企業(yè)需要什么樣的人才？

1、企業(yè)需要什么樣的人才?企業(yè)所必須擁有的人才1、生產(chǎn)、技術(shù)方面：生產(chǎn)、技術(shù)、工程開發(fā)、動(dòng)力設(shè)備、品質(zhì)檢驗(yàn)等;2、市場營銷方面：市場開拓、管理、銷售、服務(wù)、調(diào)研、廣告宣傳等;3、人力資源方面：人事、勞資、培訓(xùn)考核等；4、行政后勤服務(wù)方面：行政、辦公、保衛(wèi)、后勤服務(wù)等；5、其它方面：采購、倉儲、運(yùn)輸、公關(guān)、法律、參謀顧問等。當(dāng)今社會(huì)的人才結(jié)構(gòu)橄欖型人才結(jié)構(gòu)：兩頭小中間大，高級人才與平庸人物不多，中間一般層次的人才占大多數(shù)。（主要以求職打工者的白領(lǐng)階層而言）1 、干才群體：干才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中占有大部份群體，他們通常比較務(wù)實(shí)，非常精干，工作踏實(shí)，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)操作能力。他們具有一定的指揮能力，有

2、一定技術(shù)、能熟練示范操作，能帶領(lǐng)下屬很好地完成任務(wù)。2、將才群體：將才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中占的比例較小，他們通常在企業(yè)里擔(dān)任一個(gè)部門（或項(xiàng)目）的領(lǐng)導(dǎo)、管理工作。他們具有專業(yè)知識，能制訂業(yè)務(wù)計(jì)劃，能組織、指揮、激勵(lì)、監(jiān)督下屬，執(zhí)行堅(jiān)決、修正及時(shí)。3、帥才群體：帥才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中的比例就更小，他們是領(lǐng)袖型、統(tǒng)帥型 人才，如企業(yè) 的職業(yè)經(jīng)理人等。他們有全面管理企業(yè)的能力，熟悉企業(yè)的宏觀控制和微觀運(yùn)作。他們對組織以外的事物也能產(chǎn)生興趣，他們敏感、判斷力、決策力、精力、韌性都很強(qiáng)，有卓越的創(chuàng)新意識，執(zhí)行堅(jiān)決、修正及時(shí)，有很強(qiáng)的人格魅力。4、通才群體：通才又稱復(fù)合型人才。這種人才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中也相對稀少，

3、他們具備豐富的知識，有較全面的工作經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)中至少能擔(dān)任或從事三種以上不同的相關(guān)工作。企業(yè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)1、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感：追求進(jìn)步，敢于承擔(dān)責(zé)任，能堅(jiān)忍不拔、獨(dú)立自 主地做好自己的工作。2、有較好的組織才能：能領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)下屬，能與同事之間有良好的工作關(guān)系和 人際關(guān)系，并能幫助別人。3、有較強(qiáng)的分析能力：能全面思考問題，準(zhǔn)確找出問題的實(shí)質(zhì)，能對紛繁復(fù)雜 的事件進(jìn)行分析并得出合理結(jié)論。4、有較強(qiáng)的表達(dá)和交流能力：能簡明而有說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可對別人 產(chǎn)生影響，同時(shí)又應(yīng)有客觀、開放的態(tài)度吸取別人的建議及反饋。5、富有創(chuàng)造性：要有創(chuàng)意，有創(chuàng)造性地發(fā)揮，應(yīng)有發(fā)現(xiàn)新的思想方法、工作方 法

4、，以及達(dá)到、實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)最佳途徑的能力。6、有很好地團(tuán)隊(duì)精神：一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人才，應(yīng)能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體以取得最 佳成果，懂得如何激發(fā)周圍人的熱情，令他們團(tuán)結(jié)一心、協(xié)調(diào)合作，在工作中最 好地發(fā)揮個(gè)人及集體的作用。7、具有正直的人格：優(yōu)秀的人才不貪婪、不狡詐、不存私心，能有為所從事的 工作或服務(wù)的公司竭盡全力的思想，在每項(xiàng)的工作中都努力遵循誠實(shí)和正直的原 則。8、有善于學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)能使人增長知識、才干，以便協(xié)助公司達(dá)到所企望 的目的。只有善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟社會(huì)時(shí)代的腳步，才能適應(yīng)企業(yè)不 斷發(fā)展的要求。企業(yè)需要什么樣的員工？一、認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀，適應(yīng)企業(yè)文化企業(yè)文化是一種無形的東西，它的

5、形成是歷史的積淀，是企業(yè)創(chuàng)始人與全體志同道合的員工共同建立的一個(gè)心理規(guī)則。員工對企業(yè)產(chǎn)生的成就感、認(rèn)同感及歸屬感決定了其能否在一個(gè)組織中心甘情愿且一如既往地貢獻(xiàn)自己的力量，也只有認(rèn)同企業(yè)文化和核心價(jià)值觀的人員才能真正成為支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才。 二、帶著思考工作，能妥善解決問題在企業(yè)的發(fā)展過程中，總會(huì)不可避免地遇到各種問題和困擾，所以，企業(yè)迫切需要 的是那種能及時(shí)解決問題的人才?！拔夷転楣咀鍪裁矗?”這應(yīng)該是每一位員工從進(jìn)公司起就該搞清楚的事情。要主動(dòng)地、積極地、創(chuàng)造性地把你的工作做得盡善盡美，然后 才能獲得“公司能給我什么”的報(bào)酬。而且在工作中遇到林林總總的問題時(shí)，不要牢騷 抱怨，而是要敢

6、于面對和迎接。當(dāng)周圍的人們都喜歡找你解決問題時(shí)，你就取得了勝人 一籌的優(yōu)勢，老板必然就會(huì)知道你是個(gè)良才。身為企業(yè)的一員，如果我們能積極主動(dòng)地 提出合理化建議，將對整個(gè)公司的發(fā)展產(chǎn)生十分積極的意義。三、忠誠于企業(yè)，時(shí)時(shí)處處站在公司立場只有擁有最純粹的忠誠才可以讓一個(gè)員工毫不懷疑的在企業(yè)之中將自己的能力發(fā) 揮到極致，這樣的員工才值得的得到老板信任。有一句話說得好：”今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。"把工作和自己的事業(yè)聯(lián)系起來，對公司負(fù)責(zé)，時(shí)刻站在企業(yè)立場，就能抵抗工作中的壓力，覺得自己所從事的是一份有價(jià)值、有 意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感，也終將成為

7、企業(yè)里最需要的員工。 只有從公司立場出發(fā)的人， 才能夠發(fā)自內(nèi)心地對待自己的工作，從一點(diǎn)一滴的小事到舉足輕重的抉擇，都責(zé)無旁貸地全身心投入，以此作為對公司的報(bào)答。越珍惜公司給予自 己的一切，時(shí)刻站在公司的立場上，想公司之所想，急公司之所急。這樣的人，無論在 哪里，都是最受歡迎的。四、企業(yè)需要能創(chuàng)造利益的員工求利潤，目的是使企業(yè)能生存和發(fā)展下去，使企業(yè)的每一個(gè)成員都有生存和發(fā)展的保障。只有為企業(yè)創(chuàng)造利潤，企業(yè)才會(huì)給予財(cái)富；只有為企業(yè)打造機(jī)會(huì)，企業(yè)才會(huì)給予前程。員工要想成為企業(yè)的中流砥柱、棟梁之才， 除了自身技能的提升外，提升其職業(yè)素養(yǎng)也是必需的。說到底，人才最大的體現(xiàn)在于價(jià) 值，作為一個(gè)人的價(jià)值。

8、一名最有價(jià)值的員工應(yīng)該：先要有自己的付出，然后才有公司 對自己的回報(bào)；善于站在對方的角度想問題，用希望他人對待自己的方式去對待他人； 在工作中永遠(yuǎn)充滿緊迫感；讓自己成為一個(gè)解決問題的人，而不是問題制造者；從來不 會(huì)說：這不是我的工作。五、工作中沒有任何借口 工作沒有任何借口，這是每個(gè)工作者最基本也最重要 的素養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化最根本的保證。沒有任何借口，能夠讓我們創(chuàng)造工作中的奇跡， 將許多不可能的事，變?yōu)橥耆赡?。這首先就體現(xiàn)在“保證完成任務(wù)”這一點(diǎn)上。毫無 疑問，完成任務(wù)是任何單位最重要的工作之一。但能否完成任務(wù)，能否理想地完成任務(wù)，取決于兩種態(tài)度：一種態(tài)度是：緊緊盯住目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)誓不休；一

9、種態(tài)度是："難"字當(dāng)頭，被這份心理上的"難”緊緊束縛住，遇到困難就放棄。毫無疑問，第一種態(tài)度是值 得肯定的態(tài)度，而第二種態(tài)度是應(yīng)該摒棄的態(tài)度。六、讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣工作就意味著盡責(zé)，每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。一個(gè)人的責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對待工作是盡職盡責(zé)還是敷衍了 事，而這又決定了他工作成效的好壞。當(dāng)一個(gè)人對待工作自覺負(fù)責(zé)，并把這種責(zé)任感變 成一種習(xí)慣，他就會(huì)積極主動(dòng)開展工作，以最好的工作狀態(tài)和最優(yōu)的工作效率，使工作 出現(xiàn)最佳效果。反之，當(dāng)一個(gè)人對待工作沒有責(zé)任感，視工作為負(fù)擔(dān)，采取消極怠工的 方式去工作，只會(huì)使工作越做越糟糕。因此，人們做任何工作

10、成功與否，取決于是否有 強(qiáng)烈的責(zé)任感以及主動(dòng)積極的工作態(tài)度。只有當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，才能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。企業(yè)需要什么樣的人才1 .能始終跟著團(tuán)隊(duì)一起成長的人。2 .對團(tuán)隊(duì)的前景始終看好的人。3 .在團(tuán)隊(duì)不斷的探索中能找到自己位置的人。4 .為了團(tuán)隊(duì)新的目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)新東西的人。5 .抗壓能力強(qiáng)且有耐性的人。6 .與團(tuán)隊(duì)同心同德、同舟共濟(jì)、同甘共苦的，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局的人。企業(yè)看中大學(xué)生的什么方面？信心、能力、溝通、創(chuàng)造、合作名校、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)誠信、創(chuàng)新、溝通技巧挑三揀四、缺乏紀(jì)律觀念、好高鷲遠(yuǎn)、頻繁跳槽大學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)1 .研究自己的心理狀態(tài)我們知道，人的心理狀態(tài)對人從

11、事職業(yè)有很大的影響。同時(shí)，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的工作職員要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須回答：我的注意力怎么樣？判斷力怎么樣？忍耐力怎么樣？記憶力怎么樣？創(chuàng)造力 怎么樣？理解力怎么樣？做事是否敏捷？做事是否精細(xì)？了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決 條件之一。當(dāng)然，對自己狀態(tài)的判斷非常難辦，可以請求他人，如父母或咨詢機(jī)構(gòu)，來實(shí)實(shí) 在在地摸清自己的“心理特征”。2 .研究自己的特殊能力在擇業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該問問自己：我有沒有音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長，勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)？有沒有雄辯的特長？有沒有數(shù)理精算的特長 ？與人交際的能力如何？有沒有領(lǐng)袖、組織的特

12、長？只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如：性情、 記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特 殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”。3,研究自己的“家境”“家境”包括家庭經(jīng)濟(jì)條件及人員組成、鄰里關(guān)系等等。青年大學(xué)生在擇業(yè)過程中，要充分考慮自己對家庭的責(zé)任。例如：本科畢業(yè)生在抉擇是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是就業(yè)問題上，必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受得后決定選擇深造還是就業(yè)。4 .研究自已的品性對于自己的品性如何，大學(xué)生應(yīng)該自省自己能不能勤儉 ？有沒有惡習(xí)？最容易受到干擾的 情感因素是什么？有沒有勇往直前吃苦耐勞

13、的精神？有沒有堅(jiān)持自己決心的堅(jiān)強(qiáng)志愿 微響個(gè)人前途發(fā)展的障礙缺憾是哪些 ？有什么特殊的個(gè)性，它能成為自身職業(yè)成功的基礎(chǔ)嗎？,，二、職業(yè)準(zhǔn)備大學(xué)生從事工作前，要做好三方面的“修養(yǎng)”準(zhǔn)備：德性的修養(yǎng)、知能的修養(yǎng)、身 體的修養(yǎng)。（一）德性的修養(yǎng)職業(yè)的種類雖然很多，但是，就從事職業(yè)最基礎(chǔ)素質(zhì)而言，一個(gè)人的“德性”是進(jìn) 入職業(yè)界的前提。那么好的德性修養(yǎng)又有哪些呢，大家可以往下看。忠實(shí)。忠實(shí)不但是對別人交辦的事情盡心盡力， 而且對自己從事的工作要竭盡全力， 不浮躁應(yīng)付，“忠于自己的事業(yè)”是一種美德。俗話說：“態(tài)度決定一切”。本著忠實(shí)的態(tài)度應(yīng)對方方面面的工作，必然會(huì)取得成功。誠信。誠信是待人接物的要素，也是

14、職業(yè)上不可缺少的德性?！罢\信”二字所涵蓋的內(nèi)容，不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的， 應(yīng)是經(jīng)過長時(shí)間的篤行才能實(shí)現(xiàn)。 俗話講：“百年言論， 千年誠信”。敬謹(jǐn)?！熬础笔蔷粗厮龅氖??！熬础卑J(rèn)真、精細(xì)、努力、忠實(shí)等，忠是敬的 綱領(lǐng)，敬是忠的實(shí)施。孔子說：“敬而信”，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠，雖之夷狄不可廢 也。，“言忠信，行篤教，雖蠻貂之邦行矣”。可見，人對于事業(yè)，必須注重“敬事”， 才能有所作為。勤勞。無論公事大小、事情簡繁，做事要勤勤懇懇，切切實(shí)實(shí)，一絲不茍。能吃苦, 善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。謙卑。在與他人或同事相處中， 成功來自于謙卑和悅，謙卑是驕傲的反義。無論在 社會(huì)生活中，還是在日常工作

15、中，必須做到富貴不驕，貧寒不賤，用心做事，謙卑待人。和悅。有良好的精神狀態(tài)，精力充沛。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態(tài)。對人 對事，打消為難心態(tài)，應(yīng)對自如。戒貪欲。古人語：“利令智昏。”孔子說：“見小利則大事不成?！背醭鍪朗碌拇髮W(xué)生，必須牢記“不義之財(cái)不可取”的古訓(xùn)。知能的修養(yǎng)青年在擇定職業(yè)之后，進(jìn)而就是為從事這一職業(yè)而做的充分的準(zhǔn)備。特別是專業(yè)知識和技能。要實(shí)現(xiàn)具有充足的理論知識和實(shí)踐 知識，我們要努力在三方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。課內(nèi)外結(jié)合.博覽群書。大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅儀是課堂內(nèi)的所學(xué)，而要多方面涉獵， 以便觸類旁通、游刃有余。免得參加工作后，受知識淺薄缺乏的困擾。慎交友。經(jīng)驗(yàn)證明：大學(xué)黃金時(shí)期，結(jié)

16、交什么樣的朋友非常重要。好的同學(xué)和朋友， 可以改善個(gè)人的德性，增長知識和經(jīng)驗(yàn)。孔子說：“益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣；友便群，友善柔，友便佞損矣?！闭?、機(jī)敏、樂業(yè)的朋友是一筆很可觀的無 形資產(chǎn)，將會(huì)在共同的學(xué)習(xí)生活中，給予你無形的影響。要抓住機(jī)會(huì)，多辦理事情，練習(xí)辦事能力。大學(xué)期間，雖然不會(huì)存在很復(fù)雜、影響力極強(qiáng)的大事，但是，多參與社團(tuán)等活動(dòng)，直接或間接參與一些事情的組織工作，可以有效地提高個(gè)人辦事能力。多辦理事情，可以知道辦理事情的順序，解決問題的方法，應(yīng)對事情的態(tài)度，可以增長膽量、見識、經(jīng)驗(yàn)、思考力、判斷力、辦事能力?！爸畞碓?，一由于天 生，二由于力學(xué)，三由于經(jīng)驗(yàn)?！鼻?/p>

17、年大學(xué)生知能的修養(yǎng)，不是可以一蹴而就的，必須靠日 常的勤學(xué)力行，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向社會(huì)學(xué)，潛心修學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)知能的豐裕，滿足 工作的需求。身體的修養(yǎng)身體狀態(tài)是完成職業(yè)工作必須的載體。往往人們在談及人的素質(zhì)時(shí)，忽略了 “身體”這一關(guān)鍵因素。身體的修養(yǎng)，青年大學(xué)生要注意的問題很多，但著重從7個(gè)方面引起注意：生活習(xí)慣、生活節(jié)奏、清潔、飲食、服飾、起居、運(yùn)動(dòng)。青年學(xué)生，如果身體狀況欠佳，即 便是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，也將變得無用。你應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)1、機(jī)遇藏在細(xì)節(jié)里。2、職場中只有贊美，沒有“拍馬屁”。3、你不是大魚，就必須是快魚。4、把隱性競爭力變?yōu)轱@性競爭力。5、不抱怨，不拖延。6、進(jìn)入職場

18、請先把自己“格式化”。7、打造個(gè)人品牌。8、“職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)”：讓你脫穎而出。9、“靈性、悟性、韌性”：讓你如虎添翼。10、學(xué)會(huì)“吃虧、吃苦”精神。11、先做正確的事，再正確地做事。12、不急于求成，而是厚積薄發(fā)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含以下四個(gè)方面：職業(yè)道德職業(yè)思想（意識）職業(yè)行為習(xí)慣職業(yè)技能大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，大學(xué)期間，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確我是一個(gè)什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個(gè) 問題，就是認(rèn)識自己的個(gè)性特征，包括自己的氣質(zhì)、

19、性格和能力，以及自己的個(gè)性傾向，包 括興趣、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀等。據(jù)此來確定自己的個(gè)性是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識，結(jié)合環(huán)境如市場需要、 社會(huì)資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓(xùn)獲得。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對社會(huì)需要和專業(yè)需要所制訂的。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備。再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職

20、業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，如獨(dú) 立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、職業(yè)操守等。事實(shí)表明，很多大學(xué)生在這些方面存在 不足。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn) 行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對壓力和挫折的能力，善于從逆境中 尋找轉(zhuǎn)機(jī)。中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)總結(jié)用人單位對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的建議：第一、大學(xué)生要保持良好的學(xué)習(xí)精神，不斷提高自身素質(zhì)。用人單位普遍喜歡做 事積極主動(dòng)、有活力、有熱情、責(zé)任心強(qiáng)的員工。第二、大學(xué)生要有主人翁意識，多站在本單位的立場考慮問題，而不要只是把安排的工

21、作做好就行。第三、大學(xué)畢業(yè)生能夠盡快適應(yīng)從學(xué)生到工作人的角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)工作單位生活， 不斷創(chuàng)造價(jià)值。第四、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備一定的職業(yè)意識，良好的心態(tài)，不驕不躁，懂得控制自己的情緒，能冷靜地處理問題，切勿眼高手低，要?jiǎng)?wù)實(shí)、勤奮，不要耍小聰明、貪小便宜。第五、大學(xué)生在校期間就應(yīng)在簡歷、著裝、面試等方面做些準(zhǔn)備。作為面試者，應(yīng) 該談吐得體，準(zhǔn)備一份好的簡歷。第六、建議學(xué)生在校期間應(yīng)該利用空余時(shí)間到企業(yè)或社會(huì)中實(shí)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)用職業(yè)技能的過程。這不僅能提高自己的社會(huì)閱歷，還能積累工作經(jīng)驗(yàn)。我們也要培養(yǎng)自己的職業(yè)能力：第一，樹立人生志向，明確奮斗目標(biāo)由于西方資本主義社會(huì)一些低級、庸俗的文化意識和錯(cuò)誤的社會(huì)思

22、潮大量涌入，“主觀為自己，客觀為別人”、“人的本質(zhì)是自私的”、“一 切向錢看”、“為個(gè)人主義正名”等等形形色色的以個(gè)人主義為核心的資產(chǎn)階級價(jià)值觀，往往給大學(xué)生的人生價(jià)值觀帶來錯(cuò)誤的影響，同時(shí)絕大多數(shù)家長對孩子在學(xué)業(yè)上有極高的期望，但對孩子的道德品行要求卻不甚重視。這一切都嚴(yán)重影響了大學(xué)生人生志向和奮斗目標(biāo)的確立。為此，當(dāng)代大學(xué)生必需摒除錯(cuò)誤的思想觀念，樹立正確的人生志向，并明確自己應(yīng)該為之奮斗的究竟是什么。第二，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)知識 要想通過優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)， 強(qiáng)化專業(yè)知識來獲得專業(yè)能力，有必要對專業(yè)知識的含義和專業(yè)能力有一定的了解。專業(yè)知識是指在特定行業(yè)、環(huán)境、工作、活動(dòng)等特定條件下，履

23、行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)所必須的知識，與所從事的職業(yè)密切相關(guān)，具有一定的針對性和 適用范圍，包括專業(yè)理論，專業(yè)技術(shù)等方面的知識。專業(yè)能力是職業(yè)能力中的核心內(nèi)容，隨 著職業(yè)的日益分化， 細(xì)化，無論從事何種工作，都必須具備過硬的專業(yè)能力，否則就無法履 行自身的崗位職責(zé)。一個(gè)人的專業(yè)能力越強(qiáng)，在職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)揮的作用就越顯著。專業(yè)知識是職業(yè)能力， 尤其是專業(yè)能力形成的基礎(chǔ)，那么大學(xué)生應(yīng)通過怎樣的途徑和方法來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)知識呢？首先是要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程。 雖然目前在就業(yè)時(shí)已經(jīng)淡化了專業(yè)的概念，并且在現(xiàn)實(shí)中也有很多畢業(yè)生從事著與自己的專業(yè)不甚相關(guān)的職業(yè)，但這并不意味著就可以不學(xué)習(xí)或不努力學(xué)習(xí)專

24、業(yè)知識。正相反專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握在就業(yè)中仍占有重要的地位。第一，專業(yè)成績的好壞仍是專業(yè)型用人單位選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)，第二，當(dāng)期社會(huì)需求的是復(fù)合型的人才，畢業(yè)生在專業(yè)能力的基礎(chǔ)上擁有合理的知識結(jié)構(gòu)無疑會(huì)在就業(yè)市場中贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。其次要加強(qiáng)自己的理論研究能力。學(xué)海無涯，專業(yè)理論的學(xué)習(xí)絕不能停留在課程學(xué)習(xí)的層面上， 紙上談兵遠(yuǎn)不能滿足飛速發(fā)展的社會(huì)對畢業(yè)生專業(yè)理論的要求。職業(yè)能力需要在工作和學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)和提高，只有在校期間對于理論知識的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們才可以繼續(xù)學(xué)習(xí)工作中要求更高的專業(yè)知識。最后還可以通過社會(huì)培訓(xùn)和參見社會(huì)實(shí)踐來培養(yǎng)專業(yè)能力?？傊?yōu)化知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)知識，提高專業(yè)

25、能力對于增強(qiáng)自身競爭力和個(gè)人發(fā)展具 有重要的意義。第三，充實(shí)基本技能，掌握專業(yè)技能與一技之長只有擁有充實(shí)基本技能和專業(yè)技能，我們才能博得用人單位的青睞，在將來的工作中游刃有余，做好自己的本職工作。要想掌握一技之長，就必須進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，因?yàn)閷I(yè)實(shí)踐是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本途 徑和有機(jī)組成部分，學(xué)生通過專業(yè)實(shí)踐， 能夠較好地將所學(xué)專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，檢閱、修正和鞏固已有的專業(yè)知識和理論體系，訓(xùn)練和提高專業(yè)技能， 并強(qiáng)化專業(yè)思維和職業(yè)倫理修養(yǎng)。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)除了有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力之外，對職業(yè)能力的培養(yǎng)集中表現(xiàn)為自我學(xué)習(xí)和發(fā)展、獨(dú)立分析和解決問題、 組織和協(xié)調(diào)，以及判斷與決策能力的培養(yǎng)這樣

26、的實(shí)踐活動(dòng)，很好地訓(xùn)練了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立分析和解決問題的能力，以及判斷和決策能力。通過專業(yè)實(shí)踐，我們將能夠充實(shí)自我基本技能，掌握專業(yè)技能與一技之長。第四，勇于積極實(shí)踐與創(chuàng)新提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的方法和途徑1 .培養(yǎng)職業(yè)意識誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、競爭創(chuàng)新、服務(wù)奉獻(xiàn)2 . 確定職業(yè)理想3 .規(guī)范職業(yè)道德4 .發(fā)掘職業(yè)能力5 . 注重職場心理6 .加強(qiáng)職業(yè)交往7 .提升創(chuàng)新素質(zhì)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑（一）做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)高校要高度重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，幫助其樹立正確的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，采用爭取的方法和途徑做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助大學(xué)生樹立正確的人

27、生觀、職業(yè)觀和成功觀，學(xué)會(huì)“經(jīng)營自己的人生”，管理好自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)統(tǒng)籌大學(xué)四年時(shí)間，不斷提升自己各方 面素質(zhì)；引導(dǎo)大學(xué)生在了解企業(yè)需求、社會(huì)人才需求的基礎(chǔ)上，做出正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，正確處理好個(gè)人職業(yè)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系、個(gè)人愛好與職業(yè)需求之間的關(guān)系，不斷完善、豐富和提升自身職業(yè)素養(yǎng)，最大限度個(gè)人價(jià)值，積極主動(dòng)應(yīng)對社會(huì)競爭，依靠自身天賦和努力準(zhǔn)確定位人生方向和目標(biāo)，讓自己的大學(xué)生活與未來職業(yè)發(fā)展緊密銜接。了解自己讓最重要的人了解你提醒老板 開始吶喊（二）全面提升大學(xué)生職業(yè)技能1 .幫助學(xué)生制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。要為大學(xué)生提供全方位學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們制 訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

28、和方案， 促使他們學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅可以提高大學(xué)生時(shí)間利用效率， 還可以幫助他們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，達(dá)到鍛煉他們意志的目的。 在幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，圍繞學(xué)生專業(yè)知識選取正確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，將有限的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力放在專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)素質(zhì)提升方面，最大限度提高自身職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，可以以點(diǎn)代線、 以線劃面的方式不斷拓寬其知識面。除此之外，高校還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用正確的學(xué)習(xí)方法和技能，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)、 圖書館等多種信息渠道獲取各種知識技能，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力和意識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好準(zhǔn)備，迎接更加激烈的社會(huì)競爭。2 .加強(qiáng)社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)，豐富工作經(jīng)歷。大學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識理論，還要 有較高的理論聯(lián)系實(shí)踐水平，不斷豐富自身專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生不僅要參加學(xué)校組織的各種實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，還要主動(dòng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)， 通過參與社會(huì)崗位工作鍛煉個(gè)人實(shí)踐能力，加 深對社會(huì)和企業(yè)人才需求的了解，為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。目前，不少大學(xué)生對社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)表現(xiàn)得不夠珍惜，將其作為游山玩水、 會(huì)見親友的機(jī)會(huì)，沒有意識到隱藏的重要實(shí)踐價(jià)值。高校不僅要提高學(xué)生實(shí)踐鍛煉意識，還要建立更加嚴(yán)格的考核機(jī)制， 促使大學(xué)生充分利