財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)留給誰

1、財產(chǎn)屬于誰，財產(chǎn)留給誰第一環(huán)節(jié)：感受財產(chǎn)拿出同學們的練習題績優(yōu)學案問這是你的財產(chǎn)嗎？將老師買的一根棒棒糖拿出，問這是我的財產(chǎn)嗎？目的：將生活中的物品舉例子，給同學們設疑，引出主題財產(chǎn)屬于誰，財產(chǎn)留給誰第二環(huán)節(jié)小王的生活-理解財產(chǎn)和財產(chǎn)所有權(quán)目的：通過生活中的住房，讓學生感受生活離不開財產(chǎn)，體現(xiàn)財產(chǎn)重要性，以及財產(chǎn)所有權(quán)的含義。（1）從小王的家庭中，你發(fā)現(xiàn)他們重要的財產(chǎn)是什么？目的：引出房屋是小王家的房子是重要財產(chǎn)。（2）你能列舉生活中的財產(chǎn)還有那些嗎？目的：擴展思路，合法收入、儲蓄、生活用品等等。（3）你同意小王的觀點嗎？你認為小王爸爸買房、居住、出租、出售分別說明他對財產(chǎn)擁有什么權(quán)利？目的：

2、房屋是由爸爸買的，他對房子擁有占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)。清楚四種權(quán)利的含義。（4）小王的說法很準確，那么什么是財產(chǎn)所有權(quán)呢？根據(jù)剛才的內(nèi)容，實行總結(jié)？第三環(huán)節(jié)小王生活家中失竊目的：我國法律保護公民的合法財產(chǎn)，不保護非法財產(chǎn)。小王在小王高二的時候，一天清晨起床，小王發(fā)現(xiàn)家里的書柜被隨便亂翻過，放在沙發(fā)上的蘋果6手機不翼而飛，以及錢包里的2000元錢也不見了，爸爸及時報警，經(jīng)(1)依法制裁盜賊說明了什么?目的：理解到法律保護公民的合法財產(chǎn)。(2)為什么被盜賊賣出的手機要追回？目的：非法獲得他人財產(chǎn)，法律不保護，依法追究刑事責任。第四環(huán)節(jié)小王家的房屋出租背后目的：采取合法方式維權(quán)，依法提升維權(quán)

3、水平。(1)面對王爸爸的懊惱，請你給小王家出個主意，解決問題。目的：通過法律途徑追究責任。(2)當財產(chǎn)權(quán)受到侵害時，如何維護合法權(quán)利？目的：如何依法維護自己合法的財產(chǎn)權(quán)益第五環(huán)節(jié)財產(chǎn)繼承的紛爭目的：財產(chǎn)繼承權(quán)含義，法定繼承的范圍，遺產(chǎn)繼承的方式，公民的繼承權(quán)權(quán)受到法律保護，未成年人依法享有繼承權(quán)。的遺車童上，經(jīng)過治療其.貝.貝(2住房一套為誰應該繼承小王小親爸是被恵繼承人感激將其個人圖書、字畫等留給了李某。在繼承I'目題上，引出財產(chǎn)繼承為義以及法定繼是未成年人，不(3應該小王父遺將自己爸爸的、同字不是給人事不姑姑認為同事沒王爸爸的東鬲嗎?有小爸爺爺奶奶繼承字而出圖利留給同小王的繼母獨占

4、了小王爸爸的存款和住房。目的：遺囑繼承方式（4）小王的繼母獨占了存款和住房，這種做法對嗎？這些財產(chǎn)應該如何分？目的：根據(jù)繼承法，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，理應均等。（5）小王的妹妹有繼承權(quán)嗎？如何維護自己的繼承權(quán)？目的：法律依法保護未成年人的繼承權(quán)。（6）大家說的很好，一起總結(jié)怎樣維護未成年人的合法權(quán)目的：當未成年人的財產(chǎn)權(quán)利受到侵害時依法維護第六環(huán)節(jié)上訴法院目的：繼承既要講法律，同時也要講究親情。法官的分配以及聽了法官的話，你有什么感想？目的：財產(chǎn)有價，親情無價。結(jié)束語：同學們記得開始我們提的問題嗎？績優(yōu)學案是誰的財產(chǎn)，棒棒糖又是誰的財產(chǎn)？我們既要學會保護自己的合法財產(chǎn)權(quán)益又要弘揚家庭美德。課堂作業(yè)：1、小王將合法財產(chǎn)1000萬捐給了貧困地區(qū)，是對財產(chǎn)的（）權(quán)利。2、小明每天騎自行車上學，是對財產(chǎn)的（）權(quán)利3、王某是