七年級思想品德下冊 第七單元 法律護(hù)我 7.1 特殊保護(hù)快樂學(xué)案 粵教版

1、7.1特殊保護(hù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點u 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。2.認(rèn)識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護(hù)。3.知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。4培養(yǎng)依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益的意識。u 重難點重點: 未成年人需要法律的特殊保護(hù)。難點: 法律的三個特征。二、知識概覽圖與道德、紀(jì)律等行為規(guī)范相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范法律是由國家制定或認(rèn)可的法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的法律對全體社會成員具有普遍的約束力什么是法律未成年人缺乏自我保護(hù)的能力，易受侵害存在侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象未成年人犯罪漸漸成為嚴(yán)重的社會問題特殊保護(hù)未成

2、年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)我國兩部專門保護(hù)未成年人的法律：中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法政府、社會團(tuán)體等都有責(zé)任承擔(dān)保護(hù)未成年人權(quán)益的義務(wù)我國未成年人保護(hù)法律的制定與實施三、知識鏈接1. 法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。2.法律的三個特征（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的（2）法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的（3）法律對全體社會成員具有普遍的約束力3.未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)4.我國兩部專門保護(hù)未成年人的法律：中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年

3、人犯罪法。5.政府、社會團(tuán)體等都有責(zé)任承擔(dān)保護(hù)未成年人權(quán)益的義務(wù)四、課堂檢測1.下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是 （ ）a路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈b公司制定員工考勤制度c法院判處林某有期徒刑三年d學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生2.小軍因結(jié)交不良網(wǎng)友，沾染不良習(xí)氣，從而走上違法犯罪道路。這警示我們應(yīng)該 （ ）a遵紀(jì)守法，慎交網(wǎng)友 b遵紀(jì)守法，拒交網(wǎng)友c遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒交網(wǎng)友 d珍愛生命，拒絕網(wǎng)絡(luò)3.北京市原副市長劉志華利用職務(wù)之便為他人謀取利益，索取和收受他人巨額財物，被判處死刑，緩期執(zhí)行。對此，小剛說：“劉志華是國家高級工作人員，因此，不應(yīng)該判處他這么重的刑罰?！毙偟倪@種說法，主要是沒有認(rèn)識到（ ）a法律是

4、由國家制定或認(rèn)可的 b法律和道德是有區(qū)別的c一般違法與犯罪是有區(qū)別的 d法律面前，人人平等4.學(xué)習(xí)了法律是一種特殊的行為規(guī)范后，同學(xué)們對社會主義法律和社會主義道德到底哪個更重要的問題產(chǎn)生了分歧。有的認(rèn)為社會主義法律更重要，有的認(rèn)為社會主義道德更重要。為了進(jìn)一步弄清楚二者的關(guān)系，同學(xué)們商定于近期舉行一次專題辯論會。請你結(jié)合所學(xué)知識和有關(guān)開展此類活動的程序性要求，完成下列任務(wù)：（1）此次活動有哪些主要步驟： 。（2）請你為此次辯論會確定個辯題。（3）請你明確正方的觀點： ；反方的觀點： 。（4）如果你是正（反）方辯手，請你列出你的辯論提綱： _（5）如果你擔(dān)任評委，請你提出：正、反方辯論時的優(yōu)點與

5、不足；請你指出應(yīng)如何正確認(rèn)識社會主義法律和社會主義道德的關(guān)系。 。5.材料一 著名教育家馬卡連柯說過：“過分的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅?！辈牧隙?閱讀右側(cè)漫畫結(jié)合上述材料，請回答： （1）父母嬌慣、溺愛未成年子女是否履行了家庭保護(hù)的義務(wù)和職責(zé)？請說明理由。（2）如果你的父母對你“嬌慣”“溺愛”，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？6.某校初一學(xué)生王某，今年14歲。去年春天，其父母南下打工，王某和奶奶一起生活。王某寂寞時便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活安慰”，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，從此他經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績一落千丈，老師對他也失去了信心。于是，他跑出校園與一些“哥們兒”混在了一起，并參與了一起

6、搶劫案，被人民法院判處有期徒刑3年。閱讀材料后請回答：（1）是什么原因使王某走上了犯罪道路？（2）王某走上犯罪道路的事實給我們留下了什么啟示？五、學(xué)后反思我小結(jié)： 7.1特殊保護(hù)課堂檢測1.分析 選項a屬于道德約束范圍；選項b屬于單位規(guī)章制度范圍；選項d屬于違反學(xué)校紀(jì)律范圍。所以本題選c。2.分析 我們在運用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該遵守法律，謹(jǐn)慎交友，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不交網(wǎng)友，這是走向了一個極端，也是不正確的做法，選項b、c、d錯誤，所以選a。3.分析 選項a在材料中沒有反映，因此不符合題意；小剛同學(xué)的錯誤在于他認(rèn)為作為國家高級工作人員犯罪應(yīng)該受刑罰處罰，但不應(yīng)該太重，這就排除了選項b和c。所以，

7、本題選d。4.分析 通過對社會主義法律和社會主義道德到底哪個更重要的辯論，明確社會主義法律和社會主義道德的關(guān)系。從而認(rèn)識到法律是一種特殊的行為規(guī)范。并把握好法律的三個重要特征?！敬鸢浮?（1）明確辯論的目的 做好辯論的準(zhǔn)備 開展辯論 做好總結(jié)（2）辯題：社會主義法律與社會主義道德哪個更重要？（3）正方觀點：社會主義法律更重要；反方觀點：社會主義道德更重要。（4）作為反方辯手，我的辯論提綱是：社會主義道德更重要，要加強社會主義道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心，它決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，而精神文明建設(shè)是社會主義社會的重要特征，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保障。提高社會成員

8、的道德水平，還有助于人們更自覺地守法護(hù)法。因此，我認(rèn)為社會主義道德更重要。（5）正、反雙方的優(yōu)點分別在于他們看到了社會主義法律與社會主義道德各自的重要作用；不足的是他們的觀點顯得片面，把道德與法律的作用割裂開來了。我國法律與社會主義道德是互相配合、互相促進(jìn)、相輔相成的。我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德；社會主義道德補充我國法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實施。5.分析 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益

9、身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。漫畫中的父母沒有履行好家庭保護(hù)的有關(guān)職責(zé)?！敬鸢浮浚?）沒有。未成年人保護(hù)法規(guī)定：父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆??！皨蓱T”、“溺愛”不是一種正確的方法，甚至對子女有害。（2）拒絕接受這種溺愛，努力做到自立自強。 6.分析 王某走上犯罪道路的原因是多方面的。既有自身不注意修養(yǎng)，受社會不良風(fēng)氣的影響，又有家長和學(xué)校的教育不力，同時還有政府各個部門的監(jiān)管不力。各級政府，有關(guān)部門、組織、團(tuán)體以及學(xué)校、家庭乃至每一個公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。【答案】（1）王某走上犯罪道路的原因是多方面的：家庭方面，父母忙于打工，疏于監(jiān)護(hù)；學(xué)校方面，教師對其缺乏耐心的教育；社會方面，監(jiān)管不力