九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案設(shè)計(jì) (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年級(jí)全冊(cè)物理學(xué)案_第1頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案設(shè)計(jì) (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年級(jí)全冊(cè)物理學(xué)案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。2.會(huì)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電流。3.會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路圖。4.能夠區(qū)分電路的連接類型并能對(duì)實(shí)物進(jìn)行正確的連接。自主探究1.兩個(gè)小燈泡首尾相連,然后接到電路中,我們說(shuō)這兩個(gè)小燈泡是的。 2.兩個(gè)小燈泡兩端分別連在一起,然后接到電路中我們說(shuō)這兩個(gè)小燈泡是的。 3.并聯(lián)電路中,兩個(gè)用電器共用的那部分電路叫,單獨(dú)使用的那部分電路叫。 合作探究一、串聯(lián)和并聯(lián)探究實(shí)驗(yàn):把兩只燈泡同時(shí)連入電路,閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都熄滅。溫馨提示:(1)連接電路前開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。(2)不要把導(dǎo)線直接連到電源的兩極。實(shí)驗(yàn)

2、步驟:先畫出電路圖,然后動(dòng)手連接實(shí)物。電路圖實(shí)物圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在電路中,要使兩個(gè)燈泡同時(shí)亮,既可以串聯(lián)也可以并聯(lián)。歸納總結(jié):串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方式:(1)串聯(lián)電路:各用電器相連。 (2)并聯(lián)電路:各用電器相連。 二、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路探究實(shí)驗(yàn):1.串聯(lián)電路的特點(diǎn)探究要求:把一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡連接在一個(gè)串聯(lián)電路中,觀察開關(guān)控制兩只燈泡的情況;摘掉一只燈泡,觀察另一只燈泡的情況,把觀察結(jié)果填入表中。開關(guān)狀態(tài)燈l1工作情況燈l2工作情況s斷開s閉合摘掉燈l1摘掉燈l2實(shí)驗(yàn)步驟:畫出電路圖,然后動(dòng)手連接實(shí)物,根據(jù)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表格。開關(guān)狀態(tài)燈l1工作情況燈l2工作

3、情況s斷開不亮不亮s閉合亮亮摘掉燈l1燈l2不亮摘掉燈l2燈l1不亮實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路只有一條回路,開關(guān)控制所有用電器,開關(guān)位置改變,控制作用不變。2.并聯(lián)電路的特點(diǎn)探究要求:把一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡連接在一個(gè)并聯(lián)電路中,觀察開關(guān)控制兩只燈泡的情況,把觀察結(jié)果填入表中。干路開關(guān)狀態(tài)支路開關(guān)狀態(tài)l1工作情況l2工作情況s斷開任意閉合s1、s2s閉合閉合s1、s2s閉合閉合s1、斷開s2s閉合斷開s1、閉合s2s閉合斷開s1、s2實(shí)驗(yàn)步驟:干路開關(guān)狀態(tài)支路開關(guān)狀態(tài)l1工作情況l2工作情況s斷開任意閉合s1、s2不亮不亮s閉合閉合s1、s2亮亮s閉合閉合s1、斷開s2亮不亮s閉合斷開s1、閉合s2不亮亮

4、s閉合斷開s1、s2不亮不亮實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路有多條回路,干路開關(guān)控制所有用電器,支路開關(guān)只控制所在支路用電器。一條支路的用電器壞了,另一支路照常工作。支路之間互不影響。提出問(wèn)題:串聯(lián)和并聯(lián)電路的區(qū)別是什么?答案點(diǎn)撥:串聯(lián)并聯(lián)電流路徑特點(diǎn)電路中只有一條電流路徑,一處斷開所有用電器都不工作電路中的電流路徑有多條用電器工作特點(diǎn)各用電器工作互相影響各支路用電器工作不互相影響開關(guān)作用控制所有用電器干路開關(guān)控制所有用電器,支路開關(guān)控制本支路用電器實(shí)例節(jié)日彩燈路燈、教室日光燈、家庭電路三、生活中的電路思考討論:如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖。電路圖中的小燈泡l與小電動(dòng)機(jī)m是串聯(lián)還是并聯(lián)的?答案點(diǎn)撥

5、:閉合兩個(gè)開關(guān),小燈泡l和小電動(dòng)機(jī)一起工作,斷開與小電動(dòng)機(jī)m串聯(lián)的開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流依然可以流過(guò)小燈泡回到電源負(fù)極,說(shuō)明小電動(dòng)機(jī)m與小燈泡l是并聯(lián)的。歸納總結(jié):判斷串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的方法:(1)根據(jù)判斷。 (2)根據(jù)判斷。 課堂檢測(cè)1.如圖所示是小亮設(shè)計(jì)的一個(gè)并聯(lián)電路的電路圖,當(dāng)開關(guān)s閉合時(shí)()a.只有燈l1亮b.只有燈l2亮c.燈l1、l2都不亮d.燈l1、l2都亮2.在如圖所示的各電路圖中,能反映出l1、l2并聯(lián),開關(guān)s斷開后l1仍能發(fā)光的是()abcd3.關(guān)于馬路上路燈的連接,下列說(shuō)法正確的是()a.一定是串聯(lián),否則不會(huì)同時(shí)亮同時(shí)滅b.一定是并聯(lián),否則一盞燈壞了,其他燈

6、也不亮c.用一個(gè)總開關(guān)控制這些燈,串、并聯(lián)都可以d.看不見(jiàn)電線連接情況,無(wú)法判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)4.對(duì)如圖所示電路的分析,錯(cuò)誤的是()a.當(dāng)斷開s1、s2,閉合s3時(shí),r1與r2為串聯(lián)b.當(dāng)斷開s3,閉合s1、s2時(shí),r1與r2為并聯(lián)c.當(dāng)斷開s1,閉合s2、s3時(shí),r1與r2為串聯(lián)d.只要同時(shí)閉合s1、s3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象5.保密室有兩道門,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,表明門都關(guān)上了。圖中符合要求的電路是()abcd6.教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫。為使燈泡不易過(guò)熱、被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,

7、燈泡才能通電發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則如圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中最符合要求的是()abcd7.如圖所示是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖,病人需要護(hù)理時(shí),只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時(shí)通知護(hù)士:1號(hào)床的病人按下開關(guān)s1,護(hù)士值班室的燈l1亮;2號(hào)床的病人按下開關(guān)s2,護(hù)士值班室的燈l2亮。下列電路圖符合要求的是()abcd8.圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是()9.電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時(shí)互不影響,壓縮機(jī)由溫控開關(guān)控制,燈泡由門控開關(guān)控制。請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好冰箱的工作電路圖。10.根據(jù)圖甲所示的電路圖連接圖乙中的實(shí)物元件。甲乙11.按如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖。12.游樂(lè)

8、園里有一種游戲,鐵棒在螺旋金屬管里穿行,若不小心鐵棒碰到金屬管壁,燈會(huì)亮、鈴會(huì)響。小軍經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這套游戲裝置除了小燈泡和電鈴?fù)?還有兩節(jié)干電池,而鐵棒和金屬管可以看作是一個(gè)開關(guān)。請(qǐng)你把猜想的這個(gè)游戲裝置的電路圖畫在方框中,并根據(jù)你猜想的電路圖把圖中的實(shí)物圖連接完整。參考答案自主探究1.串聯(lián)2.并聯(lián)3.干路支路合作探究一、串聯(lián)和并聯(lián)歸納總結(jié):(1)首尾順次(2)首首、尾尾并列三、生活中的電路歸納總結(jié):(1)電流路徑(2)用電器之間的影響課堂檢測(cè)1.d2.c解析:選項(xiàng)a中l(wèi)1與l2串聯(lián),b、c、d選項(xiàng)中l(wèi)1、l2都是并聯(lián);b選項(xiàng)中開關(guān)s斷開兩燈均不發(fā)光;c選項(xiàng)中開關(guān)s斷開l1仍能發(fā)光;d選項(xiàng)中

9、開關(guān)s與l1串聯(lián),s斷開后l1不發(fā)光。3.b4.c解析:由題意結(jié)合題圖可知,判斷電路連接方式,可由電流路徑來(lái)判斷,當(dāng)斷開s1、s2,閉合s3時(shí),r1與r2為串聯(lián);當(dāng)斷開s3,閉合s1、s2時(shí),r1與r2為并聯(lián);同時(shí)閉合s1、s3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象,故a、b、d三項(xiàng)正確;當(dāng)斷開s1,閉合s2、s3時(shí),r2被短接,c項(xiàng)錯(cuò)誤。5.a解析:由題意知,兩道門的關(guān)系是互相影響的,它們應(yīng)該串聯(lián),進(jìn)一步分析可得,a圖符合題意。6.c解析:a中電風(fēng)扇和電燈串聯(lián);b中電風(fēng)扇和電燈雖然并聯(lián),但只有一個(gè)開關(guān)在干路上,兩用電器工作狀態(tài)相同;d中電風(fēng)扇和電燈并聯(lián),但工作順序?yàn)闊襞莺碗婏L(fēng)扇要么同時(shí)工作,要么燈泡先亮,電風(fēng)扇

10、隨后轉(zhuǎn)動(dòng),不符合“風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光”的要求。7.a解析:兩燈互不影響,獨(dú)立工作,故兩燈是并聯(lián)的;每個(gè)開關(guān)都是單獨(dú)控制某一特定的燈,都不能控制所有燈,因此每個(gè)開關(guān)都在控制的燈所在的支路上。8.d解析:從實(shí)物圖連接可看出,電路為并聯(lián)電路,開關(guān)s2與l2在一條支路中,l1單獨(dú)一個(gè)支路,開關(guān)s1在干路中,與實(shí)物圖相符的是d選項(xiàng)。9.答案:如圖所示:解析:壓縮機(jī)和燈泡工作時(shí)互不影響,這說(shuō)明壓縮機(jī)和燈泡是并聯(lián)的,同時(shí)各有一個(gè)開關(guān)分別單獨(dú)控制,電路連接如答案圖所示。10.答案:如圖所示:解析:根據(jù)題圖甲中的連接方式可知,電鈴和電燈是并聯(lián),在實(shí)物電路連接中可以采用“先串后并”法,即先把電源、電燈、開關(guān)s1、開關(guān)s2組成串聯(lián)電路,再把電鈴并聯(lián)在電燈和s1兩端。11.答案:如圖所示:解析:由實(shí)物圖可知電流的路徑為:由電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)開關(guān)s2分為兩條支路,一條支路經(jīng)過(guò)開關(guān)s1、燈泡l2,另一支路經(jīng)過(guò)開關(guān)s3、燈泡l1,兩條支路匯合后回到電源負(fù)極。畫電

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