五年級語文期末測試及答案

1、五年級語文期末測試及答案卷面書寫（5 分）一、卷面要求用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆書寫規(guī)范、整潔、美觀，有一定速度（ 3 分）二、 請把 秋夜將曉出籬門迎涼有感補充完整，要求書寫正確、端正、整潔（2 分）三萬里河?xùn)|入海， 五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。積累運用（35 分）三、看拼音，把詞語寫在括號里。（ 5 分）愛是什么？是【qmg p?n g days（傾盆大雨）中媽媽遞過 的傘；是比賽失敗后朋友【xii xin y i y 1 1（小心翼翼）遞過的 紙巾；是災(zāi)難后si mi cn ba f Eg（四面八方）的人們從【w& n shu i qi dn sh an（萬水千山）之

2、外源源不斷送來的救援物 資,，也可以是一句【g S l i】（鼓勵）的話語，是一個【j m g g o! （警告 ）的眼神。其實，愛需要細(xì)細(xì)品味，它就在我們身邊。四、給加點字選擇正確的讀音，并打。（4分）綠林好漢（Id l u V）踮起（dim dim，）分外（ffan，）秉 性（b ingVb in）夾絲玻璃（jiaia）悄然（qiWqico）龜裂（jm，里i）靦腆（di n ti 由，）五、根據(jù)語境，把正確解釋的序號填在括號里。（ 4 分）“浸” ，如果用音序查字法應(yīng)該先查（J） ，再查音節(jié)（jin ） ；如果用部首查字法應(yīng)該先查（？）部，再查（7 ）畫。“浸”字在字 典中有下列幾種意思：

3、A.泡在液體里。B.液體滲入或滲出。C逐漸。（1）“整 個 村 子 浸 在 桂 花 香 里 ”中 的 “浸 ” 應(yīng) 選取 ,（A）（2）“ 友 情 浸 厚 ” 中 的 “ 浸 ” 應(yīng) 選取 ,（C ）六、按要求寫句子。（ 5 分）1. 父親真摯地愛著兒子。兒子永遠(yuǎn)信任父親。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）因為 , 所以 （之所以, 是因為）2. 父親常常對我說： “不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！ ”（改 為轉(zhuǎn)述句）引號和句號變化， “我”變成“他”， “你”變成“我”3. 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?。s句）這是聲音。4. 讀了城南舊事，讓我的心情久久不能平靜。上（在原句 上修改病句）5

4、. 沒有一本書的家，是沒有一只蝴蝶的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥兒的森林；（仿寫句子）沒有一本書的家，是根據(jù)句式酌情扣分。七、按要求填空。（ 12 分） （第 1、2、3 小題和第7 題前兩格每格 0.5分，其余每格1 分）1 別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就是隔著門縫吹喇叭 名（鳴）聲在外了。你看，他寫的文章就是上鞋不用錐子真（針）好。（歇后語）2這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音 ，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 長城內(nèi)外， 傳到 大江南北， 使全中國人民的心一齊歡躍起來。 開國大典3我 謹(jǐn)慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道， “精彩極了”也好， “糟糕透了”也

5、好，這兩個 極端 的 斷言 有一個共同的出發(fā)點那就是愛。 “精彩極了”和“糟糕透了”4劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了“孝在于質(zhì)實， 不在于飾貌。 ”這句名言。5我們班與三班要舉行足球賽，雖然三班實力強,但我們毫不氣餒，每天在操場上進(jìn)行訓(xùn)練，最后戰(zhàn)勝了三班，真是世上無難事 ， 只怕有心人（滴水能把石穿透，萬事功到自然成） 。 （他 表現(xiàn)用心堅持就能把事情做好的名言亦可）6.待到山花爛漫時 ，她在叢中笑。卜算子詠梅7又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會思念自己的家鄉(xiāng)，梅花魂中的外祖父把感情寄托在梅花（大意對即可）上；唐朝詩人張籍則融秋思于家書（大意對即可）中；北宋詩人王安石獨

6、在瓜洲暗自感傷： “ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 ”納蘭性德的名句“ 聒碎鄉(xiāng)心夢不成， 故園無此聲”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。八、課外書屋（5 分）1 .人物外貌賞析（ 2 分） （下面是推薦書目中的兩個人物，文中 “他（她）”分別指誰？請寫下來）A 她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。B （他）用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮。A. 秀貞B(tài). 禿鶴（陸鶴）

7、2.請從下面提供的人物中選擇其一，概括敘述與他相關(guān)的一個故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點。（ 3分）桑桑杜小康小英子小豆豆所選人物：故事情節(jié)：性格特點：（根據(jù)選擇的人物寫出相關(guān)情節(jié)，并寫出性格特點）閱讀理解（30 分）九、閱讀下面三篇短文，完成文后練習(xí)。（1） 圓明園的毀滅（節(jié)選） （ 10 分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如， 海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（ 詩情畫意）建造的，如蓬萊瑤臺，武陵

8、春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北） ，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、（宋 ） 、元、明、清歷代的名人書畫和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1 .按課文內(nèi)容在括號內(nèi)填入詞語。（ 2 分）2 .選文分別是從建筑宏偉和 文物珍貴（收藏著最珍貴的歷史文物）來介紹圓明園的。（ 2 分）3 .選文第一段向我們介紹了圓明園中的宏偉建筑，請在表格中填出與之相對應(yīng)的建筑。（ 4 分）金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”象征

9、著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野仿照各地名勝建造的根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的民族建筑西洋景觀4 .課題是圓明園的毀滅，作者為什么要花這么多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（2 分）圓明園的毀滅與昔日的輝煌形成鮮明對比，凸顯圓明園的毀滅價值不可估量，更突出帝國主義強盜般的野蠻行徑，讓人感到惋 惜與憤慨。（這樣答也可以：形成情感反差，更能激起我們對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者的仇恨。）（2） 燕子 （ 9 分）燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180 度大轉(zhuǎn)變，或

10、者翼不振，翅不搖，干脆在空中（飛翔滑翔）幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以（支撐支持）燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也（ ）蹲坐在巢沿上，（ ）撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么， 燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20 次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕

11、子的身體特別輕巧，平均重量僅為20 克， 堪稱是最輕量級的飛行員。1 .根據(jù)文意為文中第段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）滑翔支撐2 .根據(jù)文意，填入本文第段括號中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（ B ） （ 1 分）A 不是 , 就是 ,B 不是 , 而是 ,C 不僅 ,而且3 .第段中的“這些”指代什么？請你分幾個方面概括一下。（ 3 分）身軀呈流線型翅膀窄長可以快速振動尾巴長4請寫出下列句子所用的說明方法。（ 2 分）（ 1）它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天。（ 打比方）（ 2）燕子的身體特別輕巧，平均重量僅為20 克，堪稱是最輕量級的飛行員。（ 列數(shù)字 ）5. “其飛行速度每

12、小時可達(dá) 120 公里，堪稱是鳥類大家庭中最 善于飛翔的成員之一。分）不可以去掉，因為“之一”說明燕子只是這么多善于飛翔的鳥類中的一種，如果去掉就說明燕子是最善于飛翔。這個詞體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。（語意表達(dá)對即可得分）（ 或加上：用上這個詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性）（三）琴聲悠揚（11 分）克里斯克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年來，克里斯拼命工作，想掙到足夠的錢買到他夢寐以求的這把琴。終于有一天，他拿著全部積蓄來到紐約，他尋找了很多家樂器店，經(jīng)過多方打聽，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂器店。店主走進(jìn)后房，用鑰匙打開保險柜

13、，拿出了這把史特拉提瓦里小提琴?？死锼沟难劬σ涣?，激動得心里砰砰直跳，他小心地把這件精美絕倫的樂器放在肩頭，拉了起來。琴聲悅耳動聽，他知道，這確實是他魂牽夢縈的史特拉提瓦里小提琴。但是當(dāng)問到店主這把小提琴的價格時，克里斯大吃一驚：他的錢還差一半?！拔覀兡芏ㄒ粋€付款協(xié)議嗎？”克里斯試探著問?！皩Σ黄?，我不能。 ”店主回答?！澳悄芟葹槲野阉４嬉欢螘r間，等我借到足夠的錢來買嗎？”先生。如果有人來付了款，我只能把它賣給顧客。克里斯回到家后，馬上開始向家人和朋友們借錢。他的進(jìn)展很慢， 但不到一個月時間，終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那 家樂器店，告訴店主他可以付款了?！澳砹艘徊?，”店主說

14、，“幾天前一個富有的收藏家已經(jīng)買走了 這把史特拉提瓦小提琴。”克里斯沮喪極了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙， 卻又 失之交臂！在走出樂器店后，他突然靈機一動，返了回來。 “您能告 訴我這位收藏家的名字嗎？我問他是否愿意轉(zhuǎn)賣給我。”店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家?！澳軌驌碛羞@把小提琴是我一生的夢想，”克里斯對收藏家說，“您能把它轉(zhuǎn)賣給我嗎？我愿意付給您更多的錢?！笔詹丶覔u了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把 小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶。 ”“我理解您，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這 把小提琴演奏一兩次嗎？這對

15、我來說太有意義了， 我會把這個記憶保 存終生的?！笔詹丶掖饝?yīng)了他的這個請求，把小提琴遞給了他。克里斯虔誠地 舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機會用這把小提琴演奏了。他把 自己全部的情感都融入進(jìn)了樂曲中， 幾分鐘后，他把小提琴交給了收 藏家，道過謝后，他向門口走去。就在克里斯的手碰到門把手時，收藏家叫住了他?！跋炔灰撸笔詹丶艺f， “您演奏的音樂太美了，我從沒聽到過如此動聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請收下它。”后來， 克里斯就是用這把琴在臺上演奏，把一首首美妙的樂曲奉獻(xiàn)給了無數(shù)的聽眾。（美）艾倫科恩編譯:孫開元1.

16、從文中找出表示心理活動的詞語填在括號里。（ 2 分）當(dāng)克里斯克萊斯勒聽到小提琴的價格時，他（大吃一驚）C好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時，他（沮喪極了）。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕，這時，他（徹底絕望） 。于是，他請求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈琴與他，此時，他欣喜若狂。2讀句子，回答問題。收藏家搖了搖頭，然后說： “我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！保?1 ）從“極品”、 “傳家寶”這兩個詞語中，你體會到了什么？（1 分）更體現(xiàn)收藏家對小提琴的喜愛（ 2）后來，收藏家為什么把小提琴贈送給克里斯？（2 分）略3 . 你覺得收藏家在做贈琴這個決定時，有沒有經(jīng)過短暫的猶豫？試從文中找出依據(jù)。（ 2 分）有兩處：一、就在克里斯的手碰到門把手時收藏夾才叫住他 ；二、話語中對小提琴的喜愛。4 .作者寫這篇文章是為了說明什么？下列選項中最符合文意的一項是（D） （ 2 分）A.不論在什么時候，都要心存善念，樂于幫助別人。B.音樂能拉近人與人之間的距離，共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近。C.克里斯演奏水