人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第21章 第2節(jié) 電磁波的海洋 同步練習(xí)

1、.第2節(jié) 電磁波的海洋1一個(gè)同學(xué)手中拿著一塊磁性較強(qiáng)的永磁鐵，沿著與電視機(jī)天線垂直的方向，從一臺(tái)正在播放的電視機(jī)旁走過，這時(shí)電視機(jī)屏幕上出現(xiàn)干擾圖象，這是因?yàn)锳天線被永磁鐵吸引B電視信號(hào)被干擾了C天線上產(chǎn)生感應(yīng)電流D電視機(jī)一時(shí)出現(xiàn)故障【答案】B2電視機(jī)、微波爐等家用電器給我們的生活帶來(lái)了許多方便，微波爐使用的電磁波波長(zhǎng)很短，但比電視機(jī)遙控器所用的波長(zhǎng)要長(zhǎng)些，以下電磁波成分中波長(zhǎng)也比電視機(jī)遙控器所用波長(zhǎng)長(zhǎng)的是A射線B可見光C紅外線D無(wú)線電波【答案】D3如今家中使用的電器很多，以下電器中會(huì)發(fā)出電磁波的是A洗衣機(jī)B電冰箱C微波爐D收音機(jī)【答案】C4日常生活中，當(dāng)翻開或關(guān)閉電燈時(shí)，會(huì)從附近的收音機(jī)中聽

2、到“喀喀的雜音，這雜音的產(chǎn)生原因是A電路通斷時(shí)發(fā)出的電磁波被收音機(jī)接收B電路通斷時(shí)收音機(jī)內(nèi)元件因放電冒出火花C通斷電路的瞬間電流過大將機(jī)內(nèi)元件燒壞D收音機(jī)內(nèi)有灰塵等雜物【答案】A52019懷化以下技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是A利用微波雷達(dá)跟蹤飛行目的B利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)展定位和導(dǎo)航C用手機(jī)打 D利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海底深度【答案】D62019連云港模擬針對(duì)如下圖的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，以下解釋中正確的選項(xiàng)是A甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁體異名磁極互相排斥B乙圖中的實(shí)驗(yàn)是演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用C丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出變化的電流可以產(chǎn)生電磁波D丁圖中的測(cè)電筆接觸零線時(shí)氖管一定發(fā)光【答案】C7將一根導(dǎo)線的一端與電池的

3、負(fù)極相連，另一端與電池的正極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，旁邊的收音機(jī)就會(huì)發(fā)出“喀啦喀啦的聲音，這是因?yàn)槭找魴C(jī)收到了電池與導(dǎo)線產(chǎn)生的A超聲波B次聲波C電磁波D光波【答案】C8電磁波是一個(gè)大家族，以下圖是他們的家族譜。對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A紅外線比藍(lán)光波長(zhǎng)長(zhǎng)B在真空中，射線傳播速度最快C驗(yàn)鈔機(jī)利用了紅外線工作D無(wú)線電波與X射線的傳播一定需要介質(zhì)【答案】A9關(guān)于信息的傳遞，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A激光在光導(dǎo)纖維中始終沿直線傳播B電磁波不能在真空中傳播CX射線不是電磁波D四川交通播送電臺(tái)發(fā)射的電磁波是靠迅速變化的電流產(chǎn)生的【答案】D10小華在家里看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)只要媽媽在電視機(jī)旁使用電吹風(fēng)，屏幕上就會(huì)出

4、現(xiàn)很多“雪花，電吹風(fēng)一停，“雪花也隨即消失，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)接收到了電吹風(fēng)產(chǎn)生的A電磁波B次聲波C噪聲D超聲波【答案】A112019昆明以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A電磁波的頻率越高，傳播的速度就越大B電磁波可以在真空中傳播C手機(jī)間通話靠超聲波傳遞D微波不具有能量【答案】B122019宿遷以下關(guān)于聲波和電磁波的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A音調(diào)的上下與聲源的振幅有關(guān)B聲音在真空中傳播的速度為340 m/sC電磁波在任何介質(zhì)中傳播的速度都為3.0108 m/sD密閉的金屬容器對(duì)電磁波有屏蔽作用【答案】D132019岳陽(yáng)2019年5月21日，我國(guó)“鵲橋號(hào)衛(wèi)星由長(zhǎng)征火箭成功發(fā)射升空，將搭建地月信息聯(lián)通之橋。以下說(shuō)法

5、正確的選項(xiàng)是A火箭升空時(shí)沒有慣性B衛(wèi)星進(jìn)入軌道后靠電磁波與地面聯(lián)絡(luò)C火箭加速上升，其動(dòng)能保持不變D火箭發(fā)動(dòng)機(jī)采用熱值小的燃料【答案】B142019十堰如下圖的用電器中，利用電磁波工作的是A電風(fēng)扇 B節(jié)能燈 C洗衣機(jī) D微波爐【答案】D152019成華模擬關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A手機(jī)通過電磁波進(jìn)展信息傳遞B超聲波是電磁波C電磁波在真空中傳播速度為3105 m/sD電磁波不能在真空中傳播【答案】A162019岳陽(yáng)模擬2019年4月22日，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A天宮二號(hào)是靠電磁波向地面?zhèn)鬟f信息

6、的B天宮二號(hào)在發(fā)射過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功后，天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的D空間站圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有變化【答案】A172019鄂州一模智能手環(huán)可隨時(shí)記錄佩戴人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，且能將數(shù)據(jù)無(wú)線傳輸?shù)绞謾C(jī)上顯示，如下圖，將數(shù)據(jù)從智能手環(huán)無(wú)線傳輸?shù)绞謾C(jī)是利用A光纖B超聲波C次聲波D電磁波【答案】D18光導(dǎo)纖維的創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了光從光纖的一端入射后，在光纖內(nèi)壁上反復(fù)_，直至從另一端射出，整個(gè)過程光能損耗非常少，這種光_填“是“不是電磁波?！敬鸢浮糠瓷?是19電磁波如今已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到了通訊領(lǐng)域，電磁波攜帶信息的才能和頻率有關(guān)，頻率越_攜帶信息的才能越強(qiáng)。電磁波是由于_而產(chǎn)生的。

7、【答案】高 電流的迅速變化20電磁波是一個(gè)很大的家族，按其波長(zhǎng)由小到大依次是：射線、X射線、紫外線、_、紅外線、_、短波和中長(zhǎng)波。在我們的身邊就有許多的_?！敬鸢浮靠梢姽?微波 電磁波21如下圖，小宇翻開收音機(jī)的開關(guān)，將調(diào)頻旋鈕沒有電臺(tái)的位置。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔聲，這一現(xiàn)象說(shuō)明_的電流可以產(chǎn)生_?！敬鸢浮孔兓?電磁波觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一

8、邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：

9、“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。22如圖，翻開收音機(jī)的開關(guān)，將調(diào)諧旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置并將音量放大，取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近

10、收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極接觸后，_填寫“能或“不能聽到持續(xù)的額“咔嚓聲，因?yàn)開?！敬鸢浮坎荒?時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸才會(huì)聽到持續(xù)的“咔嚓聲變化的電流產(chǎn)生電磁波232019玉林北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收_選填“超聲波或“電磁波。晚自習(xí)時(shí)，教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了，原因可能是該燈_選填“短路或“斷路?！敬鸢浮侩姶挪?斷路242019哈爾濱近日，上海合作組織青島峰會(huì)引來(lái)全世界關(guān)注，用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播峰會(huì)實(shí)況是利用_來(lái)傳遞信息的；記者的說(shuō)話聲是由聲帶_產(chǎn)生的?！敬鸢浮侩姶挪?振動(dòng)252019張家界近幾年來(lái)，隨著信息之路越來(lái)越寬，利用Wifi上網(wǎng)沖浪和挪動(dòng)

11、支付的普及讓我們的生活更加方便，Wifi是通過_選填“電磁波或“超聲波傳遞_選填“信息或“能量。【答案】電磁波 信息262019威海2019年5月21日，我國(guó)成功發(fā)射“鵲橋號(hào)中繼衛(wèi)星。假設(shè)某時(shí)刻如下圖，地面制控中心與“鵲橋相距約46萬(wàn)公里，“鵲橋與月球反面相距約6.5萬(wàn)公里，它們之間是利用_通訊的，測(cè)控中心發(fā)出的指令通過“鵲橋到達(dá)月球反面，大約需要_s?！敬鸢浮侩姶挪?1.75272019泰州探究聲音的傳播時(shí)，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，如下圖。用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，說(shuō)明_可在水中傳播；能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，還能說(shuō)明_可在水中傳播；我們聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的?

12、飛得更高?，這是根據(jù)聲音的_來(lái)區(qū)分的?！敬鸢浮侩姶挪?聲音 音色282019雨花模擬閱讀下面短文，答復(fù)以下問題。太陽(yáng)風(fēng)暴太陽(yáng)風(fēng)暴是太陽(yáng)因能量增加向空間釋放出的大量帶電粒子形成的高速粒子流，這些粒子每小時(shí)150萬(wàn)到300萬(wàn)千米的速度闖入太空，它們到達(dá)地球后會(huì)迅速擾亂地球磁場(chǎng)，可以造成通訊系統(tǒng)、GPS衛(wèi)星失靈，被擾亂的磁場(chǎng)會(huì)在遠(yuǎn)間隔 輸電線中產(chǎn)生電流，這些電流可造成電網(wǎng)癱瘓。太陽(yáng)風(fēng)暴期間，太陽(yáng)發(fā)出的X射線和遠(yuǎn)紫外線指波長(zhǎng)為0.1140納米的電磁波、射電波指波長(zhǎng)為1毫米10厘米的電磁波等都會(huì)大大加強(qiáng)，從而會(huì)引發(fā)相關(guān)的地球物理現(xiàn)象發(fā)生，一次太陽(yáng)風(fēng)暴的輻射量對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很容易到達(dá)屢次X射線檢查量，它還會(huì)

13、引起人體免疫力的下降，容易引起病變。1假設(shè)太陽(yáng)和地球間的間隔 按1.5108 km來(lái)計(jì)算，風(fēng)暴產(chǎn)生的粒子最快_ h后到達(dá)地球；2GPS衛(wèi)星是通過_與地面聯(lián)絡(luò)；3被擾亂的磁場(chǎng)會(huì)在遠(yuǎn)間隔 輸電線中產(chǎn)生電流，這實(shí)際是法拉第所發(fā)現(xiàn)的_現(xiàn)象?！敬鸢浮?50 2電磁波 3電磁感應(yīng)29閱讀短文，并答復(fù)以下問題。微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高，波長(zhǎng)很短的電磁波，故稱為微波。微波有以下重要特性：1微波的傳播速度等于光速。2微波遇到金屬物體，會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會(huì)像光透過玻璃一樣順利通過。3微波遇到含水的食品，可以被其大量吸收，引起

14、食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng)，到達(dá)加熱食品的目的。4過量的微波照射對(duì)人體有害。1通過短文的閱讀，在微波爐中應(yīng)選用以下_容器來(lái)加熱飯菜。A不銹鋼盆子B鐵盆子一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。C玻璃盆子D銅制盆子觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有

15、目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)

16、幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。2請(qǐng)你猜測(cè)，微波_能量選填“具有或“不具有。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理