人教版初中物理課標(biāo)版九年級全冊第十三章第1節(jié)　分子熱運動

1、.【教學(xué)目的】一知識與技能1知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)那么運動。2能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進(jìn)展解釋。3知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系。4知道分子之間存在互相作用力。二過程與方法通過實驗和類比等方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和由直接感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實的才能。三情感態(tài)度價值觀通過實驗，激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生理解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識無法直接感知的事實?！窘虒W(xué)重點】擴(kuò)散現(xiàn)象和分子間的作用力是重點。【教學(xué)難點】理解擴(kuò)散現(xiàn)象是難點。【課前準(zhǔn)備】香水、裝有NO2氣體的瓶子、玻璃板、空瓶子、燒杯、紅墨水、清水、熱水、滴管、多媒體課件?！窘虒W(xué)

2、時間】 1課時【教學(xué)過程】一引入新課創(chuàng)造情境：同學(xué)有沒有聞到香水的味道。是的前面，大家已經(jīng)在?宇宙和微觀世界?中學(xué)習(xí)了物質(zhì)是由分子組成的知識。要詳細(xì)理解香水分子怎樣運動的，我們一起來進(jìn)展今天的學(xué)習(xí)。課題：第十三章 熱和能 1、分子熱運動二進(jìn)展新課1物質(zhì)是由大量微小的分子組成假如把杯子打破，碎片還是玻璃經(jīng)過屢次分割，甚至碾成粉末，顆粒越分越小，假如不斷的分下去，有沒有一個限度呢？用電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是由分子組成的，假如把分子看做球形，它的直徑約10-10米。1立方米的空氣中大約有2.7×10個分子。假如每秒數(shù)100億個要想數(shù)完也需要80年。春節(jié)買回家的氣球過幾天就會變癟，這是分子變

3、小了嗎？還是分子和分子之間就像我們?nèi)撕腿酥g一樣存在著間隔呢？舉例說明將鹽放入水中會發(fā)現(xiàn)鹽會不見了，那鹽去哪了呢？鹽分子進(jìn)入了水分子中。這說明物質(zhì)雖然是由分子構(gòu)成的但分子之間有間隙。老師小結(jié)：翻開香皂能聞到香味后，是一些帶有香味的分子，從香皂中揮發(fā)出來，進(jìn)入空氣中，向各個方向分布開來，當(dāng)它們到達(dá)你的鼻子里，你就會聞到香味，這種通過研究宏觀現(xiàn)象來推知分子運動情況這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。我們把這種物質(zhì)互相接觸彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。2擴(kuò)散現(xiàn)象演示：氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象。老師演示實驗：出示事先裝有二氧化氮氣體的廣口瓶。說明瓶內(nèi)紅棕色的氣體是二氧化氮。再出示一只空的廣口瓶，其實瓶內(nèi)裝滿了空氣。將裝有二氧

4、化氮的瓶子向空瓶傾倒，這時看到紅棕色氣體流入空瓶，開場先沉到瓶底。此現(xiàn)象說明二氧化氮的密度大于空氣的密度。另取一只“空瓶，按課本圖21所示，將其倒扣在裝有二氧化氮氣體的瓶子上。這時要強(qiáng)調(diào)：裝有密度較大的二氧化氮氣體的瓶子在下，裝有空氣的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮氣體不會流進(jìn)空氣瓶內(nèi)。如今我抽掉隔板，沒有出現(xiàn)二氧化氮氣體流動的現(xiàn)象，我們停一會兒再來觀察瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象說明，二氧化氮氣體分子和空氣分子在不停運動，本次進(jìn)入對方。這與香水分子在空氣中擴(kuò)散一樣。氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，那液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？以下圖是硫酸銅溶液和清水的擴(kuò)散現(xiàn)象，我們可以看到在剛開場的時候密度大的硫

5、酸銅溶液在水的下方，十日以后已經(jīng)開場互相浸透，三十天以后已經(jīng)完全交融在一起，并且顏色變淺。這說明擴(kuò)散也發(fā)生在液體之間。同樣的固體之間也能擴(kuò)散，有人做過這樣的一個實驗將鉛塊和盡快疊放在一起五年以后再去看發(fā)現(xiàn)鉛塊和金塊之間的界限變得模糊，彼此擴(kuò)散了一毫米。這個實驗說明固體間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。課件展示：液體的擴(kuò)散現(xiàn)象及固體的擴(kuò)散現(xiàn)象（1） CuSO4溶液和清水的擴(kuò)散現(xiàn)象；2鉛片和金片之間的擴(kuò)散。總結(jié)：擴(kuò)散現(xiàn)象說明：物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間有間隙； 一切物質(zhì)的分子都在永不停歇地做無規(guī)那么運動P11以下現(xiàn)象中不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是掃地時，塵土飛揚這不是分子間的運動，塵土屬于小顆粒物體不是分子，那再

6、比較C、D兩個選項發(fā)現(xiàn)一個問題同樣都是鹽這種物質(zhì)的分子運動，為什么一個只需要幾分鐘而一個就需要十幾天呢？ P12是溫度在影響物質(zhì)間擴(kuò)散的快慢，那提出了猜測就要開場實驗來證明猜測 取兩個燒杯，裝入同等量的涼水和熱水，用滴管分別在涼水、熱水中同時滴入一滴紅墨水。比較兩杯中紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。 P13靜置一段時間以后，熱水杯中的紅墨水要擴(kuò)散得快些，這個現(xiàn)象說明分子運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈，擴(kuò)散越快 由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)那么運動叫做分子熱運動 3分子間互相作用的引力和斥力P14既然分子在運動，那么固體和液體中的分子為什么不會分散開，而總是聚合在一起，保持一定的體積

7、呢？粉筆不容易被折斷這是為什么呢？有人曾做過一個實驗，將兩個磨得很光滑的鉛塊互相擠壓會發(fā)現(xiàn)兩鉛塊粘合在一起并能承受一定重量的鉤碼。這說明了分子之間有引力 既然分子之間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？ 分子之間有互相吸引的力就會有互相排斥的力。那什么時候表現(xiàn)為斥力什么時候表現(xiàn)為引力呢？當(dāng)分子間的間隔 很小時，分子間互相排斥的力大于互相吸引的力表現(xiàn)為斥力。當(dāng)分子間的間隔 稍大時，間隔 遠(yuǎn)了就產(chǎn)生了思念，于是就引力大于斥力表現(xiàn)為斥力。 這個引力和斥力的間隔 就是分子的直徑，當(dāng)分子間的間隔 就是直徑的長度時也就是嚴(yán)密接觸時引力等于斥力，當(dāng)間隔 大于直接引力就大于了斥力表現(xiàn)為引力，那斥力還存在嗎？當(dāng)然還是有的，斥力和引力是同時存在的。當(dāng)間隔 小了，就會產(chǎn)生斥力也就是間隔 產(chǎn)生美。當(dāng)間隔 是分子直徑的10倍時也就是10的負(fù)9次方大小時引力和斥力的大小都為零。 分子間既有引力又有斥力，就像被彈簧連著的小球。被彈簧拉扯著也被彈簧間隔著。 小結(jié)：分子間存在互相作用的引力和斥力。三學(xué)習(xí)小結(jié)1、物質(zhì)由大量微小的分子組成2、擴(kuò)散現(xiàn)象：一切物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)那么運動；溫度越高分子運動越劇烈。3、分子間存在互相作用的引力和斥力。固態(tài)物質(zhì)的分子排列規(guī)那么就像坐在座位上的學(xué)生，液態(tài)的就像是課間教室的學(xué)生，氣態(tài)物質(zhì)的分子幾乎不受力的約束就像操場上亂跑的