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講評(píng)勾股定理的應(yīng)用講評(píng)勾股定理的應(yīng)用講評(píng)目標(biāo)：講評(píng)目標(biāo)： 利用勾股定理解決螞蟻在利用勾股定理解決螞蟻在立體圖形表面爬行的最短路立體圖形表面爬行的最短路徑問(wèn)題。徑問(wèn)題。題目分析：題目分析： 本課時(shí)難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)是本課時(shí)難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)是課堂作課堂作業(yè)第業(yè)第2題，課后作業(yè)第題，課后作業(yè)第3、8、10，中考鏈接中考鏈接。 解決方法：教師點(diǎn)評(píng)解決方法：教師點(diǎn)評(píng)課堂作業(yè)課堂作業(yè)第第2題，課后作業(yè)第題，課后作業(yè)第8題題，學(xué)生整，學(xué)生整理過(guò)程。然后挑學(xué)生講解剩余的理過(guò)程。然后挑學(xué)生講解剩余的題并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。題并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。 典例：2、如圖所示是一個(gè)棱長(zhǎng)為3的正方體魔方，把它分成3X3X3個(gè)小正方體，每個(gè)小正方體的邊長(zhǎng)都是1，如果一只螞蟻從點(diǎn)M爬到點(diǎn)N，那么估計(jì)點(diǎn)M、N之間的最短距離d滿(mǎn)足（） A.4d5 B.5d6 C.6dd或d7MN學(xué)生展示：學(xué)生展示：課后作業(yè)第課后作業(yè)第3、10。方法：學(xué)生上臺(tái)講解，注意：方法：學(xué)生上臺(tái)講解，注意：1、教態(tài)，教態(tài)，2、重點(diǎn)過(guò)程板書(shū)，、重點(diǎn)過(guò)程板書(shū)，3、適、適時(shí)提問(wèn)，時(shí)提問(wèn)，4、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。典例：8、有一圓柱形油罐，如圖所示，要從A點(diǎn)環(huán)繞油罐建梯子，正好到A的正上方的B點(diǎn)，問(wèn)梯子最短需要多少米？（已知：油罐的周長(zhǎng)為12米，高AB是5米）BA學(xué)生展示：學(xué)生展示： 學(xué)生講評(píng)學(xué)生講評(píng)“中考鏈接中考鏈接”，其他學(xué)

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