頑強(qiáng)拼搏_夢(mèng)想成真——大考總結(jié)會(huì)_yuhuai4

1、單科第一單科第一逆水行舟，奮力拼搏逆水行舟，奮力拼搏（班級(jí)進(jìn)步之星）（班級(jí)進(jìn)步之星）琛琛 韓愈韓愈 夏鵬夏鵬 v鄭志林鄭志林 岳蘭斌岳蘭斌 陳昆陳昆 胡萬(wàn)里胡萬(wàn)里 柳樂(lè)柳樂(lè) v 錢萍萍錢萍萍 胡玲胡玲 劉建明劉建明 蘇鍇芮蘇鍇芮 陳鑫陳鑫本期學(xué)習(xí)之星本期學(xué)習(xí)之星v苦中求樂(lè)，苦盡甘來(lái)苦中求樂(lè)，苦盡甘來(lái)對(duì)我們而言，頑強(qiáng)拼搏的含義有：珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間快速高效快速高效規(guī)范行為規(guī)范行為艱苦樸素艱苦樸素心無(wú)旁鶩心無(wú)旁鶩不刻苦的具體表現(xiàn)不刻苦的具體表現(xiàn)o時(shí)間觀念淡薄時(shí)間觀念淡薄o學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不實(shí)o懶惰思想作怪懶惰思想作怪o心理雜念干擾心理雜念干擾如何實(shí)現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)范 端正

2、態(tài)度端正態(tài)度 遵規(guī)守紀(jì)遵規(guī)守紀(jì) 扎實(shí)環(huán)節(jié)扎實(shí)環(huán)節(jié)惜時(shí)惜時(shí) 課堂課堂 自習(xí)自習(xí) 課間課間 零散時(shí)間零散時(shí)間勤奮勤奮 腦勤腦勤 手勤手勤 口勤口勤拼搏拼搏 緊緊 累累 苦苦 個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題 1.自控能力差，沒(méi)形成自我約束。 2.出現(xiàn)了一些同學(xué)帶手機(jī)入校的現(xiàn)象。 3.學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。 4.一部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象有待糾正。 5.學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。 6.生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有所欠缺的問(wèn)題。 7.心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。 既然我們選擇了遠(yuǎn)方，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程！就只顧風(fēng)雨兼程！ 汪國(guó)真汪國(guó)真立足于人生：立足于人生：為充實(shí)自我、為充實(shí)自我、塑造

3、自我、塑造自我、提升自我、提升自我、完善自我，完善自我，多汲取知識(shí)，多汲取知識(shí)，多掌握能力。多掌握能力。冰凍三尺，非一日之寒冰凍三尺，非一日之寒1、習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗、習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗 對(duì)你們來(lái)講，194天后的結(jié)果固然重要，更重要的是過(guò)程，比過(guò)程更重要的是細(xì)節(jié)，那么，你們將用什么樣的心態(tài)、習(xí)慣、情緒去填充你們學(xué)習(xí)、生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)呢？心態(tài)決定一切，情緒決定發(fā)展,習(xí)慣決定命運(yùn) 。希望同學(xué)們保持積極、健康、樂(lè)觀、亢奮的心態(tài)；保持良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣；保持穩(wěn)定的情緒，度過(guò)每一天、每一秒。老師不能不說(shuō)老師不能不說(shuō)1、紀(jì)律問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題: A A、下課紀(jì)律差（打鬧，說(shuō)閑話）、下課紀(jì)律差（打鬧，說(shuō)閑話） B B、課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律、課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律（靜、靜） C C、正確處理同學(xué)關(guān)系的問(wèn)題（退一度海、正確處理同學(xué)關(guān)系的問(wèn)題（退一度海闊天空）闊天空） D D、使用手機(jī)的問(wèn)題（害處）、使用手機(jī)的問(wèn)題（害處）老師不能不說(shuō)老師不能不說(shuō)同學(xué)們：成同學(xué)們：成功在向我們功在向我們招手招手加油啊！加油??！你是否知道？你的進(jìn)步是老