高中學生勵志教育我的夢想——主題班會

1、高中學生勵志教育我的夢想主題班會那么，我們的夢想是什么那么，我們的夢想是什么為了夢想，我拼搏為了夢想，我拼搏給學生給學生3分鐘思考交流自己的夢想分鐘思考交流自己的夢想同時和大家分享我的夢想同時和大家分享我的夢想（小學、初中、高中、高考結束、現(xiàn)在小學、初中、高中、高考結束、現(xiàn)在）考入一所令自己滿意的大考入一所令自己滿意的大學可以說是我們所有同學學可以說是我們所有同學的夢想，那么同學們，你的夢想，那么同學們，你們心中是否已經(jīng)有了自己們心中是否已經(jīng)有了自己心儀的大學呢？心儀的大學呢？讓我們一起來認識一下以下讓我們一起來認識一下以下這些高等學府，大家猜猜是這些高等學府，大家猜猜是什么大學？什么大學？

2、以上有你們心意的大學嗎？談談你現(xiàn)在離你心意的大學還有多遠？看當代中學生報的案例和大家共享他叫章程龍，是他叫章程龍，是2015年高中應屆畢業(yè)生。年高中應屆畢業(yè)生。他的高考成績是：他的高考成績是：高考成績單 語文：語文：121分分 數(shù)學：數(shù)學：119分分 英語：英語：125分分 理綜：理綜：238分分 總分603分。成績不錯，但這并不足以拿來稱道。因為，在高考前三個月的一次模擬考試中，他的成績是260分。被放棄的我被放棄的我那天，我爸看著模擬考試成績，格外淡定的告訴我，不用擔不用擔心學習了，已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，心學習了，已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習，沒個月小工實習，沒幾年就能當大

3、工，工資幾年就能當大工，工資5000朝上。朝上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學習不好，但是我也是做過大學夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏?。∽屛野炎约旱那啻航淮谀莻€小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。邁出第一步邁出第一步 我視力不好，不能當兵；看起來，我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。但我真的是不甘心。那天晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：1.沒目標：沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘。2.做題沒有針對性：做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根

4、本沒有把握。3.看得多，做得少：看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在三門主科上的缺點：語文：基礎知識和閱讀理解不太好數(shù)學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做英語：單詞認識我，我不認識單詞我的奮斗我的奮斗既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學買了名校周考試題匯編；英語買了近十年的高考題。我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。數(shù)學每天做3套題目，

5、只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。突破那個坎突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到飛躍到410。我從班上倒數(shù)第倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第倒數(shù)第10位。你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。語文：語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。數(shù)學：數(shù)學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重前面的選擇

6、題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。做一遍。最后兩題不做，第二天復習。英語：英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。我難以想象的。超越極限超越極限我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。補的。但我想，既然已經(jīng)能

7、考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。在最后一個月里面，為了跟上老師的進度，除了做練習題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點、難點題目總結在一個本子上，我把他們當成小說，食堂吃飯、上學放學公交車、睡覺之前，有空就拿出來過一遍。最后，你們都知道了，高考我考了603分分。差不多可以考個一本，但也從未想過能達到這樣的高度。我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。天的成績。我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學習作為了一項事業(yè)、

8、一份責任。一項事業(yè)、一份責任。措施：寫下目標措施：寫下目標理論依據(jù)：理論依據(jù)：目標視覺化目標視覺化 - -你要經(jīng)常在腦海中想像你達成目你要經(jīng)常在腦海中想像你達成目標時的情景，情景越生動逼真，你越能標時的情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。求成功的欲望。 寫下你的夢想寫下你的夢想 美國（艾姆赫斯特學院）美國（艾姆赫斯特學院）Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長

9、大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。在實驗的第一磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承磅的壓力。當它承受到受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。當他們磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。當他們取下

10、鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。整個花園的每一寸土地。 通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若南瓜能夠承受

11、如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。 不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。 1、要經(jīng)得起考試的考驗。、要經(jīng)得起考試的考驗。2、題海無邊，總結是岸。、題海無邊，總結是岸。 3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4、多學一點，多做一點，能力會更強一點。、多學一點，多做一點，能力會更強一點。 5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。6、請不要隨意說放棄。、請不要隨意說放棄。 7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。 8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。 9、堅定信心，多做實事，享受學習的樂趣。、堅定信