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1、這幾年,不管是線上還是線下都掀起了一股朗讀者活動(dòng)的熱潮,那么,有關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的方案該怎么寫(xiě)呢?今天。小編精選三篇范文給大家參考。一、活動(dòng)目的:為了活躍校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)生閱讀的風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,提高學(xué)生的普通話水平。傳承經(jīng)典、品味名篇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓學(xué)生在閱讀和表達(dá)中樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本著呵護(hù)孩子們的閱讀興趣,讓每一名學(xué)生都成為“朗讀者”,特舉辦“朗讀經(jīng)典共享閱讀”朗讀者比賽活動(dòng)。二、比賽對(duì)象16年學(xué)生三、朗誦主題每個(gè)年級(jí)可以自擬一個(gè)主題四、比賽安排1. 初賽:從即日起每個(gè)班級(jí)利用早自習(xí)時(shí)間在班級(jí)舉辦。2.決賽:2017年5月19日下午3. 比賽形式:(1)
2、班級(jí)自設(shè)一個(gè)主題詞,例如“奮斗”要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)主題詞“奮斗”的理解,以個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷或者親身體驗(yàn)為背景故事,與傳世佳作(詩(shī)詞、文學(xué)著作)相結(jié)合的方式,感悟出佳作文字背后的價(jià)值。(朗讀作品可片段、可節(jié)選)(2)基本流程選手適當(dāng)表明自己對(duì)主題詞的理解敘述自己的親身經(jīng)歷將要朗讀的作品名、作者朗讀自己所選作品的選段。(可不分先后順序、可自行選擇內(nèi)容)(3)朗讀作品文體不限,可突破傳統(tǒng)模式。朗讀者可借助一定的舞臺(tái)形式(配樂(lè))自由發(fā)揮,朗讀限時(shí)5分鐘左右。五、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法:比賽采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)
3、分10分):1. 內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)2. 語(yǔ)速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)3. 儀態(tài):精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)4. 臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)比分評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。為培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,同時(shí)也為了給同學(xué)們提供一個(gè)交流感悟和抒發(fā)情感的平臺(tái),特舉辦第一屆“朗讀者”活動(dòng)。“朗讀者”活動(dòng)作為文化情感類(lèi)活動(dòng)的一次嘗試,以個(gè)人成長(zhǎng)
4、、情感體驗(yàn)背景故事與文學(xué)作品相結(jié)合的方式,力圖實(shí)現(xiàn)以文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用,期待大家積極參與。一、活動(dòng)對(duì)象全體在校師生,個(gè)人或組合均可二、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月13日-20*年12月2日三、活動(dòng)平臺(tái)四、參與方式報(bào)名時(shí)間:20xx年11月13日-20xx年11月28日17點(diǎn)報(bào)名方式:在報(bào)名時(shí)間內(nèi)將電子版報(bào)名表(附件一)與音頻作品(只能為mp3格式)打包發(fā)送至郵箱xx郵件主題和文件包名稱(chēng)格式為“學(xué)院名稱(chēng)+姓名+音頻作品名稱(chēng)”。并在報(bào)名時(shí)間內(nèi)將mp3音頻作品自行上傳至音樂(lè)平臺(tái),網(wǎng)址為xx(鏈接必須要使用電腦打開(kāi),且賽區(qū)統(tǒng)一填寫(xiě)為“”)。注:每位參與者投稿僅限一次,填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)送到文藝
5、部郵箱并成功將音頻上傳至音樂(lè)平臺(tái)視為有效報(bào)名。參賽作品一經(jīng)投稿則視為允許主辦方在活動(dòng)報(bào)道和推廣中署名使用。投票時(shí)間:20xx年11月17日-20xx年12月2日17點(diǎn)五、作品主題作品主題包括但不限于以下內(nèi)容:親情、愛(ài)情、友情、青春、告別、選擇、理想、成長(zhǎng)、我的祖國(guó)六、作品要求1. 內(nèi)容積極健康2. 音頻長(zhǎng)度在5分鐘以?xún)?nèi),吐字盡量清晰3. 可以朗讀自己的文章,也可以朗讀喜愛(ài)的作品并分享個(gè)人感受4. 可以配上背景音樂(lè)5. 不得盜用他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1. 根據(jù)音樂(lè)平臺(tái)所得票數(shù)前十八名設(shè)置一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)20名,頒發(fā)獎(jiǎng)品并授予校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。2. 在所有投票者中隨機(jī)
6、抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)110名,贈(zèng)送獎(jiǎng)品。注:獲獎(jiǎng)結(jié)果由“.公.眾.號(hào)公布。一、活動(dòng)目的時(shí)逢夏日陽(yáng)光明媚,為了進(jìn)一步活躍職工文化生活,展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采,傳承經(jīng)典、品味名篇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào),增進(jìn)職工間的感情,我們特此推行舉辦朗讀者活動(dòng)。我們從朗讀者中歸來(lái),備好了書(shū)香美景,邀廣大職工們一起共享,為你們講最美的書(shū)籍,用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,一起在書(shū)籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè),體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書(shū)籍去旅行!二、活動(dòng)對(duì)象:XX街道各企業(yè)職工三、活動(dòng)時(shí)間:四、活動(dòng)地點(diǎn):XX廣場(chǎng)負(fù)一樓后大堂。五、活動(dòng)主題:每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。六、活動(dòng)安排本次朗讀者活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分
7、進(jìn)行。1、初賽環(huán)節(jié):以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選,每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者,進(jìn)入復(fù)賽。2、復(fù)賽環(huán)節(jié):每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者,在活動(dòng)時(shí)段由XX廣場(chǎng)提供舞臺(tái),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀示范。七、活動(dòng)要求初賽者要求:從自己閱讀過(guò)的書(shū)目中,選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;復(fù)賽者要求:每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級(jí)者,依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀,朗讀時(shí)間不超過(guò)五分鐘。并且特別要求,此次的朗讀內(nèi)容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。八、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法:活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)分10分):1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)2、語(yǔ)速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)3、儀態(tài):精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)4、臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)九、活動(dòng)評(píng)審XX街道領(lǐng)導(dǎo)、XX廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、
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