可貴的沉默練習題

1、可貴的沉默知識積累 一、            讀一讀，寫一寫。hè        xùn  sù           fù        qià  qià 祝

2、（   ）      （       ）      重（    ）     （         ） hun             

3、;  pó              yì            xing（   ）和       外（   ）       建（    ）

4、      （      ）受二、辨一辨，組詞語。 緩（       ）   訊（       ）    賀（       ）   義（      ） 暖（  

5、     ）   迅（       ）    架（       ）   議（      ）  三、填一填，讀一讀。 （   ）口（   ）聲          

6、   （   ）然（   ）聲           （   ）嘴（   ）舌             （   ）約（   ）同       （   ）氣（

7、60;  ）足             （   ）顧（   ）盼             四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。 1、子們回答。孩子們（       ）回答。2、乎所有的孩子都在交談。幾乎所有的孩子都在（&

8、#160;      ）交談。3、的情緒傳染給了學生們。我的情緒（       ）傳染給了學生們。                                

9、0;                            五、讀一讀，把錯誤的地方改正過來。 1、我們要珍貴別人的勞動成果。        2、這次活動，小明和全班同學都參加了。     3、我穿上衣服和帽子出去玩。六、下面的句

10、子弄亂了，請你重新排一排。新 課標 第一 網 （    ）一陣風吹過，樹葉沙沙作響。（    ）我拾起一片仔細端詳。（    ）我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。（    ）只見紅葉像把小團扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。（    ）樹上長滿了紅葉。 發(fā)展練習快樂閱讀那一天，我真正懂得了母愛記得那天夜里，北風呼呼地刮著，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發(fā)燒了。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過了

11、一會，媽媽又給我量了一次，發(fā)現體溫不但沒降下來，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥，打了針。夜深了，北風仍舊刮著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動的淚水不住地流下來，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了?？粗鴭寢屍＞氲臉幼樱也桓曳?，生怕吵醒了媽媽。母愛，是那么偉大。積累1、讀一讀，辨一辨。 量體溫   （ liáng 

12、    liàng  ）    降溫  （  jiàng     xiáng  ）2、填上合適的詞語，再讀一讀。（           ）的北風           （           ）的懷抱 （           ）