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1、義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級(jí)七年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)教學(xué)課件說(shuō)明教學(xué)課件說(shuō)明 本課學(xué)習(xí)的是建立方程模型解決本課學(xué)習(xí)的是建立方程模型解決“電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題”,這一問(wèn),這一問(wèn)題和前兩個(gè)探究相比,和學(xué)生的生活更貼近,但其中的等量關(guān)題和前兩個(gè)探究相比,和學(xué)生的生活更貼近,但其中的等量關(guān)系也更隱蔽,從實(shí)際問(wèn)題到方程問(wèn)題的抽象過(guò)程更復(fù)雜系也更隱蔽,從實(shí)際問(wèn)題到方程問(wèn)題的抽象過(guò)程更復(fù)雜.學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1體驗(yàn)建立方程模型解決問(wèn)題的一般過(guò)程;體驗(yàn)建立方程模型解決問(wèn)題的一般過(guò)程;2體會(huì)分類思想和方程思想,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力體會(huì)分類思想和方程思想,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2、:建立方程模型解決電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題建立方程模型解決電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題.使用本課件應(yīng)注意:使用本課件應(yīng)注意:本課的重點(diǎn)是本課的重點(diǎn)是“建立方程模型建立方程模型”的過(guò)程,在教學(xué)中應(yīng)引領(lǐng)的過(guò)程,在教學(xué)中應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)生經(jīng)歷“猜想猜想探究探究驗(yàn)證驗(yàn)證”的過(guò)程,所以要給予學(xué)生充分的過(guò)程,所以要給予學(xué)生充分的發(fā)表觀點(diǎn)和小組討論的空間,問(wèn)題結(jié)論的呈現(xiàn)不要過(guò)急,對(duì)的發(fā)表觀點(diǎn)和小組討論的空間,問(wèn)題結(jié)論的呈現(xiàn)不要過(guò)急,對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,也可以不給出分類表格,讓學(xué)生自主列表基礎(chǔ)較好的學(xué)生,也可以不給出分類表格,讓學(xué)生自主列表.1.1.對(duì)問(wèn)題的初步探究對(duì)問(wèn)題的初步探究問(wèn)題問(wèn)題1 1:下表給出的是兩種移動(dòng)電話的計(jì)費(fèi)方式:下表給

3、出的是兩種移動(dòng)電話的計(jì)費(fèi)方式: 免費(fèi)免費(fèi)0.190.193503508888方式二方式二免費(fèi)免費(fèi)0.250.251501505858方式一方式一被叫被叫主叫超時(shí)主叫超時(shí)費(fèi)費(fèi)( (元元/ /分分) )主叫限定主叫限定時(shí)間時(shí)間( (分分) )月使用月使用費(fèi)費(fèi)( (元元) )你了解表格中這些數(shù)字的含義嗎?你了解表格中這些數(shù)字的含義嗎? 問(wèn)題問(wèn)題2 2:你認(rèn)為選擇哪種計(jì)費(fèi)方式更省錢呢?:你認(rèn)為選擇哪種計(jì)費(fèi)方式更省錢呢?“與主叫時(shí)間相關(guān)與主叫時(shí)間相關(guān)”1.1.對(duì)問(wèn)題的初步探究對(duì)問(wèn)題的初步探究加超時(shí)費(fèi)加超時(shí)費(fèi)0.19元元/分分基本費(fèi)基本費(fèi)88元元加超時(shí)費(fèi)加超時(shí)費(fèi)0.25元元/分分基本費(fèi)基本費(fèi)58元元350

4、0150計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)方式二2.2.對(duì)問(wèn)題的深入探究對(duì)問(wèn)題的深入探究問(wèn)題問(wèn)題3:設(shè)一個(gè)月內(nèi)用移動(dòng)電話主叫為:設(shè)一個(gè)月內(nèi)用移動(dòng)電話主叫為t 分分(t是正整是正整 數(shù)數(shù))根據(jù)表根據(jù)表1,當(dāng),當(dāng) t 在不同時(shí)間范圍內(nèi)取值,在不同時(shí)間范圍內(nèi)取值, 列表說(shuō)明按方式一和方式二如何計(jì)費(fèi)列表說(shuō)明按方式一和方式二如何計(jì)費(fèi)主叫時(shí)間主叫時(shí)間t /分分方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)/元元方式二計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)/元元t 小于小于150t 等于等于150t 大于大于150且小于且小于 350t 等于等于350t 大于大于350主叫時(shí)間主叫時(shí)間t /分分方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)/元元方式二計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)/元元t 小于小

5、于1505888t 等于等于1505888t 大于大于150且小于且小于 350580.25(t150)88t 等于等于350580.25(350150)10888t 大于大于350580.25(t150)880.19(t350)2.2.對(duì)問(wèn)題的深入探究對(duì)問(wèn)題的深入探究主叫時(shí)間主叫時(shí)間t /分分方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)/元元方式二計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)/元元t 小于小于1505888t 等于等于1505888t 大于大于150且小于且小于 350580.25(t150)88t 等于等于35010888t 大于大于350580.25(t150)88+0.19(t350)2.2.對(duì)問(wèn)題的深入探究對(duì)問(wèn)題的深入探

6、究問(wèn)題問(wèn)題4 4:觀察你的列表,你能從中發(fā)現(xiàn)如何根據(jù)主叫時(shí)觀察你的列表,你能從中發(fā)現(xiàn)如何根據(jù)主叫時(shí) 間選擇省錢的計(jì)費(fèi)方式嗎?間選擇省錢的計(jì)費(fèi)方式嗎?劃算劃算劃算劃算劃算劃算主叫時(shí)間主叫時(shí)間t /分分方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)/元元方式二計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)/元元t 大于大于150且小于且小于 350580.25(t150)882.2.對(duì)問(wèn)題的深入探究對(duì)問(wèn)題的深入探究依題意得:依題意得: 580.25(t150) = 88去括號(hào)得:去括號(hào)得: 580.25t37.5 = 88移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得:移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得: 0.25t = 67.5系數(shù)化系數(shù)化1得:得: t =270當(dāng)當(dāng) t =270分時(shí),兩種計(jì)費(fèi)

7、方式的費(fèi)用相等,分時(shí),兩種計(jì)費(fèi)方式的費(fèi)用相等,那么當(dāng)那么當(dāng)150 t 270分和分和270 t 350分時(shí),兩種計(jì)費(fèi)方式哪種更合算呢?分時(shí),兩種計(jì)費(fèi)方式哪種更合算呢?問(wèn)題問(wèn)題4 4:綜合以上的分析,可以發(fā)現(xiàn):綜合以上的分析,可以發(fā)現(xiàn):2.2.對(duì)問(wèn)題的深入探究對(duì)問(wèn)題的深入探究 時(shí),選擇方式一省錢;時(shí),選擇方式一省錢; 時(shí),選擇方式二省錢時(shí),選擇方式二省錢0計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)方式一計(jì)費(fèi)方式二計(jì)費(fèi)方式二270t 小于小于 270分分t 大于大于 270分分3.3.歸納小結(jié)歸納小結(jié) 請(qǐng)回顧電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題的探究過(guò)程,并回答請(qǐng)回顧電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題的探究過(guò)程,并回答以下問(wèn)題:以下問(wèn)題:(1)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題的核心問(wèn)題是什

8、么?)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題的核心問(wèn)題是什么?(2)探究解題的過(guò)程大致包含哪幾個(gè)步驟?)探究解題的過(guò)程大致包含哪幾個(gè)步驟?(3)我們?cè)谔骄窟^(guò)程中用到了哪些方法,你有)我們?cè)谔骄窟^(guò)程中用到了哪些方法,你有 哪些收獲?哪些收獲?4.4.鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用 利用我們?cè)诶梦覀冊(cè)凇半娫捰?jì)費(fèi)問(wèn)題電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題”中學(xué)會(huì)的方法,中學(xué)會(huì)的方法,探探究下面的問(wèn)題究下面的問(wèn)題: 用用A4紙?jiān)谀臣堅(jiān)谀持`謄印社復(fù)印文件,復(fù)印頁(yè)數(shù)不超過(guò)印社復(fù)印文件,復(fù)印頁(yè)數(shù)不超過(guò)20時(shí)每頁(yè)收費(fèi)時(shí)每頁(yè)收費(fèi)0.12元;復(fù)印頁(yè)數(shù)超過(guò)元;復(fù)印頁(yè)數(shù)超過(guò)20頁(yè)時(shí),超過(guò)頁(yè)時(shí),超過(guò)部分每頁(yè)收費(fèi)部分每頁(yè)收費(fèi)0.09元元. 在某圖書(shū)館復(fù)印同樣的文件在某圖書(shū)館復(fù)印同樣的

9、文件,不論復(fù)印多少頁(yè),每頁(yè)收費(fèi)不論復(fù)印多少頁(yè),每頁(yè)收費(fèi)0.1元元. 如何根據(jù)復(fù)印的如何根據(jù)復(fù)印的頁(yè)數(shù)選擇復(fù)印的地點(diǎn)使總價(jià)格比較便宜?(復(fù)印頁(yè)數(shù)選擇復(fù)印的地點(diǎn)使總價(jià)格比較便宜?(復(fù)印的頁(yè)數(shù)不為零)的頁(yè)數(shù)不為零)復(fù)印頁(yè)數(shù)復(fù)印頁(yè)數(shù)x謄謄印社復(fù)印費(fèi)用印社復(fù)印費(fèi)用/元元圖書(shū)館復(fù)印費(fèi)用圖書(shū)館復(fù)印費(fèi)用/元元x 小于小于200.12x0.1xx 等于等于200.12202.40.1202x 大于大于202.40.09( (x20) )0.1x解:依題意列表得:解:依題意列表得:(1)當(dāng))當(dāng) x 小于小于20時(shí),時(shí),0.12 x大于大于0.1 x恒成立,恒成立,圖書(shū)館價(jià)格便宜;圖書(shū)館價(jià)格便宜;(2)當(dāng))當(dāng) x

10、等于等于20時(shí),時(shí),2.4大于大于2,圖書(shū)館價(jià)格,圖書(shū)館價(jià)格便宜;便宜;(3)當(dāng) x 大于大于20時(shí),時(shí), 依題意得:依題意得:2.4+0.09( (x-20) )0.1x 解得:解得: x60 當(dāng)當(dāng)x大于大于20且小于且小于60時(shí),時(shí),圖書(shū)館價(jià)格便宜;圖書(shū)館價(jià)格便宜; 當(dāng)當(dāng)x大于大于60時(shí),時(shí),謄謄印社價(jià)格便宜印社價(jià)格便宜.綜上所述:當(dāng)綜上所述:當(dāng)x小于小于60頁(yè)時(shí),頁(yè)時(shí),圖書(shū)館價(jià)格便宜;圖書(shū)館價(jià)格便宜; 當(dāng)當(dāng)x大于大于60時(shí),謄時(shí),謄印社價(jià)格便宜印社價(jià)格便宜.某學(xué)校班主任暑假帶領(lǐng)該班三好學(xué)生去旅游,甲旅某學(xué)校班主任暑假帶領(lǐng)該班三好學(xué)生去旅游,甲旅行社說(shuō)行社說(shuō)“如果教師買全票一張,其余學(xué)生享受半價(jià)如果教師買全票一張,其余學(xué)生享受半價(jià)優(yōu)惠。優(yōu)惠?!币衣眯猩缯f(shuō):乙旅行社說(shuō):“教師在內(nèi)全部按

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