人教版七年級語文上冊期末提升練習(xí)卷及答案

1、人教版七年級語文上冊期末提升練習(xí)卷及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字字音和字形完全正確的一項是（）9 / 9A.慫恿(s6ng) B.蜷曲(judn)C.悵然(chdng)D.叮囑(zhU)懲戒（chOng）魁梧柵欄（zhd）暮然干癟（bie）匍匐臃腫（yong）蓬松（kui）大相徑廷（m6）怪誕不經(jīng)（P0）神彩奕奕（p6ng）孤苦伶仃2、下列各組詞語書寫全都正確的一項是（）A.遮弊B.蟬褪C.分岐D.尷尬各得其所人生鼎沸高枕而臥眾目睽睽美不盛收截然不同小心翼翼花團錦簇呼朋引伴 疲倦不堪 不求深解 油然而生3、下列句中加點成語運用錯誤的一項是

2、（）A.歷史上曾人來人往的絲綢之路古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。 B.他的求學(xué)經(jīng)歷，說明能否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與 否。C.那些街頭小報為了捕捉此案的一些細(xì)節(jié)而忙得不亦樂乎。 D.實驗室里，工作人員小心翼翼地將裝有危險化學(xué)藥品的瓶子放到特制的保管 柜中。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A.在先進(jìn)人物事跡報告會上，幾個單位先進(jìn)人物的事跡報告雖然沒有什么豪言 壯語，卻讓與會人員為之動容。B.歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我 耳邊回響。C.通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展 再上新臺階。D.柳州山清水秀，綠樹

3、成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的 好地方。5、下列各句修辭手法不同的一項是（）A.半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾。牽動著陽光的彩棱鏡、B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C. 一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚 醒D.每一棵樹仿佛都睜開特別明克的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了。6、下列句子排序正確的一項是（）寫詩，還要注意節(jié)奏，詩歌的節(jié)奏讓人讀起來朗朗上口。寫詩，要注意語言的簡潔、凝練，高度凝練的語言營造出豐富的意蘊空間，令 人難忘。詩歌是情感的抒發(fā)。寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志，更多的時候二者 是

4、有機地結(jié)合在一起的。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有 了詩的模樣了；如果再適當(dāng)融入聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。A. ®®®B.C. ®®®®D.7、古詩詞默寫。（1），影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（2） ,落花時節(jié)乂逢君。（杜甫江南逢李龜年）（3）遙憐故園菊，o （岑參行軍九日思長安故園）（4）不知何處吹蘆管，o （李益夜上受降城聞笛）（5）夜上受降城聞笛一詩中運用比喻的修辭手法來描寫景色的句子是o二、文言文閱讀。（15分）范仲淹有志于天下歐陽修范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每

5、以天下為己任，發(fā)憤苦讀， 或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下 事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不 重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而 樂也。”（注釋） 孤：幼年喪父。昏?。夯璩晾Ь?。沃：澆，引申為 “洗”。 既：副詞，不久，后來。每：常常?？犊盒稳菘犊ぐ?。謫：貶謫， 貶官。（1）解釋下列加點的詞。啖粥而讀輒以水沃面 食不給乃至被讒受貶（2） “每以天下為己任”的正確翻譯是A.每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。B.常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。D.每天把治理國

6、家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。（3）選文的層次已經(jīng)用在文中劃出，請簡要歸納層意。（4）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：, ；表明他發(fā)憤 苦讀的句子是：, ; , 。（5） “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作岳陽樓記中的名 句，在本文中起了 的作用。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、枯萎的蒲公英葉子冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠, 裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵 蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一 般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿

7、勢。也是呢, 霜一次乂一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”， 已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點點逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面 這就是蒲公英最聰明、最剛強也最負(fù)責(zé)任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就 不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老 母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋枺┠芟?炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點。”她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。 她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而

8、至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯 黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳 步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳啊！為了讓孩子們正常 地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上 飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼 之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很 豐裕的口糧。風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。 它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽和月鳧，兒十 年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€面如花，發(fā)如墨的纖纖

9、女子，伴成了眼已花、 頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長長短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰, 千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血 淚和汗滴。漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā) 芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了一一移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心， 還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那 泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。 你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我 看到你透著如鐵的剛強與堅

10、毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕 柔的愛撫，久久不去。（選自海燕）1 .文章第段的描寫突出了蒲公英的什么特點？2 .文章兩次提到“我”的心“疼”，結(jié)合全文說一說為什么“疼”。3 .請結(jié)合下列加點加粗詞語從修辭的角度賞析文中畫線的兩個句子。（1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。 （2）風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。 4.試分析文章最后兩段在全文中的作用。2、水鄉(xiāng)車夫 褚福海 結(jié)識他，是種偶然。應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南涓游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng) 韻

11、如詩畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動 的三輪車夫。那日抵達(dá)南涔時已下午五點，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出 欣賞黃昏時分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南河，人生地不熟，且天色已晚，不知景 點怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候 客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識了這位敦厚的 車夫。甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn) 了哦"給人細(xì)微體貼的感受，只覺得心里暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就 的巷子里晃悠，一會兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕 微地顛簸

12、搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南海,祥 和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句“下車請當(dāng)心，請拿好 你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地 答道，隨便你給吧。這使我十分不解一一靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財，他 究竟是怎樣的一個人?。阎胧呛酶邪胧呛闷娴男那?，我與他相約次日清晨六 時再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。第二天清晨，醒來時天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬 腕看了一下表，離約定的鐘點還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的 視野里。坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)

13、市場進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè) 點，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時令果蔬。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁 靜候。走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛 巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫， 他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會兒。后來，他悄悄地告訴我, 他心中有個夢想，就是想要學(xué)會英語，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我 驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠?qū)W成，至少， 他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、 置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠而自信地告訴

14、我，年底打算去考導(dǎo) 游員。這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來。我們靜心聽他講解，仔 細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺。停車上 前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個游覽過程中，他不僅機靈賣 力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看 看，卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略 帶妒忌地對我說，他的生意可是全南河人力車?yán)镒詈玫?。其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就 十分了不起。真的不平凡了。他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。（選自人民

15、日報） 1.文中開頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動 的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，說說這位三輪車夫使“我”難忘和感動的原因。2 .任選角度賞析文中畫線的句子。3 .從文中看，這位叫李賀軍的人力車夫有什么樣的理想？4 .作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要？為 什么？5 .本文和楊絳的老王一文的寫作對象都是人力車夫，這兩位人力車夫雖然 生活在不同的時代，但具有相同的性格特征。試說說兩人身上有哪些相同的性格 特征。四、寫作題（40分）成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風(fēng)驟雨這 一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水但

16、每經(jīng)歷一處風(fēng) 景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風(fēng)景”為題寫一篇文章，可記敘，可議論，可抒情。要求：文體自選（詩歌除外）。不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。 書寫工整規(guī)范。參考答案:DDBDAD峨眉山月半輪秋；正是江南好風(fēng)景應(yīng)傍戰(zhàn)場開一夜征人盡望鄉(xiāng)回樂烽前沙似雪， 受降城外月如霜（1）吃往往，總是供應(yīng)說別人的壞話（2） B（3）年少家貧而胸有大志；做官后因直言而遭降職；刻苦自勵且心憂天 下.（4）二歲而孤，家貧無依；或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀.（5）升華主旨1 .剛強堅毅（生命力頑強）2 .為母親付出的艱辛而心疼；為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。3 . （ （1）運用擬人，通過“貼”“觸”等人格化的詞語，將蒲公英緊貼地面、 努力生長的狀態(tài)鮮活地表現(xiàn)出來。（2）運用比喻，通過“掀動”“絨絨”“潔 白”等詞語，將母親的白發(fā)比喻為蒲公英種子，生動形象地描寫了母親的白發(fā)的 輕盈和身體的蒼老，突出了母親為子女的辛勤付出。4 .由聯(lián)想回到現(xiàn)實，在結(jié)構(gòu)上與開頭照應(yīng)；升華主旨，贊美母親剛強堅毅、 無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；