廣東云浮七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、遢號(hào)一三附加題總分(1-5)(6-9)(10-12)(13-16)(17-18)(19)(1-4)1導(dǎo)分超過(guò)100分。、基礎(chǔ)（21分）故日：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命日：“學(xué)）（2分）弗邑不知其善也/學(xué)學(xué)半是破學(xué)然后知不足/公族然日2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末文化素質(zhì)水平檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明：1、全卷共6頁(yè)，滿分100分，考tO寸間120分鐘。2、本試卷設(shè)有附加題，共10分，該題目得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得不得1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（第7小題占2分，其他每小題1分，共8分。）（1）樹(shù)木叢生，。秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操觀滄海）（2）潮平兩岸闊，。，江春入舊年。（王灣次北固山下）（3）子夏日：,

2、，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z(yǔ)）（4）枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（5） ，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）（6） ,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（7） ,。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）（8） 據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每題1分，共4分）（1）至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的zhb出之一。（）（2）無(wú)數(shù)的蒼蠅都集中在wuycn下的電線上了，一只挨著一只。（）（3）卷云sIsilul口地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛。（）（4）我想拆散一家人，分成兩路，gedeqisuo,終不愿意。（）（9） .下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.同學(xué)們用心地注視

3、和傾聽(tīng)著這位抗洪英雄的報(bào)告。（刪去“注視著”）B.要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。（“勞動(dòng)”前加上“艱辛的”）C.“六一”期間隆重上映的動(dòng)漫電影功夫熊貓2，使無(wú)數(shù)小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。（把“使”改為“給”）D.能否幫助孩子們樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。（把“是”改為“能”）4 .依照下面的例句仿寫一個(gè)句子，寫出你對(duì)春天的感悟。（3分）春天像一位神奇的魔術(shù)師，用那神奇的魔法棒，變來(lái)了南飛的大雁和飛翔的小鳥(niǎo)，讓天空變得更加燦爛。5 .從下面詞語(yǔ)中選用一個(gè)詞語(yǔ)，自由發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一段意思連貫的話，字?jǐn)?shù)在30字以上。（3分）小溪烈日椅子數(shù)字“1”三角形一個(gè)半圓二、閱讀（39分）閱讀

4、下面文段，完成第6-18題（一）（10分）雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。學(xué)半?！逼浯酥^乎？6 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（A.雖有手道/期日中，過(guò)中不至*B.C. 教學(xué)后尻也/緣愁似個(gè)尾D.7 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)嬴譯句子。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。8 .雖有嘉肴這篇課文主要討論了教和學(xué)的關(guān)系，告訴了我們“的道理。（請(qǐng)用原文的句子填空）（2分）9 .下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.雖有嘉肴選自學(xué)記，學(xué)記是我國(guó)最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著。8

5、. 文章從“佳肴”寫起，是為了由“佳肴”、“至道”引出下文對(duì)教與學(xué)關(guān)系的論述。C.本文主要闡述教與學(xué)關(guān)系，兩者互相促進(jìn)，相輔相成。D. “兌命日”中的“兌”是通假字，通“說(shuō)”，讀音是“shuo：（二）（8分）設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著；只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們.安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們

6、由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

7、古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。10.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用，承接上文。B.在第段中，“它們.安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)”中的“它們”指代“老城的山水”。C.第段的寫作順序是空間順序，可以從文段中“山尖”“山坡”“山腰”幾個(gè)詞看出。七年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共6頁(yè)D.文章在描寫濟(jì)南冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。七年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共6頁(yè)12.第段是一個(gè)精美的寫景片段，請(qǐng)你從“動(dòng)詞之美”、“修辭之美”、“色彩之美”、“動(dòng)靜之美

8、”、“情感之美”中任選一個(gè)角度，寫一段賞析性的文字。（3分）16.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀第段，列舉出冰雹形成需要的幾個(gè)條件。（4分）七年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共6頁(yè)（三）（13分）為什么夏天那么熱還會(huì)下冰雹冰雹，俗稱雹子，在春末和夏季最為常見(jiàn)，它小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋，特大的冰雹比柚子還大。我國(guó)各地每年都會(huì)遭不同程度的雹災(zāi)。2005年6月，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大冰雹突襲北京：許多汽車在這次特大冰雹中遭了殃，車窗穿孔，車頂被砸成了麻子臉！在春末和夏季，有時(shí)早晨天氣還非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的氣溫那么高，為什么會(huì)下冰雹呢？而冬天天氣寒冷卻不落冰雹，這是什么原因呢？如果你在夏天爬過(guò)山的話，一定記得在山頂

9、上早上和晚上還是非常涼快的，還要穿毛衣和棉衣。在海拔45千米的山頂上有著終年不化的積雪和冰川。這就說(shuō)明了，隨著高度的升高，氣溫也在不斷下降。在高山頂上如此，那高空應(yīng)該更是這樣吧！事實(shí)上，高空中的云，即使在夏季，溫度也在OC以下。夏天太陽(yáng)炙烤大地，在大氣層中，有著大量的水汽的熱氣流，迅速地向高空上升。這時(shí)，地面上雖然很熱，但是在高空中卻依然很冷。當(dāng)濕熱空氣進(jìn)入到高空并冷卻下來(lái)時(shí)，它夾帶的一小部分水汽凝結(jié)成小水滴；當(dāng)小水滴繼續(xù)變冷時(shí)，就被凍成小冰晶了。小冰晶從高空降落下來(lái)，在降落的同時(shí)兼并了很多溫度低于OC的小水滴，在自己身上凍結(jié)，就成了冰粒；有時(shí)候在下降的過(guò)程中，遇到一股由下往上吹的強(qiáng)風(fēng)，也就是

10、我們通常所說(shuō)的上升氣流，又再一次把它帶回到空中去。這些小冰粒在高空中再度受冷，與溫度低于OC的小水滴碰撞在一起，并兼并它們，把小水滴凍結(jié)在自已身上，因此它的表面上又包上了一層冰。就是這樣，它在空中不停的翻騰，不斷與溫度低于0c的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外，衣，一直到變成一定的重量時(shí)，上升氣流無(wú)法再把它帶到高空時(shí)，于是就一落千丈，從高空中降落下來(lái)一一下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的縱剖面層次分明，那是在高空中冰雹所穿的幾層冰衣與雪服。冰雹是在積雨云和強(qiáng)烈的空氣形成對(duì)流運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的。而在冬天，空氣比較穩(wěn)定，上下的“氣流差”不像夏天那樣大，空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)不像夏天那么強(qiáng)烈，

11、積雨云不容易發(fā)生，所以冰雹不容易發(fā)生。13 .下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)。（）（3分）A. 隨著高度的升高，氣溫也在不斷下降。高空中的云，即使在夏季，溫度也在OC以下。B. 當(dāng)濕熱空氣進(jìn)入到高空并冷卻下來(lái)時(shí)，它夾帶的一小部分水汽凝結(jié)成小水滴；當(dāng)小水滴繼續(xù)變冷時(shí)，就被凍成小冰晶了。C. 小冰粒在空中翻騰，與溫度低于0c的小水滴一相碰撞，立刻就從高空中降落下來(lái)一一下冰雹了。D. 冬天，空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)不強(qiáng)烈，積雨云不容易發(fā)生，所以冰雹不容易發(fā)生。14 .細(xì)讀第段，將下面冰雹形成過(guò)程的示意圖補(bǔ)充完整。（3分）水汽一（）一（）一（）一冰雹15 .第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一件又一件，為什么不能改成“一件”？

12、請(qǐng)結(jié)會(huì)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）七年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共6頁(yè)（四）（8分）心靈的燈在寂靜中光明在熱鬧中熄滅向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人承認(rèn)他們是最好的朋友白蓮出水了向日葵低下頭了她亭亭的傲骨分別了自己17 .結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)劦谝皇自?shī)告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？（3分）18 .“白蓮出水了，向日葵低下頭了”，出水的白蓮是怎樣的形象？向日葵為什么“低下了頭了”？（5分）三、作文（40分）19 .題目：我的老師提示：從你上學(xué)以來(lái)，哪位老師給你的印象最深刻？用一兩個(gè)事例，寫寫這位老師。字?jǐn)?shù)不少于500字?！綢時(shí)1|!不|:|:|!I;過(guò)I1海IIIIIIr七年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)共6頁(yè)附加題（10分）閱讀文言文，

13、完成1-4題。鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘，愛(ài)民如子。遷濰縣，值歲荒，人相食。板橋開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，板橋曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈七年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)共6頁(yè)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末文化素質(zhì)水平檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、基礎(chǔ)（21分）1、（第7小題占2分，其他每小題1分，共8分。）（1）百草豐茂洪波涌起（2）風(fēng)正一帆懸海日生殘夜（3）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思（4）小橋流水人家（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（6）楊花落盡子規(guī)啼（7）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。2、（4分）（1）珍寶（2）屋檐（3）絲絲縷縷（4）各得其所3、（3分）D（“能否”是兩

14、面詞，后面的句子只是一面，把“能否”去掉。）4、（3分）春天像一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，用那二月春風(fēng)的剪刀，剪出了一片片綠葉和一朵朵鮮花，讓世界充滿了生機(jī)與活力。5、（3分）參考例句椅子可以代表權(quán)位，古代帝王們?yōu)榱四前妖堃蜗破鹆硕嗌賵?chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)？椅子可以讓你有安全感，當(dāng)你累了的時(shí)候你需要一把舒服的椅子為你的心靈找回一絲安慰！人生，有平直大道通天，也有羊腸小道迂回；有大江東去，也有小橋流水。這樣，一條筆直的線，一條彎曲的弧，構(gòu)成了人生一一一個(gè)半圓。二、閱讀（39分）（一）（10分）6、（2分）B7、（3分）知道了不足，這樣之后才能反省自己；知道了不懂的地方，這樣之后才能自我勉勵(lì)。8、（2分）教學(xué)相長(zhǎng)

15、9、（3分）D（二）（8分）10、（3分）B11、（2分）小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。12、（3分）“動(dòng)詞之美”如“頂”字、“鑲字、“穿”字等；“修辭之美”如比喻擬人的寫法；“色彩之美”如山腰的光和色的描寫；“動(dòng)靜之美”如對(duì)“一件帶水紋的花衣”的動(dòng)態(tài)描寫；“情感之美”如對(duì)雪后小山秀美的贊美之情。（三）（13分）13.（3分）C14、（3分）小水滴（水滴）小冰晶（冰晶）冰粒（小冰粒）15、（3分）“一件”不能準(zhǔn)確說(shuō)明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞后形成冰雹的過(guò)程（“一件又一件”準(zhǔn)確說(shuō)明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞后形成冰雹的過(guò)程）16、（4分）（1）空氣不穩(wěn)定（2）上下的“氣流差”大（3）空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈（4）積雨云容易發(fā)生（僅答“積雨云和強(qiáng)烈的空氣形成對(duì)流運(yùn)動(dòng)”得2分）（四）（8分）17、（3分）第一首詩(shī)告訴我們心靈的美要在安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘察o的時(shí)候我們更容易認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)槟菚r(shí)我們表現(xiàn)更內(nèi)在，而熱鬧的時(shí)候我們更加重視自己的外在，忽略內(nèi)心。18.（5分）出水的白蓮，亭亭玉立，純潔無(wú)暇，不與世俗同流合污。（3分）向日葵被白蓮的這種傲骨所折服，不禁自慚形穢，從而低下了頭。（2分）三、作文（40分）四、附加題1、（2分）（1）擅長(zhǎng)（2）給、給予、賑濟(jì)2、（3分）任命到期離開(kāi)的時(shí)候，濰縣的百姓沿路相送。3、（2分）清廉“開(kāi)