建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介1.課程基本信息課程代碼210100102課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課課程名稱建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)開(kāi)課學(xué)期第2學(xué)期適用專業(yè)工程造價(jià)學(xué) 分4總學(xué)時(shí)78 （理論：64,實(shí)踐：14）先修課程建筑制圖后續(xù)課程建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)建筑CAD平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算2.課程簡(jiǎn)介建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程是工程造價(jià)專業(yè)的主干職業(yè)基礎(chǔ)課，其主要功能，一是為 后續(xù)課程平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、工程材料、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等奠定基礎(chǔ)，二是為將 來(lái)的職業(yè)工作一一工程造價(jià)奠定結(jié)構(gòu)及力學(xué)方面的基本知識(shí)和能力，如分析和處理實(shí)際 施工過(guò)程中遇到的一般結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力、識(shí)讀建筑結(jié)構(gòu)施工圖的能力等。二、本課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程的

2、性質(zhì)：建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)工程造價(jià)專業(yè)高技能人才重要主干專業(yè) 課程，建筑類專業(yè)進(jìn)行職業(yè)能力培養(yǎng)必修課程之一。本課程的任務(wù)：本課程包括建筑力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)， 應(yīng)能了解建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本概念，計(jì)算方法；掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié) 構(gòu)的基本計(jì)算方法，理解結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造要求，能正確識(shí)讀建筑結(jié)構(gòu)施工圖，并能處理 建筑施工中的一般結(jié)構(gòu)問(wèn)題。三、課程教學(xué)目的要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握建筑力學(xué)的基本概念及其簡(jiǎn)單計(jì)算；2、掌握建筑結(jié)構(gòu)常用材料的種類和性質(zhì)；3、掌握建筑結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造知識(shí)；4、了解一般建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件（或連接）的設(shè)計(jì)原理與方法。（二）能力目標(biāo)1、具有對(duì)建筑工程

3、的實(shí)際結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論簡(jiǎn)化的能力；2、具有對(duì)一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析的能力；3、具有對(duì)基本構(gòu)件進(jìn)行驗(yàn)算的能力；4、具有能夠判定力學(xué)傳遞途徑及危險(xiǎn)截面的能力；5、掌握力學(xué)的思維方式和研究問(wèn)題的方法，增強(qiáng)工程實(shí)踐能力和綜合職業(yè)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的思維方 式；2、通過(guò)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，能夠?qū)Y(jié)構(gòu)體系有大致的掌握，對(duì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及計(jì) 算過(guò)程有整體性的理解；3、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和工作方法，在工程設(shè)計(jì)和施工中具有嚴(yán)肅的科學(xué)精 神和態(tài)度；4、培養(yǎng)遵循設(shè)計(jì)規(guī)范而創(chuàng)新的能力，設(shè)計(jì)規(guī)范是工程技術(shù)人員必須嚴(yán)格遵守和 執(zhí)行綜合性技術(shù)法律法規(guī)，要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)

4、靈活應(yīng)用，處理遵守與創(chuàng)新能力的矛盾;5、培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)Χ喾N因素進(jìn)行綜合分析與綜合應(yīng)用的能力，并在工程設(shè)計(jì)和 施工中，對(duì)待綜合性技術(shù)問(wèn)題，能夠采用多途徑解決工程技術(shù)方法的能力。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排序號(hào)模塊內(nèi)容（或?qū)W習(xí)情境）教學(xué)組織形式論學(xué)時(shí) 理教學(xué)內(nèi)訓(xùn)時(shí) 課實(shí)學(xué)項(xiàng)踐時(shí) 專實(shí)學(xué)備注模塊一建筑力學(xué)班級(jí)授課204模塊二多層及高層鋼筋混凝土 房屋班級(jí)授課205模塊三鋼結(jié)構(gòu)班級(jí)授課103模塊四砌體結(jié)構(gòu)班級(jí)授課122機(jī)動(dòng)學(xué)期課程總結(jié)班級(jí)授課2合計(jì)64144五、課程教學(xué)設(shè)計(jì)情境/模塊教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容載體選擇學(xué)時(shí)教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境 說(shuō)明考核評(píng)價(jià)建筑力學(xué)了解力學(xué)基本體 系:掌握簡(jiǎn)單的力 學(xué)計(jì)算

5、方法;掌握 傳力途徑;能夠進(jìn) 行簡(jiǎn)單的受力分 析。1 .建筑力學(xué)的體系：2 .彎矩、剪力、軸力的計(jì)算 方法：3 .簡(jiǎn)單構(gòu)件的受力分析過(guò) 程與方法。多媒體教 學(xué)用具24教學(xué)方法：板書(shū)與多媒體教學(xué)結(jié) 合，工程實(shí)例與理論結(jié)合，精講多 練與討論結(jié)合，課后歸納總結(jié)等方 法。媒介資源：教材、教案、多媒體課 件、參考書(shū)籍。多媒體教室出勒、上課表現(xiàn)、 回答問(wèn)題、課后作 業(yè)等素質(zhì)記入平 時(shí)成績(jī)，期末考試多層及高層 鋼筋混凝土 房屋了解常用結(jié)構(gòu)體 系、框架結(jié)構(gòu)和剪 力墻結(jié)構(gòu)等1 .房屋結(jié)構(gòu)的體系：2 .框架結(jié)構(gòu)、剪力塔、框架-剪力墻的形式分析；3 .結(jié)構(gòu)布置及受力特點(diǎn)分 析。多媒體教 學(xué)用具25教學(xué)方法：板書(shū)與多

6、媒體教學(xué)結(jié) 合，工程實(shí)例與理論結(jié)合，精講多 練與討論結(jié)合，課后歸納總結(jié)等方 法。媒介資源：教材、教案、多媒體課 件、參考書(shū)籍。多媒體教室 實(shí)訓(xùn)室出勤、上課表現(xiàn)、 回答問(wèn)題、實(shí)訓(xùn)成 績(jī)、課后作業(yè)等素 質(zhì)記入平時(shí)成績(jī)， 期末考試鋼筋混凝土 結(jié)構(gòu)單層廠 房了解單層廠房的 結(jié)構(gòu)組成及受力 特點(diǎn)，單層廠房的 結(jié)構(gòu)布置、主要構(gòu) 件的類型及其與 住的鏈接1 .單層廠房的結(jié)構(gòu)組成及 受力特點(diǎn)分析：2 .單層廠房的結(jié)構(gòu)布置分 析；3 .主要構(gòu)件的類型及其與 柱的連接方式。多媒體教 學(xué)用具13教學(xué)方法：板書(shū)與多媒體教學(xué)結(jié) 合，工程實(shí)例與理論結(jié)合，精講多 練與討論結(jié)合，課后歸納總結(jié)等方 法。媒介資源：教材、教案、多

7、媒體課 件、參考書(shū)籍。多媒體教室出勤、上課表現(xiàn)、 回答問(wèn)題、課后作 業(yè)等素質(zhì)記入平 時(shí)成績(jī)，期末考試砌體結(jié)構(gòu)掌握砌體結(jié)構(gòu)構(gòu) 件的計(jì)算、砌體房 屋構(gòu)造要求和過(guò) 梁、墻粱、挑粱、 雨篷。1 .砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計(jì)算方 法：2 .房屋的構(gòu)造要求：3 .過(guò)梁、增粱、挑梁、雨篷 的受力特點(diǎn)及構(gòu)造要求。多媒體教 學(xué)用具14教學(xué)方法：板書(shū)與多媒體教學(xué)結(jié) 合，工程實(shí)例與理論結(jié)合，精講多 練與討論結(jié)合，課后歸納總結(jié)等方 法。媒介資源：教材、教案、多媒體課 件、參考書(shū)籍。多媒體教室 實(shí)訓(xùn)室出勤、上課表現(xiàn)、 回答問(wèn)題、實(shí)訓(xùn)成 績(jī)、課后作業(yè)等素 質(zhì)記入平時(shí)成績(jī)， 期末考試4六、教學(xué)基本條件1 .教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求加強(qiáng)雙師

8、型人才建設(shè)，努力引進(jìn)高學(xué)歷人才，加強(qiáng)專業(yè)教師互幫互助學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行教師知識(shí)和能力的培訓(xùn)，以此不斷壯大教師隊(duì)伍。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求一序號(hào)名稱基本配置要求場(chǎng)地大小/ m2工位數(shù)功能說(shuō)明1結(jié)構(gòu) 實(shí)訓(xùn)室1 .環(huán)境要求：混凝土梁、柱（模 型）、工字鋼（原型）等;2 .設(shè)備名稱及數(shù)量要求：混凝土攪拌機(jī)、鋼筋切割機(jī)數(shù)臺(tái)、 模板若干等;3,軟件：cado4003通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì) 模型的講解 使學(xué)生掌握 鋼筋混凝土 梁柱的鋼筋 及工字鋼等3 .教學(xué)資源基本要求本課程的主要教學(xué)媒體為文字教材及多媒體教程，文字教材包括主教材和參考書(shū) 籍。該課程要求在多媒體教室里進(jìn)行授課。七、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式（一）考核評(píng)價(jià)的標(biāo)

9、準(zhǔn)與原則1 .以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，從傳統(tǒng)的以教學(xué)“教”為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生“學(xué)”為主。 在訓(xùn)練提高學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高以及 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。2 .科學(xué)性和靈活性相結(jié)合首先，要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，使考核評(píng)價(jià)具有科學(xué)性，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程培養(yǎng)目 標(biāo)為基礎(chǔ)依據(jù)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，考核評(píng)價(jià)要兼顧靈活性。評(píng)價(jià)指標(biāo)要充分考慮教育教學(xué)規(guī)律、教學(xué)條件和環(huán) 境及教學(xué)實(shí)施實(shí)際情況。其三，評(píng)價(jià)指標(biāo)要突出重點(diǎn)。3 .定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量牽涉的問(wèn)題較多，且許多問(wèn)題難以量化，因此課堂教學(xué)評(píng)價(jià)一般以抓

10、 住評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)為主，適當(dāng)結(jié)合定量分析，更有利于提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性 和說(shuō)服力。4、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合教學(xué)過(guò)程上，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)收獲、參與情況的評(píng)價(jià)，對(duì)他人參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng) 價(jià)及完成任務(wù)情況的評(píng)價(jià)，能讓教師打破固有的評(píng)價(jià)觀念，也是學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，以 便教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，達(dá)到更好的教學(xué)郊果。5 .過(guò)程考核和終結(jié)考核相結(jié)合課程考核評(píng)價(jià)體系，應(yīng)充分考慮教學(xué)實(shí)施過(guò)程，學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)間與質(zhì)量，實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí)報(bào)告提交及時(shí)與否及質(zhì)量，分組討論學(xué)習(xí)的參與程度等，都應(yīng)作為過(guò)程考核的參考 評(píng)價(jià)因素，結(jié)合期末的終結(jié)考核，得到課程的綜合評(píng)價(jià)。（二）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法考核方式分為三部分：平時(shí)成績(jī)占百分之二十，實(shí)踐成績(jī)占百分之二十，期末考試 成績(jī)占百分之六十。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題本課程教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合工程實(shí)踐，如通過(guò)觀察附近構(gòu)筑物、建筑物結(jié)構(gòu) 類型等手段，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識(shí)分析其原因的能力。九、其它說(shuō)明6 .學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，主動(dòng)性較差，本課程