高考古典詩詞內(nèi)容分類鑒賞學案

1、高考古典詩詞內(nèi)容分類鑒賞詩歌鑒賞1 何人不起故園情 思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞“問世間情為何物，直叫人生死相許”，這就是人間最難舍的情親情。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒多年，再會難期，因而古人常用詩詞的形式來表達自己對故鄉(xiāng)、對遠方親友的思念，所以，表達游子濃郁的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思是古代詩歌常見的主題?！八监l(xiāng)懷人詩”一般與三類人相關(guān)：飄泊在外的游子、長年征戰(zhàn)的將士、獨守閨中的離婦。思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍；久戍邊關(guān)；宦游不歸;山長水闊；漂泊在外; 貶官異地; 雁歸故鄉(xiāng); 逢年過節(jié)。常見意象：大雁、折柳、望月、客居、佳節(jié)（如除夕、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等）、羌笛、關(guān)山等；主要情感：A.羈旅愁思。敘寫羈

2、旅之苦，抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)的孤獨凄涼之感及思鄉(xiāng)之情，或懷才不遇，報國無門的幽怨憤慨之情。 B.思念親友。感念親情之深，表達對親人的摯愛與思念。 C.征人思鄉(xiāng)。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。 D.閨中懷人。表達思鄉(xiāng)之情方式 觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思歸。借物傳情：月、雁、笛、柳。因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明?！捐b賞示例1】旅次寄湖南張郎中戎昱寒江近戶漫流聲，竹影當窗亂月明。歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。詩中寫“歸夢”突出了什么？前人評說，“歸夢”是這首詩的詩眼。你是否同意這種說法？為什么？【參考答案】答：寫夢中返鄉(xiāng)是那么容易

3、，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。同意。 “歸夢”因旅次見聞引發(fā)，觸景生情。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢”之因；而“歸夢”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說“歸夢”是這首詩的詩眼?！捐b賞示例2】蝶戀花     【宋】柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。1、上片寫登高望遠，離愁油然而生，試從“景”與“情”的關(guān)系進行分析。2、歷來評家認為，這首詞的點睛之筆是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，請結(jié)合全詞，簡要分析這兩句表達了哪些思想感情

4、？【參考答案】答1：“危樓”，暗示抒情主人公立足既高，游目必遠?！皝幸小?，則見出主人公憑欄之久與懷想之深?！皝幸小钡慕Y(jié)果卻是“春愁”，即懷遠盼歸之離愁，不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠的天際生出，“草色煙光”之景卻與“無言誰會”之情結(jié)為一體，徒自憑欄、希望成空。答2：（1）從“不悔”入手結(jié)合全詞分析堅貞（執(zhí)著、摯誠等），意合即可；（2）從 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁緒”（思歸、思念等），意合即可。詩歌鑒賞2 歡聚離散皆是緣贈友送別詩鑒賞贈友送別詩是古詩詞中的一個大類。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒數(shù)年，再會難期，因而古人尤重離別。士大夫們送別，不光是備酒餞行，折柳相

5、送，還常常寫詩互贈，以表達離愁別緒。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。關(guān)于送別詩的作法，詩法家數(shù)曾作過如下歸納：“第一聯(lián)敘題意趣；第二聯(lián)說人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)說情景，或帶思慕之情；第四聯(lián)說何時再會，或囑托，或期望?！钡诙?、三聯(lián)或倒亂并說亦可，但不可重復，須有次第。末句要有理警，意味雋永為佳。贈友送別詩的特征：文字特征：一般會出現(xiàn)“送”、“別”、“贈”等字樣。意象特征：一般會出現(xiàn)與送別相關(guān)的“楊柳”、“行舟”、“勞歌” “長亭”、 “短亭”、 “南浦”等詞語；寒蟬、船（舟）、陽關(guān)、古道、夕陽、西風、灞橋、美酒等也都是與離別有關(guān)的意象。情感特征：表達的是離別時的不舍和傷感，別后的孤寂惆悵

6、、落寞，對友人的留戀、關(guān)懷和思念，以及表達自己的志節(jié)，對友人的勸勉和安慰。表達技巧：或直抒胸臆，或借景抒情（寓情于景、情景交融）；或是以物喻人，或是心理刻畫，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象，或敘事抒情融為一體?！捐b賞示例】謝亭送別     許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。1、這首詩的前兩句與后兩句描寫的是否同一時間的事？整理這樣處理，表達了什么感情？2、詩中兩處描寫自然景物，其作用有什么不同？【參考答案】答1：不是同一時間，中間有一段較長的時間間隔。整理這樣處理是為了強化送別的感傷，酒醒以后，才意識到朋友已經(jīng)離得

7、很遠，倍感凄涼孤寂。答2：前者描寫紅葉青山的美景是樂景襯哀情，反面襯托對朋友的留戀之情，后者描寫滿天風雨是正面襯托黯然神傷的離別之情?！捐b賞示例2】送魏萬之京    李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。注：離歌：離別之歌。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家宮苑。砧衣：搗制寒衣的聲音。首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達出詩人送別的什么情緒？尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達出怎樣的思想內(nèi)容？【參考答案】答：“微霜”“鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟

8、的氣氛，從中表達出詩人送別的悲愁難抑、黯然神傷的情緒。答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉：莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光。這是一般送別詩最常見的做法。詩歌鑒賞3 秦時明月漢時關(guān) 邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞邊塞詩高產(chǎn)期在“大唐盛世”，從玄宗即位到代宗登基（712762），這半個世紀通常稱為盛唐。經(jīng)濟繁榮，國力強盛，開疆拓土，不少文人，或投筆從戎，或置身幕府，因而出現(xiàn)了大量的邊塞戰(zhàn)爭題材的作品，形成了唐代蔚為壯觀的邊塞詩派。又稱為“高岑詩派”。邊塞征戰(zhàn)詩的特征：1.常見意象從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、簫笛從地名和民族名看：磧、西、輪臺、龜茲、夜郎；胡、羌

9、、羯、夷、樓蘭、安西、單于；從景物看：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走2.景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊3.感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神通過描寫邊塞蒼茫雄奇的自然風光，抒發(fā)報效國家、渴望建功立業(yè)的豪情；贊頌邊疆將士不畏辛勞、積極進取、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻精神；揭露戰(zhàn)爭的激烈殘酷，狀寫將士的鄉(xiāng)愁、家中親人（妻子）的離恨；表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭的殘酷，諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者；描摹塞上絕域的奇異風光，歌頌祖國邊塞的大好河山；抒發(fā)報國無門、壯志難酬而又無可奈何的郁悶之情;注意矛盾心情：慷慨從戎與久

10、戍思鄉(xiāng)、衛(wèi)國激情與艱苦生活、痛恨庸將與獻身精神等的矛盾。4.表達技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對比襯托，或動靜結(jié)合、虛實相生，用典?！捐b賞示例1】涼州詞     王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。對于這首詩，很多人認為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞，但清人施補華評論后兩句時說：“作悲傷語讀便淺，作諧謔語便妙，在學人領(lǐng)悟”。你認為呢？【參考答案】提示：一、我認為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞。理由：前兩句描摹征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，實則為后兩句抒情做鋪墊，長年

11、征戰(zhàn)，借酒澆愁，最終的結(jié)果只能是戰(zhàn)死沙場。這種豪邁而悲壯的情調(diào)，在酒酣半醒之時，也就流露出那種對戰(zhàn)爭的不滿和厭倦。二、我認為施補華的評論頗有道理。理由：全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。首句用語絢麗優(yōu)美，音調(diào)清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用“欲飲”兩字，進一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。三、四句極寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達，并表達了為國征戰(zhàn)、視死如歸的豪情壯志。從內(nèi)容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀嘆生命不保之意，無非難征戰(zhàn)痛苦之情，說是悲涼感傷，似乎勉強。詩歌鑒賞4 煮酒把盞話桑麻山水田園詩鑒賞古代詩人們以山水田園為審美

12、對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往?！疤飯@山水詩”的一些基本特征：意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風光、農(nóng)家生活情感特征：A、通過描寫壯美山河，自然風光，表現(xiàn)自然之美，表達熱愛生活、自然或祖國山河的激情。B、通過對山水田園生活的描寫，表達對寧靜平和的隱居生活的向往，抒發(fā)閑適自得的心情。C、抒寫自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅，表達對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶。技巧特征：融情于景，比喻，擬人，夸張，粗筆勾勒（白描），渲染，動靜結(jié)合（以動襯靜、以有聲襯無聲），遠近結(jié)合，點面結(jié)合、視聽結(jié)合，正側(cè)面描寫結(jié)合【

13、明確鑒賞中常用到的術(shù)語】1思想內(nèi)容熱愛自然 向往自由 歸（退）隱 閑適淡泊悠然自得2表現(xiàn)手法借景抒情 情景交融 白描3語言特點清新自然 質(zhì)樸自然 清新洗練【鑒賞示例1】雙調(diào)壽陽曲·山市晴嵐     馬致遠花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照里，錦屏風又添鋪翠。這首曲子可謂“曲中有畫”，視野開闊。除重點寫“晴嵐”外還寫了哪些景色？這些景色在曲中有何作用？體現(xiàn)了整理什么樣的情懷？【參考答案】提示：除重點寫“晴嵐”外還寫了花村、草店、晚霞、山色等景色；這些景色的作用是共同構(gòu)成了一幅色彩絢麗、景色優(yōu)美、恬靜清新的“山市晴嵐”（山間暮

14、景）圖。這幅畫面體現(xiàn)了整理恬淡平和、向往寧靜的生活心態(tài)?！靖呖际纠可骄蛹词?#160;   王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達效果。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？【參考答案】（1）答：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）答：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出整理悠然閑適的心情。詩歌鑒賞5 古今多少興亡事懷古詠史詩鑒賞后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實的原因或借古諷今、或因古抒懷、

15、或感慨今昔。詩人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：在技法上通常是或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對比的，有側(cè)面烘托的，有用典的?！咎攸c】后代詩人對塵封往事發(fā)思古之幽情。它常以簡潔的文字、精選的意象，融合了詩人對社會歷史的感觸。懷古詠史類作品，嚴格地說，應(yīng)該有“懷古”和“詠史”兩個小類。 “懷古”是指登臨游覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨長于情景交融 “詠史”是翻閱古書，撿點舊說，針對特定的人和事，而陳述自己的獨到見地。長于議論精辟。解讀要求：（1）基礎(chǔ)：明了詩人所詠的人和事（2）關(guān)鍵：把握詩人在吟詠古人時寄托了自己怎樣的感情。解讀時應(yīng)思考，對于詩中提到的歷史人物，整理態(tài)度是

16、什么？詩人對此事別出新意的見解表現(xiàn)在何處? 【分析鑒賞】例析：蘇軾念奴嬌·赤壁懷古（周瑜）和辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古。辛詞中用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、霍去病、廉頗等五個歷史故事的典故。借“懷古”贊揚了孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績；批評南宋當政者像劉義隆那樣的倉猝冒險行動；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。（一）鑒賞方法：1、弄清觸發(fā)的媒體：古跡、典故、人物等2、弄清史實：作品涉及到的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識和文學典故。3、體會意圖：古跡或人物的遭遇與詩人經(jīng)歷有哪些相似或相關(guān)之處。4、領(lǐng)悟感情：詩人借助這些歷史史實或人物表達怎樣的感

17、情。（二）所抒之情：。1、嘆朝代興亡變化。 2、感慨歲月瞬息變幻。 3、諷刺當政者荒淫無恥。（三）、常用表現(xiàn)手法1、以景襯情 2、用典 3、正反對比，側(cè)面烘托 4.借古諷今、或因古抒懷【整理在詠史時所站的角度】1、對歷史作冷靜的思考，詩人不置身其中。如下面兩首：題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。疊題烏江亭 王安石有戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？注釋：烏江亭：故址在今安徽和縣烏江鎮(zhèn)，為項羽兵敗自刎之處。江東：指長江下游蕪湖、南京以下的江南地區(qū)，是項羽起兵之地。 肯：豈肯，怎愿。賞析點撥：王詩是針對杜牧的詩寫的一首詩，表現(xiàn)

18、了王安石對項羽失敗的看法。杜詩意思是批評項羽胸襟不夠?qū)拸V，如果項羽能夠再回江東重整旗鼓的話，說不定還可以卷土重來。而王安石則根據(jù)自己的理解，認為項羽的失敗已成定局，即便是江東子弟還在，項羽也不可能再帶領(lǐng)江東子弟卷土重來，認為他們不一定再肯為戰(zhàn)爭賣命了。2、把歷史和現(xiàn)實融合在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現(xiàn)實。蘇軾念奴嬌·赤壁懷古、辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古。過陳琳墓 溫庭筠曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。（敘寫自己對陳琳的景仰之情，而今日漂泊江湖路過陳琳的墳?zāi)?。）詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主始憐君。（是全篇寄寓之意所在。）石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。（即景抒情。前句

19、是墓前之景，下句是墓前的遙思。）莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍。（抒發(fā)詩人無限惆悵之情。）3、只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。賈 生 李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。這首詩不是感慨個人的窮通得失，而在于借題發(fā)揮，借詠賈誼故事，尖銳地指出統(tǒng)治者不可能真正地重視人才，讓他們在政治上發(fā)揮應(yīng)有的作用。漢文帝史稱有道明君，尚且如此，其他君主自然更勿論。李商隱把從古以來賢才不得重用的嘆息與自身流落不遇的感慨，通過賈誼的典型事例抒寫出來。前兩句以欲抑故揚的手法，敘述文帝求賢，召見才能卓異的賈誼，使人以為下面必有關(guān)于國計民生大事的咨詢；三四句卻轉(zhuǎn)而揭出文帝“不問蒼生問鬼神

20、”的事實。諷刺的意味極深而出之以唱嘆，尤覺情韻悠遠。【鑒賞示例1】汴河曲      李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。汴河懷古     皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達技法上的異同。【參考答案】答：兩首詩都是詠史詩。汴河曲借詠史來抒發(fā)昔盛今衰之情，通過古今對比的景物描寫，曾經(jīng)“無限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒。汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達自己對隋煬

21、帝開通大運河的與眾不同的見解。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運河而言，他的功勞不次于治水的大禹?！捐b賞示例2】菩薩蠻·書江西造口壁    辛棄疾 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山！青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！咀ⅰ克胃咦诮ㄑ兹?0月，金兵侵入江西，隆祐太后沿贛江南逃到造口，后流亡到贛州。金兵追到造口，大肆劫掠和屠殺。40年后，整理途徑造口，感慨萬千，寫下此詞。這是一首懷古傷今的愛國詞。整理以眼前之景和過往之事道心中之情，試結(jié)合全詞作簡要分析。

22、【參考答案】提示：1、眼前之景：“清江水”、“無數(shù)山”、“深山聞鷓鴣”。而清江之水如同無數(shù)“行人淚”，暗示著千萬民眾的種種災(zāi)難；無數(shù)山巒卻淪落他人、無法收復；鷓鴣的哀鳴引發(fā)了整理滿腔的愁緒。2、過往之事：登臨造口，整理自然而然地回想起40多年前的悲慘史實，滿江清水滿江淚，悲戚之感不絕于心；回首故都，仍然淪落于敵手，暮晚鷓鴣的悲啼觸發(fā)心中山河破碎的憂憤。3、心中之情：家國遭遇之傷痛、今昔時事之憂慮、壯志難酬之悲憤、雪洗國恥之信念。詩歌鑒賞6 任爾東西南北風托物言志詩鑒賞詠物言志詩是通過對獨特事物的描繪或贊賞，來表達自己的精神品質(zhì)或理想追求。在詩人筆下，花鳥草蟲皆有品，一花一木皆關(guān)情，他們或詠物寄

23、興，或詠物怡情。既然是詠物詩，當然要寫所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，不但形似，而且神似。與整理所需表達的精神品質(zhì)或理想追求之間有一定得相似性。如陶淵明詠菊，抒寫自己悠閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節(jié)。詠物抒懷詩的思想內(nèi)容表現(xiàn)如下： A.表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚情操。 B. 表達報國無門、懷才不遇的傷感。 C.通過某種事物或事情的觸動，進而引發(fā)出自己的某種人生感悟、生活哲理?！咎攸c歸納】1、求其“形似”。曲盡其妙2、由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”不滯于物3、寫作技巧（1）從整體構(gòu)思看，表現(xiàn)手法：托物言志；常用修辭：比喻、象

24、征、擬人、對比。（2）從具體描寫方法看，或擬人，或比喻，或正面描寫，或側(cè)面烘托等?！静襟E歸納】1、“讀清”全詩2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點和內(nèi)在品性。3、了解詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。4、體會詩人手法的高妙?！捐b賞示例1】鷓鴣天·桂花      【宋】李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。這是一首典型的詠物詞，試分析詞中是如何刻畫桂花的形象特征并表達整理的志向的？【參考答案】提示：1、首句形神兼?zhèn)?/p>

25、地直接描繪出桂花的獨特風韻：外表并不艷麗，但體性溫柔、香留天地；第二句整理直接議論，強調(diào)內(nèi)在美比外在美更為重要，突出桂花色淡香濃、跡遠品高，冠絕群花；下片先借梅和菊來側(cè)面烘托桂花“冠中秋”；然后借對先賢屈原遍贊群花、唯獨沒提及桂花的抱怨，更突出了整理對桂花的珍愛。經(jīng)過層層議論，“情疏跡遠”但品格高潔的桂花形象就鮮明而突出了。2、整理借詠頌桂花來表現(xiàn)自己對這種“情疏跡遠”但香濃品高的品格的真愛和賞識，這也是整理對這種獨特高尚的理想人格的追求?！捐b賞示例2】小孤山    宋謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立，

26、危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。注小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩中小孤山的形象寄托了整理怎樣的思想感情？（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處?！緟⒖即鸢浮看穑?）：此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。答（2）：小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。小孤山砥柱中流的地理特征

27、與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。 詩歌鑒賞7 悔教夫婿覓封侯思婦閨情詩鑒賞思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見情感有兩大類：一類是婦女對丈夫的思念，一類是對易逝青春的哀怨，對自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛情。 另，宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌，表達盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛情與自由的情感。在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀