多媒體電子白板教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

1、精品文檔1、能夠提升課堂教學(xué)氣氛，增強(qiáng)師生互動(dòng)能力。采用交互式智能電子白板教學(xué)，老師可以讓不同的學(xué)生輪流進(jìn)行上臺(tái)操作，老師還可以在答題的過(guò)程中，進(jìn)行指導(dǎo)、講解， 對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行糾正， 更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂氣氛， 增強(qiáng)師生互動(dòng)。 例如我們?cè)诿佬g(shù)課中，需要學(xué)生能夠了解浴室的形態(tài)及顏色。學(xué)生們輕松自如地應(yīng)用相應(yīng)工具改變線(xiàn)寬和顏色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，同時(shí)還可以進(jìn)行及時(shí)修正和比較。2 、能夠提高老師的教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性。采用交互式智能白板教學(xué)，老師將原來(lái)需要板書(shū)的內(nèi)容通過(guò)課件的方式展示出來(lái)，在使用過(guò)程中還能夠不斷地補(bǔ)充、修改、完善， 保存的課件在不同的班級(jí)可以重復(fù)使用，不但降低了老

2、師的工作強(qiáng)度，還提高了老師的教學(xué)效率，保證了教學(xué)的計(jì)劃性。3、能夠替代高危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)的發(fā)生，避免環(huán)境污染和事故發(fā)生。采用交互式智能白板教學(xué)，對(duì)于一些有毒、有刺激性氣味、高危險(xiǎn)性的試驗(yàn)，老師一種方法可以錄像的方式將實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程通過(guò)視頻展現(xiàn)給大家，讓大家了解、認(rèn)識(shí); 另外一種方式老師可以通過(guò)制作相應(yīng)的flash課件，模擬不同化學(xué)物質(zhì)相互反應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)果，加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)， 達(dá)到與實(shí)際試驗(yàn)過(guò)程相同的目的，既避免了環(huán)境污染， 也降低了學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的概率。例如我們?cè)诨瘜W(xué)課磷酸溶液導(dǎo)電一課中，有很多關(guān)于磷酸的試驗(yàn)要做。但是磷酸帶有刺激性氣味，會(huì)造成教室空氣污染，危害學(xué)生的健康?，F(xiàn)在只需在NHBOA

3、RD的軟件上操作整個(gè)試驗(yàn)，既沒(méi)有危險(xiǎn)更增加了趣味性和互動(dòng)性4、能夠全面記錄教學(xué)過(guò)程，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和總結(jié)。采用交互式智能白板教學(xué)，無(wú)論是老師的操作， 還是學(xué)生答題的操作，都可以通過(guò)軟件中的錄播功能自動(dòng)存儲(chǔ)成視頻文件，便于學(xué)生查找問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。 例如我們?cè)诘乩碚n上， 教師可以找到一幅中國(guó)地圖，請(qǐng)學(xué)生們?cè)谥悄馨装迳嫌霉P劃出各省的所在地，并將各省會(huì)的板塊圖從圖庫(kù)中拖拽之相應(yīng)位置?？梢曰胤潘械牟僮鳎阌趯W(xué)生的日后復(fù)習(xí)。5、能夠提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的理解力。在閱讀教學(xué)過(guò)程中， 一些重點(diǎn)詞句的理解都可以運(yùn)用白板中的勾畫(huà)、拖放、照相、拉幕、探照燈功能， 使學(xué)生的注意力迅速集中，在老師的講解和學(xué)

4、生的自讀自悟中，學(xué)生對(duì)閱讀的理解力得到提高。6、能夠讓更多的學(xué)生參與教學(xué)，提高班級(jí)的總體成績(jī)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，老師受教學(xué)時(shí)間的影響，只能有幾個(gè)學(xué)生在老師的教學(xué)過(guò)程中受到提問(wèn)和答題。而白板教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和師生的互動(dòng)，使原來(lái)課堂教學(xué)中學(xué)生不注意聽(tīng)講、做小動(dòng)作、 隨意說(shuō)話(huà)等現(xiàn)象大大減少，圖形、 試題的可復(fù)制性也為更多的學(xué)生參與答題提供了可能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心，提高了學(xué)生個(gè)人成績(jī)，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)成績(jī)的提升。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，各種新型的教育媒體不斷充實(shí)著我們的教學(xué)課堂，而電子白板就是其中之一。 電子白板的功能在課堂上起到了以學(xué)生為主體的效果吧，下面我們來(lái)分析下使用電

5、子白板教學(xué)的好處：第一、使用交互白板技術(shù)能即時(shí)方便靈活地引入多種類(lèi)型的數(shù)字化信息資源，并可對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、 展示和控制， 它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活， 也解決了過(guò)去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問(wèn)題。第二、交互式電子白板能實(shí)現(xiàn)板書(shū)內(nèi)容即時(shí)存儲(chǔ)。寫(xiě)畫(huà)在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤(pán)或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備供下節(jié)課或下學(xué)年或在其他班級(jí)使用，或。1 歡迎下載精品文檔與其他教師共享; 也可以以電子格式或打印出來(lái)分發(fā)給學(xué)生，供課后溫習(xí)或作為復(fù)習(xí)資料。第三、交互白板技術(shù)使得以前色彩單調(diào)，教學(xué)呈現(xiàn)僅止于手寫(xiě)文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛第四

6、、交互白板應(yīng)用使行教學(xué)過(guò)程中對(duì)計(jì)算機(jī)的操作訪(fǎng)問(wèn)更加方便電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、 軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品, 它通過(guò)應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī), 可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公及教學(xué).1. 基本的批注與繪畫(huà)功能 , 在任意電腦界面上實(shí)現(xiàn)屏幕標(biāo)注, 筆形可以選擇普通筆、 排筆和毛筆等 , 標(biāo)注筆顏色可以任意設(shè)定 , 標(biāo)注內(nèi)容可以隨時(shí)利用電子橡皮擦除 , 標(biāo)注的內(nèi)容可以隨時(shí)保存和打印 ;2. 鼠標(biāo)功能 , 電子筆筆尖相當(dāng)于鼠標(biāo)左鍵 , 筆身按鈕相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵 . 利用電子筆實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)單擊、雙擊、選中、拖動(dòng)、右鍵等功能;3. 交互式電子白板內(nèi)容的恢復(fù)和更新功能.4. 輔助工具 : 直接利用板