新教師入職體會

1、新教師入職體會獨流中學小小十尊敬的各位領導、同事們：大家好！我叫一，是今年新分配到獨流中學的教師，現(xiàn)教高一化學。很高興能參加這次座談會，同時也很感謝校領導和校團委給我這次發(fā)言的機會。下面我代表新分配教師談幾點個人感受和粗淺認識，不妥之處，還請各位領導和同事們批評指正。今年8月，經(jīng)過我縣新教師崗前培訓后，在溫文爾雅的張老師和和藹可親的王老師的帶領下我來到了獨流中學。報到的第一天我就被這里濃厚的教學氛圍和良好的工作環(huán)境以及融洽的師生關系深深地吸引了。來到這個視教學質量為生命的學校，我感到了作為一名人民教師的榮耀與責任，更感受到校領導和老教師對我們新教師春風般的溫暖和對我們成長成才的殷殷希望。轉瞬間

2、，兩個多月就過去了，在成為一名教師的兩個多月里，我從一開始的興奮，緊張到后來的漸漸適應，仿佛就是一個個片段閃過腦海。伴隨著九月的第一縷朝陽，我和我的新學生們踏上了軍訓的路途。在學生宿舍，當我站在學生中間的那一刻，我深深理解我要進行教師角色的轉換，在十天的軍訓中，我努力地學習著、適應著。回到學校，我被這里濃厚的學習氛圍感染著，被老教師們辛勤的工作態(tài)度感動著。下面，我結合個人工作實際談幾點感動之處。感動一：渾厚的學術底蘊托起新生的太陽問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。獨流中學正是這樣一所學校她就像一眼清泉滋養(yǎng)著獨流鎮(zhèn)千百名莘莘學子，她流淌著的靈動血脈深深滋潤了每一個新教師的心田，她就是活水之源，就是

3、我們新教師夢想起航的地方，更是我們長期奮斗、反哺社會的主陣地。記得剛來的時候，一切都覺得很陌生，但真正融入其中，我感到了徜徉在學術海洋中的恣意。我感覺這就是我向往的工作環(huán)境、向往的人文氛圍。這里的一切又變得溫暖親切而又熟悉可愛。在這里，我感到了一股新生之力，牽引我前行，指引我奮進。可能這也是獨流中學獨有的魅力之處。感動二：肥沃的營養(yǎng)土壤筑起成長的平臺隨風潛入夜，潤物細無聲。我來到這里兩個多月了，時間雖然短暫，但過程并不因為時間短而變得淺顯。根據(jù)教學計劃安排，我負責高一三個班的教學任務。剛剛接手教學時，看到學生們渴求知識的目光，這對我而言既是挑戰(zhàn)也是自我磨礪的機會。但任教之初，總感覺自己各方面能

4、力與崗位需求有不小的差距，我也為此煩惱過、憂心過，年級主任和老教師看到我顧慮重重，他們主動幫我出謀劃策，手把手傳授我經(jīng)驗，告訴我如何應對不完成作業(yè)的同學，如何理清三個班的工作，如何與學生談心。在生活上他們問寒問暖，工作上耐心教導，正是年級領導和老教師幫我度過了適應期。我認為，他們就是獨流中學的中流砥柱，是我們新教師和學生們汲取營養(yǎng)、戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)人生價值的肥沃土壤，正是他們的無私無畏、大愛無邊筑起了我們成長成才的絕佳平臺。感動三：科學的教學模式劃出多姿的長虹天高任鳥飛，海闊憑魚躍。學校的存在意義就是培養(yǎng)人才，為社會輸出知識力量；教師的自身價值就是教書育人，用自身力量點亮學生的求學之路。獨流中學

5、用科學的教學模式把兩者緊密地結合起來，實現(xiàn)了教育質量的最大化，教育效益的最大化，把學生的素質教育和教師的能力提高擺在了突出位置，從而形成了學生與教師的雙向發(fā)展模式。學校為每個教室配備多媒體，為每位教師配備電腦，同時還為我們提供優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，學校為教師的教學工作做了詳實、充足的準備。學校每周一安排教研活動，每次我都會把在工作中遇到的教學問題，及時的向各位老教師請教，老教師毫無保留的指教，加快了我們成長的步伐。我真的很幸運能在獨流中學這樣的環(huán)境中實現(xiàn)自己的人生價值，我感激這里的一切！為此，我決心朝以下幾個方面努力：一、多聽課，虛心請教其他老師。我認為聽課是提高自身教學能力的一個好方法，通過多聽課

6、我可以逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽化學劉老師的課，我逐步掌握駕馭課堂的技巧。我進行詳細的聽課記錄，盡全力的將其他教師的優(yōu)點和長處應用到自己的課堂教學當中去。二、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課。我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法，每一堂課都做到“有備而來”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。在課堂上，我鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。我努力讓每一堂課扎實、豐實、充實、平實、真實。我會及時的對每一堂課進行反思，去鉆研去努力去探索，積累點滴經(jīng)驗，在每節(jié)課的反思中成長。三、做好課后工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導

7、，加大后進生的輔導力度。通過學生作業(yè)，分析并記錄他們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、加強自身學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。既然選擇了作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)，熱愛學生。記得曾經(jīng)有人說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”真的