初中生物《走近細(xì)菌》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二節(jié) 細(xì)菌（教案）一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1. 描述出細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2. 通過與動(dòng)植物細(xì)胞的比較，推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式3. 結(jié)合生活實(shí)際，推測細(xì)菌的生殖方式。技能目標(biāo)：1. 通過觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并進(jìn)行比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問題的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解釋生活中實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：1. 通過了解細(xì)菌被發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展離不開實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步，更要依靠科學(xué)家孜孜不倦的追求和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)。2. 通過對細(xì)菌繁殖方式的學(xué)習(xí)研究，認(rèn)識到細(xì)菌繁殖速度很快，生活習(xí)慣不衛(wèi)生很容易被細(xì)菌感染，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)

2、菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。三、教學(xué)難點(diǎn)：1 細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及其與動(dòng)植物細(xì)胞的比較。2 細(xì)菌的營養(yǎng)方式推測。1 課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱讀課本8283頁，思考一下問題1. 17世紀(jì)后葉荷蘭人 制作了顯微鏡，觀察了多種微小的生物，這就是。2. 19世紀(jì)中葉，法國科學(xué)家 設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，證明了 細(xì)菌不是,而是 0（二）、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：閱讀課本8485頁，思考回答：1.細(xì)菌有、等不同形態(tài)。2有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，但每個(gè)細(xì)菌是 生活的。所以說細(xì)菌 都是 的（填單細(xì)胞”或多細(xì)胞”）。3 細(xì)菌的結(jié)構(gòu)學(xué)生在黑板上畫出細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模擬圖，并標(biāo)注各部分結(jié)構(gòu)。教師展示細(xì)菌結(jié)

3、構(gòu)圖片，總結(jié)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。4、比較三種細(xì)胞的異同點(diǎn)植物動(dòng)物細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核特肩結(jié)構(gòu)補(bǔ)充：原核生物、真核生物拓展細(xì)菌營養(yǎng)方式（三）細(xì)菌的繁殖1 .生殖方式：細(xì)菌靠進(jìn)行生殖。短片、計(jì)算體會(huì)細(xì)菌繁殖速度快。聯(lián)系生活洗手活動(dòng)，觀看六步洗手法，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí) 慣。2 .細(xì)菌的適應(yīng)性：有些細(xì)菌在生長發(fā)育的后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成,它是細(xì)菌的，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。注：利用芽抱抵御不良環(huán)境的數(shù)據(jù)，體會(huì)芽抱對細(xì)菌的意義（四）課堂小結(jié)見或不見我的自白作者：細(xì)菌你見或者不見我，我就在那里，等待列文 虎克你問或者不問我，我來自哪里，巴斯德告訴你你認(rèn)或者不認(rèn)我，形就在那里，桿狀，球狀、螺旋狀你找或者不找我，核不在那里，只留下DNA你數(shù)或者不數(shù)我，量就在那里，一二四八你滅或者不滅我，芽還在那里，隨風(fēng)飄散讓有機(jī)物來我懷里或 讓我進(jìn)入你們的身體里分裂繁殖 侵蝕腐敗利用改變小詩總結(jié)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖，增強(qiáng)趣味性，利于記憶。暢談收獲我認(rèn)識了我學(xué)會(huì)了達(dá)標(biāo)檢測 ：學(xué)生完成學(xué)案上的達(dá)標(biāo)檢測，教師糾正。 板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) 細(xì) 菌、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)（巴斯德）、細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)1. 形態(tài)：類型球菌、桿菌、螺旋菌2. 結(jié)構(gòu)： 有細(xì)胞壁、