shí)。工作中，我能緊密配合和協(xié)助深造學(xué)校校本教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。5月份，是學(xué)校最忙的一個(gè)月，要籌備全市運(yùn)動(dòng)會(huì)，要進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，要進(jìn)行教案作業(yè)檢查，還要進(jìn)行組級(jí)教研，咱們忙得不可開(kāi)交。正在這時(shí)，深造學(xué)校要在二小學(xué)組織開(kāi)展校本課研討活動(dòng)，記得活動(dòng)當(dāng)天正好是咱們學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的日子。在如此的情形下，我克服了各類困難，參與其中，活動(dòng)前與校本教研員討論、交流，踴躍尋求適合當(dāng)前校本課程實(shí)際的最有效的教研與培訓(xùn)方式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與校本教研員進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，切

18、實(shí)提高課堂教學(xué)成效，使校本課教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。三、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步推動(dòng)校校幫扶活動(dòng)，在南片教研協(xié)作體活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂教師結(jié)對(duì)，5月份送教下鄉(xiāng)到大蒲柴，通過(guò)送課、評(píng)課、座談、研討等形式，咱們就校本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式進(jìn)行了進(jìn)一步探討，這次活動(dòng)使咱們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，彼此增進(jìn)，取得一起提高。作為校本兼職教研員，我能夠主動(dòng)完成六個(gè)一活動(dòng)：9月份在北片教研協(xié)作體活動(dòng)中上示范課秋季的懷念；撰寫的教學(xué)心得撥動(dòng)學(xué)生情感之弦發(fā)表在吉林教育XX第6期上；一年

19、來(lái)，我分管學(xué)校德育課題愛(ài)國(guó)主義與民族精神教育的實(shí)驗(yàn)研究，目前本課題通過(guò)師生一起盡力正在完成結(jié)題的各項(xiàng)工作?；貞浺荒甑男１炯媛毥萄袉T工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn)，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助深造學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，盡力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而效勞。同時(shí)我將增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍盡力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而盡力！小結(jié)四：教研員工作小結(jié)回顧清點(diǎn)已飛逝而去的一年，整體感覺(jué)是忙忙碌碌卻又實(shí)實(shí)在在，伴隨著全局“223工程”轟轟烈烈而又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，我的內(nèi)心充盈著收成的喜悅。在此，將

20、今年度工作簡(jiǎn)單回憶如下：一、深化網(wǎng)絡(luò)教研，精心打造學(xué)科活動(dòng)的獨(dú)特個(gè)性。二、深切一線，有效調(diào)研。教研員的生命在基層，活力在教育教學(xué)的第一線。本學(xué)期是下鄉(xiāng)范圍最普遍、時(shí)刻最長(zhǎng)久、次數(shù)最頻繁的一學(xué)期。正是在這些活動(dòng)中，我耳聞目擊了大量最鮮活、最真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)象，并及時(shí)撰寫了教育隨筆，充實(shí)了自己教研員的體會(huì)。一、調(diào)研活動(dòng)情形2月24-25日，參加了xx鎮(zhèn)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)。3月5日，參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)高段語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)教研。3月10日、3月24日、5月5日別離參加觀摩了xx聯(lián)校、xx聯(lián)校、xx聯(lián)校的拉網(wǎng)式聽(tīng)課活動(dòng)。4月13日和6月16日，隨局領(lǐng)導(dǎo)別離到xx中學(xué)和xx聯(lián)校調(diào)研。11月3日，至Uxx督查防控甲型流

21、情感況。二、參與全局活動(dòng)情形3月1720日，3月25日，參與并協(xié)助組織全縣小學(xué)語(yǔ)文教師美文朗誦片賽和縣賽，并作奏響閱讀教學(xué)的主旋律小型專題講座。3月26日，在第二小學(xué)觀摩了古詩(shī)文教學(xué)研討活動(dòng)。4月8-23日，參加中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選暨兼職教研員評(píng)課集體賽。5月1115日，參加并組織小學(xué)遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)集體賽。5月19日6月5日，進(jìn)行歷屆小學(xué)教學(xué)能手考察評(píng)判。8月8日，在xx參加了xx村招聘小學(xué)教師的活動(dòng)。10月20日一30日，參加并協(xié)助組織小學(xué)教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)暨兼職教研員評(píng)課集體賽。三、鍛煉能力，提升素養(yǎng)。(1)參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)xx培訓(xùn)基地的五期培訓(xùn)。(2)3月13日，9月13日一15日赴xx參

22、加xx省實(shí)驗(yàn)研究課題培訓(xùn)暨觀摩研討會(huì)。(3)共聽(tīng)課160余節(jié)。(4)3月21日，受xx縣教育局之邀到xxxx小學(xué)作示范課，并作提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性的專題講座。3月31日，在制絲小學(xué)講示范課8月22日、27日、28日別離在實(shí)小、xx聯(lián)校、xx李家完小的教師培訓(xùn)會(huì)上做講座。9月26日，參加xx省第13屆小學(xué)名優(yōu)教師做課會(huì)，所做的示范課艾滋病小斗士榮獲特等獎(jiǎng)，同時(shí)做報(bào)告我在課改中成長(zhǎng)。(5)力爭(zhēng)筆耕不輟，在xx教育第1期發(fā)表對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的追問(wèn)，在全國(guó)中文核心期刊小學(xué)語(yǔ)文教師第5期發(fā)表三年級(jí)期末試題。學(xué)習(xí)報(bào)(教育周刊)第39期作了山丹丹花開(kāi)一一記xx縣教育局教研室教研員張江霞的報(bào)導(dǎo)。教研

23、快訊送教下鄉(xiāng)促教研發(fā)表在學(xué)習(xí)報(bào)(教育周刊)第45期。論文追求有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)和多種形式閱讀培育學(xué)生語(yǔ)感均榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。(6)參與編寫了xx省“小學(xué)生進(jìn)展性評(píng)判與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題語(yǔ)文二年級(jí)上、下冊(cè)工具書。(7)命制語(yǔ)文、藝術(shù)b卷12份，命制語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題(卷)假設(shè)干份。忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)咱們?cè)跉q月的從容中駐足回望，靜靜沉思，咱們發(fā)覺(jué)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了咱們?cè)?jīng)的旅程。咱們不明白歲月還將對(duì)咱們有哪些饋贈(zèng)，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在一般的職位上壘筑信念，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，

24、全力以赴彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人一輩子價(jià)值。小結(jié)五：教研員工作小結(jié)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指下，XX學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實(shí)地開(kāi)展，成效喜人。、組建了網(wǎng)狀式的教研機(jī)構(gòu)學(xué)年初，即組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書記、副校長(zhǎng)、教誨主任為副組長(zhǎng)，教研員為執(zhí)行組長(zhǎng)，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機(jī)構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享。以期集中科研聰慧，輻射全鄉(xiāng)教研，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研效勞于教學(xué)的作用。二、以課題研究推動(dòng)教研工作一、XX學(xué)年，申報(bào)了省級(jí)課題研究三個(gè)，主持人為語(yǔ)文李其賢、數(shù)學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘。變以往支離破碎的教研為標(biāo)準(zhǔn)的課題研究認(rèn)證，進(jìn)而發(fā)揮教研踴躍能動(dòng)的作用。二、在實(shí)施省級(jí)課題研究進(jìn)程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級(jí)刊物，有被普洱市文聯(lián)納入競(jìng)賽的