部編教材一年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案

1、課題語(yǔ)文園地五第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 了解筆順規(guī)則，正確書寫漢字。2. 能正確朗讀并背詩(shī)憫農(nóng)（其二），激發(fā)學(xué)生閱讀積累古詩(shī)的興趣。3. 在師生共讀故事拔蘿卜中，豐富語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解筆順規(guī)則，正確書寫漢字難點(diǎn)：能按結(jié)構(gòu)歸類，通過(guò)歸類鞏固認(rèn)字；能發(fā)現(xiàn)每組字的偏旁，并嘗試寫出幾組這樣的字，拓展識(shí)字。教學(xué)過(guò)程一、檢查背誦，復(fù)習(xí)古詩(shī)1過(guò)渡：小朋友們，上節(jié)課我們羊羊小隊(duì)一起連闖四關(guān)，你們高興嗎？我們?cè)诠旁?shī)海洋中采擷的那朵最美的浪花，你們背給爸爸媽媽聽了嗎？2 指幾名學(xué)生背誦，全班齊背。3 小結(jié)：小朋友們背誦得可真好！這節(jié)課，老師帶你們一起走進(jìn)故事王國(guó)，一起分享一個(gè)有趣的

2、故事，好嗎？二、初讀故事，整體感知1 學(xué)生借助拼音嘗試自己讀故事，要求讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)的做上標(biāo)記。2 教師范讀，要求學(xué)生聽準(zhǔn)讀音。3同桌一起讀故事，注意讀音。4 教師指導(dǎo)朗讀。5.朗讀比賽。三、復(fù)述故事，拓展思維指導(dǎo)學(xué)生按下面的提問(wèn)進(jìn)行復(fù)述。課件出示：1. 老公公叫誰(shuí)來(lái)幫忙了？（老婆婆）2. 老婆婆叫誰(shuí)來(lái)幫忙了？（小姑娘）3. 小姑娘會(huì)怎么說(shuō)呢？（來(lái)了來(lái)了）4. 接著誰(shuí)來(lái)了？（小狗）5. 小狗會(huì)怎么說(shuō)呢？（汪汪汪，來(lái)了來(lái)了）6. 小狗喊誰(shuí)？（小貓）7. 小貓會(huì)怎么說(shuō)呢？（喵喵喵，來(lái)了來(lái)了）8. 猜猜看，后來(lái)怎么樣了？（蘿卜拔出來(lái)了）小朋友真棒，有誰(shuí)能告訴老師，蘿卜是誰(shuí)拔出來(lái)的呢？對(duì)了，大家一起把蘿卜拔出來(lái)了,大家的力量真大！四、指導(dǎo)表演，感受道理1. 指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)嘗試表演，提醒學(xué)生注意：(1) 拔蘿卜的動(dòng)作和表情。(2) 喊人的動(dòng)作和對(duì)話。(3) 老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠的走路動(dòng)作2個(gè)別小組上臺(tái)表演。五、布置作業(yè)，分享收獲1. 背誦古詩(shī)。2. 回家把這個(gè)故事讀給你最喜歡的人聽。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記:這節(jié)課通過(guò)四個(gè)生字的書