2020年高考真題生物(山東卷)（原卷版）

1、 2020年普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試(山東卷)理科綜合生物能力測試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。)1經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，

2、在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜。下列說法錯誤的是()AM6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成CS酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累DM6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)2癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是()A“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATPC癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D消耗

3、等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少3黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)實驗材料。下列說法錯誤的是()A在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小D探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液4人體內(nèi)一些正常或異常細(xì)胞脫落破碎后，其DNA會以游離的形式存在于血液中，稱為cfDNA；胚胎在發(fā)育過程中也會有細(xì)胞脫落破碎，其DNA進入孕婦血液中，稱為cffDNA。近幾年，結(jié)合DNA測序技術(shù)，cfDNA和cffDNA在臨床上得到了廣泛應(yīng)用。

4、下列說法錯誤的是()A可通過檢測cfDNA中的相關(guān)基因進行癌癥的篩查B提取cfDNA進行基因修改后直接輸回血液可用于治療遺傳病C孕婦血液中的cffDNA可能來自于脫落后破碎的胎盤細(xì)胞D孕婦血液中的cffDNA可以用于某些遺傳病的產(chǎn)前診斷5CDK1是推動細(xì)胞由分裂間期進入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制，當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準(zhǔn)備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細(xì)胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤

5、的是()A正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B正常細(xì)胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C感染BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期DM蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期6在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲點分裂后向兩極移動時出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如下圖所示。若某細(xì)胞進行有絲分裂時，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，關(guān)于該細(xì)胞的說法錯誤的是()A可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)B其

6、子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會發(fā)生改變C其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段D若該細(xì)胞基因型為Aa，可能會產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞7聽毛細(xì)胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細(xì)胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn)，使位于纖毛膜上的K通道打開，K內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法錯誤的是()A靜息狀態(tài)時纖毛膜外的K濃度低于膜內(nèi)B纖毛膜上的K內(nèi)流過程不消耗ATPC興奮在聽毛細(xì)胞上以電信號的形式傳導(dǎo)D聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射8碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na濃度梯度，鈉碘同向轉(zhuǎn)運體

7、借助Na的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是()9植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是()A提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化出根B用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)D利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子10為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯誤的是()A將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B

8、提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息D建立自然保護區(qū)屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施11為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106 個時種群增長最快B混合培養(yǎng)時，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在1012天增長緩慢的主要原因C單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長D混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大12我國的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗。齊民要術(shù)記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā)，如魚眼湯，凈淘米八

9、斗，炊作飯，舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說法錯誤的是()A“浸曲發(fā)”過程中酒曲中的微生物代謝加快B“魚眼湯” 現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的C“凈淘米” 是為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡13兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行

10、體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是()A過程需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞B過程的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C過程中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段14經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞注入囊胚，通過胚胎工程的相關(guān)技術(shù)可以獲得具有不同遺傳特性的實驗小鼠。下列說法錯誤的是()A用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B體外受精前要對小鼠的精子進行獲能處理C胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植D遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得15新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是

11、()A抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B感染早期，會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C患者康復(fù)后，會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測二、選擇題(本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。)16棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運進入纖維細(xì)胞后逐漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達(dá)水平高的品系F，檢測兩品系植株開花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

12、()A纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖B曲線甲表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量C1518 天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成D提高SUT的表達(dá)水平會使纖維細(xì)胞加厚期延后17下圖表示甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖和各家庭成員基因檢測的結(jié)果。檢測過程中用限制酶處理相關(guān)基因得到大小不同的片段后進行電泳，電泳結(jié)果中的條帶表示檢出的特定長度的酶切片段，數(shù)字表示堿基對的數(shù)目。下列說法正確的是()A甲病的致病基因位于常染色體上，乙病的致病基因位于X染色體上B甲病可能由正?；虬l(fā)生堿基對的替換導(dǎo)致，替換后的序列可被Mst識別C乙病可能由正?；蛏系膬蓚€BamH識別序列之間發(fā)生堿基對的缺失導(dǎo)致

13、D4不攜帶致病基因、8攜帶致病基因，兩者均不患待測遺傳病18某人進入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少，檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說法正確的是()A該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO2含量偏高B體溫維持在38 時，該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D若使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收，可使患者尿量增加19在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能迅速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植

14、物替代，促進了本地植物群落的恢復(fù)。下列說法錯誤的是()A在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性20野生型大腸桿菌可以在基本培養(yǎng)基上生長，發(fā)生基因突變產(chǎn)生的氨基酸依賴型菌株需要在基本培養(yǎng)基上補充相應(yīng)氨基酸才能生長。將甲硫氨酸依賴型菌株M和蘇氨酸依賴型菌株N單獨接種在基本培養(yǎng)基上時，均不會產(chǎn)生菌落。某同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn)，將M、N菌株混合培養(yǎng)一段時間，充分稀釋后再涂布到基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后出現(xiàn)許多由單個

15、細(xì)菌形成的菌落，將這些菌落分別接種到基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后均有菌落出現(xiàn)。該同學(xué)對這些菌落出現(xiàn)原因的分析，不合理的是()A操作過程中出現(xiàn)雜菌污染BM、N菌株互為對方提供所缺失的氨基酸C混合培養(yǎng)過程中，菌株獲得了對方的遺傳物質(zhì)D混合培養(yǎng)過程中，菌株中已突變的基因再次發(fā)生突變?nèi)?、非選擇題(本題共5小題，共55分。)21(9分)人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關(guān)裝置及過程如下圖所示，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。(1)該系統(tǒng)中執(zhí)行相當(dāng)于葉綠體中光反應(yīng)功能的模塊是_，模塊3中的甲可與CO2結(jié)合，甲為_。(2)若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，則短時間內(nèi)乙的含量

16、將_(填“增加”或“減少”)。若氣泵停轉(zhuǎn)時間較長，模塊2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生改變，原因是_。(3)在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量_(填“高于”“低于”或“等于”)植物，原因是_。(4)干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_。人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。22(10分)科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦脾神經(jīng)通路。該腦脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，調(diào)節(jié)過程如圖1所示

17、，圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖1中，興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是_，去甲腎上腺素能作用于T細(xì)胞的原因是T細(xì)胞膜上有_。(2)在體液免疫中，T細(xì)胞可分泌_作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為_。(3)據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：_。(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦脾神經(jīng)通路，請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證破壞腦脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)期實驗結(jié)果。實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。實驗設(shè)計思路：_。預(yù)期實驗結(jié)果：_。

18、23(16分)玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系，該突變品系的產(chǎn)生原因是2號染色體上的基因Ts突變?yōu)閠s，Ts對ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現(xiàn)正常，乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響，進行了以下實驗：實驗一：品系M(TsTs)×甲(Atsts)F1中抗螟非抗螟約為11實驗二：品系M(TsTs)×乙(Atsts)F1中抗螟矮株非抗螟正常株高約為11(1)實驗一中作為母本的是_，實驗二的F1中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為_(填“雌雄同株”

19、“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。(2)選取實驗一的F1抗螟植株自交，F(xiàn)2中抗螟雌雄同株抗螟雌株非抗螟雌雄同株約為211。由此可知，甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因_(填“是”或“不是”)位于同一條染色體上，F(xiàn)2中抗螟雌株的基因型是_。若將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為_。(3)選取實驗二的F1抗螟矮株自交，F(xiàn)2中抗螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株約為3131，由此可知，乙中轉(zhuǎn)入的A基因_(填“位于”或“不位于”)2號染色體上，理由是_。F2中抗螟矮株所占比例低于預(yù)期值，說明A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還對F1的繁殖造成影響，結(jié)合實驗二的結(jié)果推斷這

20、一影響最可能是_。F2抗螟矮株中ts基因的頻率為_，為了保存抗螟矮株雌株用于研究，種植F2抗螟矮株使其隨機受粉，并僅在雌株上收獲籽粒，籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為_。24(9分)與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)通過禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，加大有機肥的應(yīng)用，對土壤生物產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況如表所示。取樣深度(cm)農(nóng)業(yè)模式生物組分(類)食物網(wǎng)復(fù)雜程度(相對值)010常規(guī)農(nóng)業(yè)151.06有機農(nóng)業(yè)191.23無公害農(nóng)業(yè)171.101020常規(guī)農(nóng)業(yè)131.00有機農(nóng)業(yè)181.11無公害農(nóng)業(yè)161.07(1)土壤中的線蟲類群豐富，是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲為該土壤中的最高營養(yǎng)級，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向不包括_。