數(shù)學(xué)311直線的傾斜角與斜率新人教A版必修2_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)311直線的傾斜角與斜率新人教A版必修2_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)311直線的傾斜角與斜率新人教A版必修2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 直線的傾斜角與斜率教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能1、 正確理解直線的傾斜角和斜率的概念2、 理解直線的傾斜角的唯一性.3、 理解直線的斜率的存在性.4、 斜率公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1) 通過(guò)直線的傾斜角概念的引入學(xué)習(xí)和直線傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)交流與評(píng)價(jià)能力(2) 通過(guò)斜率概念的建立和斜率公式的推導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求簡(jiǎn)的數(shù)學(xué)精神重點(diǎn)與難點(diǎn): 直線的傾斜角、斜率的概念和公式.教學(xué)用具:計(jì)算機(jī)教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)、討論.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)

2、備:1. 討論:在直角坐標(biāo)系中,只知道直線上的一點(diǎn),能不能確定一條直線呢?2. 在日常生活中,我們常說(shuō)這個(gè)山坡很陡峭,有時(shí)也說(shuō)坡度,這里的陡峭和坡度說(shuō)的是山坡與水平面之間的一個(gè)什么關(guān)系呢?二、講授新課:1. 教學(xué)直線傾斜角與斜率的概念:我們知道, 經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有(確定)一條直線. 那么, 經(jīng)過(guò)一點(diǎn)P的直線l的位置能確定嗎? 如圖, 過(guò)一點(diǎn)P可以作無(wú)數(shù)多條直線a,b,c, 易見(jiàn),答案是否定的.這些直線有什么聯(lián)系呢? (1)它們都經(jīng)過(guò)點(diǎn)P. (2)它們的傾斜程度不同. 怎樣描述這種傾斜程度的不同?引入直線的傾斜角的概念: 直線傾斜角的概念: x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角注意:

3、當(dāng)直線與x軸平行或重合時(shí),我們規(guī)定它的傾斜角為0度.。討論:傾斜角的取值范圍是什么呢? 0°180°.因?yàn)槠矫嬷苯亲鴺?biāo)系內(nèi)的每一條直線都有確定的傾斜程度, 引入直線的傾斜角之后, 我們就可以用傾斜角來(lái)表示平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的每一條直線的傾斜程度. 直線abc, 那么它們的傾斜角相等嗎? 答案是肯定的.所以一個(gè)傾斜角不能確定一條直線.確定平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線位置的幾何要素: 一個(gè)點(diǎn)P和一個(gè)傾斜角. 直線斜率的概念:直線傾斜角的正切值叫直線的斜率. 常用表示,討論:當(dāng)直線傾斜角為度時(shí)它的斜率不存在嗎?. 傾斜角的大小與斜率為正或負(fù)有何關(guān)系?斜率為正或負(fù)時(shí),直線過(guò)哪些象限呢?

4、取值范圍是0°180°.給定兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1x2,如何用兩點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)表示直線P1P2的斜率? 直線斜率的計(jì)算:兩點(diǎn)確定一直線,給定兩點(diǎn)與,則過(guò)這兩點(diǎn)的直線的斜率思考 :(1)直線的傾斜角確定后, 斜率的值與點(diǎn),的順序是否有關(guān)? (2)當(dāng)直線平行表于y軸或與y軸重合時(shí),上述公式還適用嗎?歸納: 對(duì)于上面的斜率公式要注意下面四點(diǎn):(1) 當(dāng)x1=x2時(shí),公式右邊無(wú)意義,直線的斜率不存在,傾斜角= 90°, 直線與x軸垂直;(2) k與P1、P2的順序無(wú)關(guān), 即y1,y2和x1,x2在公式中的前后次序可以同時(shí)交換, 但分子與分母不能交換;

5、 (3) 斜率k可以不通過(guò)傾斜角而直接由直線上兩點(diǎn)的坐標(biāo)求得;(4) 當(dāng) y1=y2時(shí), 斜率k = 0, 直線的傾斜角=0°,直線與x軸平行或重合.2. 教學(xué)例題:例1已知 A(3,2),B(-4,1),C(0,-1)求直線AB、AC、BC的斜率,并判斷這些直線的傾斜角是銳角還是鈍角.例2在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且斜率分別為 的直線.例3已知三點(diǎn)A(a,2)、B(5,1)、C(-4,2a)在同一直線上,求a的值。()三. 鞏固與提高練習(xí):1教材P86面練習(xí)第1、2、3、4題。2若直線向上的方向與軸正方向成30°角,則的傾斜角為 60° 、的斜率為 。3已知等邊三角形ABC,若直線AB平行于軸,則C的平分線所在的直線的傾斜角為 0° , 斜率為 0 ,另兩邊AC、BC所在的直線的傾斜角為 120°、60°,斜率為 ( 、 )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論