人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第23章23.2.2中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第23章23.2.2中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第2頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第23章23.2.2中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第3頁
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1、.課題23.2.2中心對(duì)稱圖形課型新授主備審核班級(jí)姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目的1、正確認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱圖形,理解中心對(duì)稱圖形的性質(zhì).2、中心對(duì)稱圖形及與中心對(duì)稱的關(guān)系3、會(huì)判斷一個(gè)圖形是不是中心對(duì)稱圖形.重點(diǎn)中心對(duì)稱圖形的概念和性質(zhì).難點(diǎn)區(qū)分中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的關(guān)系.學(xué)習(xí)過程學(xué)教記錄【自助學(xué)習(xí)】如圖,ABC和點(diǎn)O,畫出 DEF,使DEF和ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱【互助探究】1、一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,假如它可以與 重合,那么就說這個(gè)圖形_,這個(gè)點(diǎn)叫 。2、線段既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸是_,它的對(duì)稱中心是_3、平行四邊形是 對(duì)稱圖形,、它的對(duì)稱中心是_【求助交流】小組交流

2、:中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)。名稱中心對(duì)稱中心對(duì)稱圖形定義性質(zhì) 區(qū)別 個(gè)圖形的關(guān)系對(duì)稱點(diǎn)在 個(gè)圖形上具有某種性質(zhì)的 個(gè)圖形對(duì)稱點(diǎn)在 個(gè)圖形上聯(lián)絡(luò)假設(shè)把中心對(duì)稱圖形的兩部分分別看作兩個(gè)圖形,那么它們成中心對(duì)稱,假設(shè)把中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形看作一個(gè)整體,那么成為中心對(duì)稱圖形?!狙a(bǔ)助練兵】1、以下圖形中即是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是 A 角 B 等邊三角形 C 線段 D平行四邊形2、 以下多邊形中,是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形的是 A平行四邊形 B矩形 C菱形 D正方形3、:以下命題中真命題的個(gè)數(shù)是 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定不全等材 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形; 兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于中心對(duì)稱A.0 B. 1 C.2 D.3【共助反響】1、以下圖形是中心對(duì)稱圖形的有 個(gè)正三角形,正方形,正五邊形, 正六邊形A 1 B 2 C 3 D 42、以下圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有 A4個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D1個(gè) 3、正方形繞中心至少旋轉(zhuǎn) 度后能與自身重合4、在英文字母VWXYZ中,是中心對(duì)稱的英文字母的個(gè)數(shù)有 個(gè) A1 B2 C3 D

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