幼兒園安全教育教案

1、大班學(xué)習(xí)溺水安全知識防溺水活動目標(biāo)：1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒訙?zhǔn)備：各種溺水事故圖片等?；顒舆^程一、談話引入。1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)二、防溺水教育。1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日、

2、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動。大班安全教案：過馬路左右

3、看【活動準(zhǔn)備】 1、錄音機、音樂磁帶過馬路要看看燈 2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。 【活動過程】 一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。 二、欣賞歌曲過馬路要看看燈并熟悉歌曲內(nèi)容。 1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。 2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。 3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 4、幼兒跟著老師唱一遍。 三、組織游戲。 1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。 2、教師介紹游

4、戲規(guī)則 3、教師和能力強的幼兒示范游戲 4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。 四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。 【活動反思】 有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。 中班安全教案：小手流血了【活動目標(biāo)】1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。【活動準(zhǔn)備】相關(guān)圖片一張。【活動過程】一、請幼兒

5、觀察圖片，提問：1、這個小朋友的手怎么啦？（流血了）2、好好的小手怎么會流血呢？（被東西劃破了）3、什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）4、啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。二、討論：怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。三、討論怎樣保護、處理受了傷的手。1、如果手不小心被劃破了，能不

6、能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）2、手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）3、手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣它才會快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園安全教案安全避雷電【活動目標(biāo)】1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識?！净顒訙?zhǔn)備】

7、材料準(zhǔn)備：錄音機、磁帶；模擬大樹一棵；模擬電線桿一根、電線一條；模擬房子一座；用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶；小兔子頭飾（若干）；籃子一個；音樂下魚了；自編兒歌一首安全避雷電。2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員。【活動過程】一、導(dǎo)入。師：今天，*小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景。1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來到了*的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2、今天小可愛也遇到

8、了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么？四、觀看課件如何防雷電五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？六、教師小結(jié)：A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B、不可以躲在高危的地方。C、不可以躲在電線桿下。D、不可以躲避在潮濕的地方。七、教念兒歌安全避雷電八、表演游戲下雨啦情景設(shè)計：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。附兒歌安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打

9、雷，這個時候怎么辦？千萬不要慌亂跑！安全避雷有妙計：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。中班安全教案：不推不擠不掉隊【活動目標(biāo)】1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！净顒舆^程】一、游戲鉆山洞，體驗沒有秩序帶來的危險。分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞?！罢l能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。”“剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？”小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠

10、、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。二、討論。怎樣又快又安全的鉆過山洞？小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。三、播放背景音樂，再次玩鉆山洞的游戲。幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好?！净顒友由臁亢陀變簽樾枰抨牭牡胤皆O(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守?！净顒臃此肌吭谟變旱囊庾R中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但

11、是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。大班安全教案：不去這里玩【活動目標(biāo)】1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍?！净顒訙?zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆?！净顒舆^程】1、活動導(dǎo)入：談話活動。（1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都

12、同意的幾點。（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩

13、耍。（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆

14、放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心

15、，不去危險地方玩耍。教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧。（2）引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。4、活動延伸：表演小倒霉的故事。小

16、班安全教案：看燈過馬路 【活動目標(biāo)】 1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達它們各自的作用。 2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。 【活動準(zhǔn)備】 1、動畫片：交通信號燈 2、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。 3、教具：信號燈 【活動過程】 1、觀看動畫片：交通信號燈 引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。 2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢， 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。 3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我？ 引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。