鳥兒的偵察報(bào)告PPT課件

1、鳥兒的偵察報(bào)告鳥兒的偵察報(bào)告在大自然里，還有很多的鳥類也有各自在大自然里，還有很多的鳥類也有各自不幸的遭遇。讓我們來一在大自然里，不幸的遭遇。讓我們來一在大自然里，還有很多的鳥類也有各自不幸的遭遇。還有很多的鳥類也有各自不幸的遭遇。讓我們來一起學(xué)習(xí)讓我們來一起學(xué)習(xí)鳥兒的偵察報(bào)告鳥兒的偵察報(bào)告。 起學(xué)習(xí)起學(xué)習(xí)鳥兒的偵察報(bào)告鳥兒的偵察報(bào)告。 在大自然里，還有很多的鳥類也有各自不幸的遭在大自然里，還有很多的鳥類也有各自不幸的遭遇。遇。 這節(jié)課讓我們來一起學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我們來一起學(xué)習(xí)鳥兒的偵察報(bào)告鳥兒的偵察報(bào)告。 有一只羽毛還未豐滿的小鳥，有一只羽毛還未豐滿的小鳥，每天和爸爸、媽媽過著快樂的生活。每天和

2、爸爸、媽媽過著快樂的生活。它喜歡飛上枝頭，放聲歌唱美麗的它喜歡飛上枝頭，放聲歌唱美麗的大自然，清脆、柔美的歌聲吸引了大自然，清脆、柔美的歌聲吸引了樹下的孩子。樹下的孩子?？墒?，有一天，他們用一粒石可是，有一天，他們用一粒石子打中了這只正在唱歌的小鳥，殷子打中了這只正在唱歌的小鳥，殷紅的鮮血從樹隙里一滴一滴落到地紅的鮮血從樹隙里一滴一滴落到地上來。從此再也沒有聽到小鳥的歌上來。從此再也沒有聽到小鳥的歌聲了。聲了。胚胎胚胎 礁石礁石 海鷗海鷗 粘住粘住 又黏又稠又黏又稠 偵察偵察 祝賀祝賀 嗚咽嗚咽 中毒中毒 悲劇悲劇 威脅威脅飛翔飛翔 傳播傳播 污染污染 營(yíng)救營(yíng)救 雄姿雄姿 痛惜痛惜唉聲嘆氣唉聲

3、嘆氣 逮蟲子逮蟲子 默讀課文：默讀課文： 鳥兒帶回了什么偵察報(bào)告？嘗試 用小標(biāo)題的形式概括偵察報(bào)告的內(nèi)容.(誰誰,怎樣了怎樣了)一、野雞媽媽孵不出小野雞一、野雞媽媽孵不出小野雞二、燕子中毒死去二、燕子中毒死去三、海鷗被粘住翅膀三、海鷗被粘住翅膀四、偵察鳥迷失了方向四、偵察鳥迷失了方向仔細(xì)讀偵察報(bào)告仔細(xì)讀偵察報(bào)告,完成表格完成表格. 報(bào)告報(bào)告 地地 點(diǎn)點(diǎn) 原原 因因 后后 果果 第一份第一份 第二份第二份 第三份第三份 第四份第四份山林里山林里在野草上噴農(nóng)藥在野草上噴農(nóng)藥孵不出小野雞孵不出小野雞少得多了少得多了(農(nóng)村農(nóng)村)城市城市海上海上用農(nóng)藥消滅害蟲用農(nóng)藥消滅害蟲船只漏油船只漏油工廠冒出濃煙工

4、廠冒出濃煙因食物中毒而因食物中毒而死亡死亡被粘住羽毛不被粘住羽毛不能飛能飛飛不回來了飛不回來了（死了）（死了）讀一讀：讀一讀：（1）野雞媽媽的憂郁是什么？用“”勾畫（2）為什么野雞媽媽孵不出小野雞呢？用“”自讀第一份調(diào)查報(bào)告，思考：自讀第一份調(diào)查報(bào)告，思考： 描寫狀況描寫狀況 查找原因查找原因 體會(huì)心情體會(huì)心情 歸納主題歸納主題 感情朗讀感情朗讀總結(jié)方法總結(jié)方法 根據(jù)總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自學(xué)后三篇偵察報(bào)告，小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自學(xué)后三篇偵察報(bào)告，小組合作學(xué)習(xí)，然后全班交流討論。然后全班交流討論。 （在文中用不同的線做標(biāo)記，同時(shí)批注自己的心得體會(huì)）（在文中用不同的線做標(biāo)記，同時(shí)批注自己的心

5、得體會(huì)）（8 8分鐘）分鐘） 偵察報(bào)告之二偵察報(bào)告之二燕子在哭泣燕子在哭泣 真怪，燕子不去逮蟲子，卻躲在角落真怪，燕子不去逮蟲子，卻躲在角落里里哭泣哭泣。原來，它老伴兒突然死去了。原來，它老伴兒突然死去了。 “這樣的不幸是怎樣發(fā)生的呢？這樣的不幸是怎樣發(fā)生的呢？”我我關(guān)切地問。關(guān)切地問。 “剛才還好好的。剛才還好好的?！毖嘧?jì)寢屟嘧計(jì)寢寙柩蕟柩手?，著，“逮了幾只逮了幾只蚱蜢蚱蜢和和蚊子蚊子吃，它就全身發(fā)抖，吃，它就全身發(fā)抖，再也飛不起來，不一會(huì)就死去啦！再也飛不起來，不一會(huì)就死去啦！” 據(jù)說，鳥類因?yàn)槌粤舜蜻^農(nóng)藥的害蟲，據(jù)說，鳥類因?yàn)槌粤舜蜻^農(nóng)藥的害蟲，發(fā)生食物中毒而死亡，這樣的悲劇發(fā)生食物中

6、毒而死亡，這樣的悲劇已經(jīng)不已經(jīng)不是第一回啦！是第一回啦！ 偵察報(bào)告之三偵察報(bào)告之三飛翔飛翔 真糟糕，一艘大油船在海邊撞上一塊大真糟糕，一艘大油船在海邊撞上一塊大礁石，漏油了。黑色的石油浮在海面上，把礁石，漏油了。黑色的石油浮在海面上，把幾千米幾千米的海面都給污染了。的海面都給污染了。 在這艘油船后面，令人奇怪的是，沒有在這艘油船后面，令人奇怪的是，沒有看到跟著逮魚吃的海鷗在飛翔?？吹礁~吃的海鷗在飛翔。 海鷗到哪里去了呢？海鷗到哪里去了呢？ 我一打聽才知道，它們跟在油船后面，我一打聽才知道，它們跟在油船后面，鉆到海水里去逮魚吃，沒想到羽毛被又黏又鉆到海水里去逮魚吃，沒想到羽毛被又黏又稠的石

7、油粘住了，稠的石油粘住了，就再也飛不起來啦就再也飛不起來啦！ 偵察報(bào)告之四（加急電報(bào)）偵察報(bào)告之四（加急電報(bào)）我迷失了方向我迷失了方向 我飛到一個(gè)城市的上空。那兒的霧大極了，我飛到一個(gè)城市的上空。那兒的霧大極了，我什么也看不見。原來從工廠煙囪里冒出來的我什么也看不見。原來從工廠煙囪里冒出來的煙太多了，形成了極大的、又很難消失的濃霧。煙太多了，形成了極大的、又很難消失的濃霧。 這霧使我這霧使我呼吸困難，心跳加快，十分難受呼吸困難，心跳加快，十分難受。 我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出東南西北。東南西北。 我我真擔(dān)心真擔(dān)心，我，我害怕害怕我飛不回去啦，快幫助

8、我飛不回去啦，快幫助幫助我吧幫助我吧 1、這四份偵察報(bào)告訴說了鳥類遭到、這四份偵察報(bào)告訴說了鳥類遭到 迫害的迫害的種種情形，形象地說明了種種情形，形象地說明了 、 、 和和 行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，倡行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，倡導(dǎo)我們要導(dǎo)我們要 、 。2、再看這四份報(bào)告的過程中，作者的心情有什么、再看這四份報(bào)告的過程中，作者的心情有什么變化變化 。3、 ，我希望，有更多的鳥兒在，我希望，有更多的鳥兒在 里里歡樂地歡樂地 ！測(cè)一測(cè)：測(cè)一測(cè)：人類人類濫用農(nóng)藥濫用農(nóng)藥石油泄漏石油泄漏排放廢氣排放廢氣保護(hù)鳥兒的家園保護(hù)鳥兒的家園保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境想念想念擔(dān)心擔(dān)心感嘆感嘆 不安極了不安極了仰望天

9、空仰望天空潔凈的天空潔凈的天空飛翔歌唱飛翔歌唱想一想：想一想： 我愛我愛聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，我我愛愛看鳥兒展翅飛翔的雄姿，看鳥兒展翅飛翔的雄姿，我更感謝我更感謝鳥兒幫助我們除去那么多的害蟲和雜鳥兒幫助我們除去那么多的害蟲和雜草的種子草的種子思考：思考： 把文中的把文中的“我愛看我愛看”、“我愛聽我愛聽”、“我更感謝我更感謝”都換成都換成“沒有沒有”讀一讀。讀完后，你感受到什么？在此，你想發(fā)出讀一讀。讀完后，你感受到什么？在此，你想發(fā)出什么呼吁？什么呼吁？ 沒有沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，沒有沒有鳥兒展翅飛翔的雄姿，鳥兒展翅飛翔的雄姿，沒有沒有鳥兒幫助鳥兒

10、幫助我們除去那么多的害蟲和雜草的種我們除去那么多的害蟲和雜草的種子子 保護(hù)鳥兒的倡議書保護(hù)鳥兒的倡議書青少年朋友們青少年朋友們： 春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們本溪安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們本溪安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的地方安家，它們有的要在這里歇歇腳，育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的地方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠剩撬鼈?，讓我們這個(gè)世界

11、更加充滿了生機(jī)和活力。聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠?，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。 然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。它們殺害。有些人無視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。 為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家，在第和的家，在第25屆屆“愛鳥周愛鳥周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)之際，我們宣傳活動(dòng)啟動(dòng)之際，我們 學(xué)校的全體師

12、生們向廣大學(xué)校的全體師生們向廣大青少年朋友們倡議：青少年朋友們倡議：1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。類

13、的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。 朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。 我們只有一個(gè)地球。保我們只有一個(gè)地球。保護(hù)地球是我們義不容辭的護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來，責(zé)任，讓我們攜起手來，為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境積極為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境積極行動(dòng)起來，做個(gè)環(huán)保小公行動(dòng)起來，做個(gè)環(huán)保小公民，共同締造一個(gè)美好的民，共同締造一個(gè)美好的人間樂園人間樂園！練一練：練一練： 1、生活中反映這種動(dòng)植物受傷害生活中反映這種動(dòng)植物受傷害的例子還很多很多，你能說一說嗎？的例子還很多很多，你能說一說嗎？ 2、請(qǐng)你仿照文章的寫法再寫一請(qǐng)你仿照文章的寫法再寫