新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《三角形的面積》課件

1、引入課題退 出課堂練習(xí)新課內(nèi)容得出結(jié)論三角形面積的計(jì)算三角形面積的計(jì)算授課教師 李娜你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米米2米米2米米5米米4米米4米米返回點(diǎn)繼續(xù)擊拼一拼：請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看，拼一拼：請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？你能拼成哪些圖形？可以這樣拼：可以這樣拼：返回點(diǎn)繼續(xù)擊想一想：每個(gè)直角三角形的面積與拼成的平行四想一想：每個(gè)直角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？邊形的面積有什么關(guān)系？每個(gè)直角三角形的面積就是所拼成的平行四邊形面積的一半一半。返回點(diǎn)繼續(xù)擊你能用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形你能用兩個(gè)完全一樣的

2、銳角三角形拼成一個(gè)平行四邊形嗎？試試看。拼成一個(gè)平行四邊形嗎？試試看。想一想：每個(gè)銳角三角形的面積與拼想一想：每個(gè)銳角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？返回點(diǎn)繼續(xù)擊小組合作：再試試用兩個(gè)完小組合作：再試試用兩個(gè)完全一樣鈍角三角形來(lái)拼，會(huì)全一樣鈍角三角形來(lái)拼，會(huì)怎么樣？怎么樣？返回點(diǎn)繼續(xù)擊 1、兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)、兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)（ ）。）。2、三角形的面積是和它（、三角形的面積是和它（ ）的平行四邊形）的平行四邊形面積的一半。面積的一半。3、等底等高的三角形和平行四邊形，三角形、等底等高的三角形和平行四邊形，三角形的面

3、積是的面積是24平方厘米，平行四邊形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（ ）。）。4、一個(gè)三角形底擴(kuò)大、一個(gè)三角形底擴(kuò)大2倍，高擴(kuò)大倍，高擴(kuò)大3倍，面積倍，面積（ ）。）。小組討論：通過(guò)以上試驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論：通過(guò)以上試驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平形四邊形。一、兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平形四邊形。二、這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底。二、這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底。三、這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高。三、這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高。四、每個(gè)三角形的面積就是這個(gè)平行四邊形的一半。四、每個(gè)三角形的面積就是這個(gè)平行四邊形的一半。三角形

4、的面積等三角形的面積等= =底底高高2 2所以可以得出以下結(jié)論：所以可以得出以下結(jié)論：返回點(diǎn)繼續(xù)擊判斷判斷1 1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。2 2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。3 3、兩個(gè)三角形面積相等，那么形狀也相同。、兩個(gè)三角形面積相等，那么形狀也相同。4 4、在一個(gè)正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的三角形，、在一個(gè)正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的三角形，三角形的面積是正方形面積的一半。三角形的面積是正方形面積的一半。求出下面三角形的面積：1、一個(gè)三角形底長(zhǎng)、一個(gè)三角形底長(zhǎng)3米，高米，高2米，它的面積是（米，它的面積是（ ）。）。2、一個(gè)三角形底是、一個(gè)三角形底是5米，高是米，高是6米，它的面積是（米，它的面積是（ ）。）。3、一個(gè)三角形底是