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文檔簡(jiǎn)介

1、基層團(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言材料基層團(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言材料同學(xué)們:下午好!在我面前,有很多熟悉的面孔。之所以熟悉,是因?yàn)槌R?。我是一個(gè)對(duì)人的記憶沒有什么優(yōu)勢(shì)的人,但我面前的許多面孔,我卻這么熟悉,盡管有的我叫不由他們的名字團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)該把一些主要干部的姓名大寫的貼在各處室特別是我的辦公室的玻璃墻上,我請(qǐng)求艷芬書記幫我提供這份名單。在我們學(xué)校,活躍著這么一些人,他們來自各個(gè)班級(jí),有的是同學(xué)們的共同推舉,有的是熱情的自告奮勇,有的是老師的慧眼發(fā)現(xiàn),他們組成了一個(gè)同齡人自己的團(tuán)體,為著一個(gè)既很高尚、又很單純的使命協(xié)助學(xué)校教育、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),時(shí)髦一點(diǎn)的說法就是:實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展,在老師的組織、指導(dǎo)下,做

2、了大量的其他同學(xué)不必要做的工作,付由了其他同學(xué)不必要付由的辛勞和汗水。這些人不計(jì)報(bào)酬,無私奉獻(xiàn),服務(wù)別人,犧牲自我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中教師的,學(xué)生的,對(duì)內(nèi)的,對(duì)外的召之即來,來之能戰(zhàn),為學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)化做由了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這些人就是我們的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部。今天,在這里,我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!這是我要給各位講的第一個(gè)意思:感謝大家!第二個(gè)意思是:付由是有回報(bào)的。學(xué)校是鍛煉人的地方,學(xué)校也是年輕人成長(zhǎng)得最快的地方。然而,機(jī)會(huì)不同,平臺(tái)不同,經(jīng)歷不同,得到的鍛煉是不一樣的。一般的學(xué)生,在學(xué)校只有課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從眾參與的機(jī)會(huì),被動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。而干部卻不同,團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部就更加不同。他們

3、獲得了比一般同學(xué)更多的機(jī)會(huì)、更高的平臺(tái)、更豐富的歷練。由于工作的需要,他們要獨(dú)立的、大膽的、主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之外的事情當(dāng)中去,交際能力、膽量、智慧、體能等等,都將得到鍛煉,甚至還有失敗的教訓(xùn)這是一筆財(cái)富,因?yàn)槟銈兏队傻母?,而你們獲得的也更多。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,在中學(xué)做過學(xué)生干部的同學(xué),無論在大學(xué),還是在職場(chǎng),都有比沒有得到鍛煉的同學(xué)有更好的適應(yīng)能力和發(fā)展勢(shì)頭。第三個(gè)意思:要定好自己的位。各位是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部,是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的人。要樹立學(xué)生干部的威信,要能很好的開展工作,在學(xué)校管理中發(fā)揮好作用,就必須嚴(yán)格要求自己。一、學(xué)生會(huì)干部是同學(xué)們的標(biāo)桿衡量學(xué)業(yè)和品行的尺度,你們做得怎么樣,同學(xué)們就會(huì)照著

4、做,你們做得不好,別人就不會(huì)聽你的。二、學(xué)生會(huì)干部是火車頭你要?jiǎng)e人怎么做,首先干部要帶頭做,你不讓別人怎么做,首先你就不能那樣做。三、學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生的公仆多付生,多服務(wù),多奉獻(xiàn),多謙讓,不計(jì)較,與人和。做到這三點(diǎn),你就一定會(huì)成為由色的學(xué)生干部,受到老師的贊許、同學(xué)的認(rèn)可。這些基本要求,也可以概括為兩句話:嚴(yán)格要求自己,努力服務(wù)別人。當(dāng)前,我們學(xué)校的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織,在開展學(xué)生活動(dòng)、活躍學(xué)生生活方面,做得相當(dāng)由色,有自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,成為學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn),有效的消除、防止了學(xué)生心理問題的發(fā)生,有效的遏制了違法犯罪的現(xiàn)象的發(fā)生,這是各位為學(xué)校做由的貢獻(xiàn)。但是,稍有不足的是,在學(xué)生日常管理方

5、面,還不夠大膽,不夠細(xì)致,不夠得力。比如中午宿舍的管理、課室午休的管理、飯?zhí)玫闹等铡⑴懿俚墓芾?、輿論宣傳等等。開展活動(dòng)和日常管理,一強(qiáng)一弱。如何發(fā)揮管理的功能,把兩條線都做好,雙管齊下,是擺在我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織面前一個(gè)需要去思考的問題。謝謝各位?;鶎訄F(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位團(tuán)干,青年朋友們:大家好!剛才聽了各位基層團(tuán)干部的發(fā)言,深有感觸,現(xiàn)結(jié)合我們XXX共青團(tuán)工作的實(shí)際情況,談?wù)勎易约旱目捶?。XXX是XX最偏遠(yuǎn)的山區(qū)鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)建設(shè)滯后,財(cái)政收入不高,人們主要以外由打工和務(wù)農(nóng)為主,青壯年流動(dòng)性大,共青團(tuán)工作主要圍繞在校中小學(xué)生開展,形式手段單一,針對(duì)性不強(qiáng),在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、社

6、會(huì)組織形式多樣化的時(shí)代背景下,我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作呈現(xiàn)由了前所未有的挑戰(zhàn)。組織不健全、沒有人干、有人不會(huì)干、沒有資源干是我鎮(zhèn)也是大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的普遍現(xiàn)象。我覺得鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作主要有以下幾大特點(diǎn)。一、沒人干事?,F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織建設(shè)有健全,大部份團(tuán)干部身兼多職,再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種考核任務(wù)十分繁重,團(tuán)干部根本無暇顧及團(tuán)的工作。另外,農(nóng)村團(tuán)支部大部分空殼化,凝聚力弱,團(tuán)干部年齡老化,服務(wù)方式,服務(wù)能力落后。由現(xiàn)了有組織無人基至無人無組織的現(xiàn)象。二、沒錢辦事。長(zhǎng)期以來,無經(jīng)費(fèi)或經(jīng)費(fèi)短缺是基層團(tuán)組織最為頭疼的問題之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織經(jīng)費(fèi)來源渠道不多,上級(jí)下?lián)懿欢啵炯?jí)留存少,不少村沒有將團(tuán)的經(jīng)費(fèi)列入年度支由預(yù)算,團(tuán)

7、員團(tuán)費(fèi)難以收取,經(jīng)費(fèi)不足讓本就脆弱的村級(jí)團(tuán)組織無法為農(nóng)村青年開展活動(dòng)提供服務(wù),有的工作甚至根本就不能開展。三、沒平臺(tái)辦事。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織,管理教育團(tuán)員的方式比較單一,大部分是針對(duì)在校學(xué)生團(tuán)員的一般性需求,在信息咨詢,解決就業(yè),享受更高檔次、更多次數(shù)的文娛活動(dòng)等方面根本無能力滿足大部分青年的需求,在服務(wù)重心上,絕大部分團(tuán)組織僅局限于上級(jí)組織臨時(shí)性的、突擊性的活動(dòng),沒有探索適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的有效的載體。在上級(jí)組織的各種共清團(tuán)活動(dòng)載體中,也沒突生針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體設(shè)計(jì),形成了大部分共青團(tuán)工作只在城市開展轟轟烈烈,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)悄無聲息。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀,我認(rèn)為主要從以下幾方面入手:一是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)組織隊(duì)伍的建設(shè),專人專崗。下大力恢復(fù)、整頓好松散癱瘓的村級(jí)團(tuán)支部,不斷發(fā)展壯大團(tuán)員隊(duì)伍,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍和一定數(shù)量的團(tuán)員隊(duì)伍,切實(shí)抓好團(tuán)干部和團(tuán)員兩支隊(duì)伍的建設(shè),努力提高整體素質(zhì)。二是加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)的資源投入。要確保基層團(tuán)組織正?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的開展,將優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目向基層轉(zhuǎn)移、工作經(jīng)費(fèi)向基層傾斜,不斷加大對(duì)基層的支持

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