語言文字工作會議紀要

1、語言文字工作會議紀要語言文字工作會議紀要的格式應(yīng)該是怎樣的?語言文字工作會議紀要要怎么記錄更加清晰呢?下文是收集的語言文字工作會議紀要，歡迎閱讀!語言文字工作會議紀要一時間：XX年3月14日地點：三樓會議室主題：推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化參加人員：全體行政及全體教師主持人：XXX記錄人：XXX會議內(nèi)容：一、建立相應(yīng)的工作體系構(gòu)架：為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、課堂教學制度、教工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調(diào)。學校將標準的普通話作為教學語言和校園語言，通過建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制，將語言文字

2、工作真正落實到每一位教師和員工。具體做法如下：1 、制定相應(yīng)的學校制度，在自覺參與的基礎(chǔ)上做到有法可依： 把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責，并作為考評依據(jù)之o 把規(guī)范使用語言文字納入課堂教學制度，并作為課堂教學評價的標準之一。 把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范。2 、為了提高教師的語言素養(yǎng)，學校定期舉行教學基本功大賽。學校將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。二、將語言文字工作融于教育教學管理的全過程1、教導處要定期抽樣檢查教師教案，并在工作會議上予以反饋。2、課堂：老師、學生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方言的情況3 、綜合實踐活動

3、：老師及學生在宣傳海報、活動過程中均能做到使用規(guī)范用字用語。4 、社團：社團內(nèi)的活動開展、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、講普通話5 、環(huán)境：校園內(nèi)的宣傳牌、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生交流用語規(guī)范。三、提高師生語言素養(yǎng)，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透。定期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人人參與，形成系列。要把達到說普通話、寫規(guī)范字作為學生行為規(guī)范教育的重點這一目的，初步消滅校園內(nèi)語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。在校園文化建設(shè)中，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。校園里應(yīng)設(shè)置永久性宣傳牌，宣傳牌應(yīng)與校園環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境，追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。對學生進行民族

4、精神的教育，把民族精神融合在語言文字工作之中，并且向?qū)W校各個方面滲透。力爭在此基礎(chǔ)上可以形成學校此項工作的鮮明特色。語言文字工作會議紀要二議題迎接語言文字工作檢查記錄人張xx主講人楊杰日期xxxx.9.1內(nèi)容：1、落實海城市語言文字規(guī)范化工作方案精神：市政府決定到xxxx年年末，完成我市迎接國家三類城市語言文字工作的評估。普通話初步普及：公務(wù)員、教師、播音員、節(jié)目主持人、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的普通話水平分別達到國家規(guī)定的等級標準，使普通話成為黨政機關(guān)、學校、新聞媒體及公共服務(wù)行業(yè)的工作語言、公務(wù)語言、服務(wù)語言。加大宣傳，注重實效，營造良好的社會輿論氛圍。工作步驟：第一階段：動員部署（xxxx年

5、9月xxxx年1月）第二階段：自檢自查（xxxx年1月一一xxxx年6月）第三階段：自評整改（xxxx年7月xxxx年11月）第四階段：評估認定（xxxx年11月xxxx年12月）2、確定我校語言文字規(guī)范化工作方案：語言文字工作領(lǐng)導小組：組長：王軍副組長：xxx成員：xxxxxxx語言文字工作工作小組：組長：楊xx副組長：張xx成員：xxxxxxx營造氛圍，加大宣傳力度 利用升旗儀式、宣傳欄、班會、板報、廣播等形式和途徑進行說普通話，寫規(guī)范字的宣傳。 重視推普周工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話的習慣。 利用學校的宣傳櫥窗，宣傳國家通用語言文字法，增強師生說普通話，寫規(guī)范字的意識。語言文字工作會議紀要

6、三時間：20xx年x月x日地點：會議室主持人：xxx參加人員：xxxxxxxxxx記錄人：xxx今年推普周的時間是9月x日一一9月x日。本次推普活動主題為人同心，語同音。布置落實推普周活動安排：1. 利用學校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。2. 建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。3. 開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。4. 舉辦一期推普宣傳板報。5. 在社會或家庭進行一次推普宣傳。6. 做一回啄木鳥,開展爭當社會用字小醫(yī)生的社會用字檢查活動。學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上